大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于職業(yè)教育活動(dòng)周方案設(shè)計(jì)的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹職業(yè)教育活動(dòng)周方案設(shè)計(jì)的解答,讓我們一起看看吧。
根據(jù)CASVE循環(huán),我們可以把職業(yè)目標(biāo)選擇的過(guò)程分為八個(gè)步驟:
1、職業(yè)目標(biāo)確定志向。在制定生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。
2、職業(yè)目標(biāo)自我評(píng)估。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。
3、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估。制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。
4、職業(yè)的選擇。職業(yè)選擇正確與否,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗,應(yīng)考慮以下幾點(diǎn):性格與職業(yè)的匹配;興趣與職業(yè)的匹配;特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配;內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
5、職業(yè)生涯路線的選擇。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個(gè)問(wèn)題:我想往哪一路線發(fā)展?我能往哪一路線發(fā)展?我可以往哪一路線發(fā)展?
6、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)。職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。目標(biāo)的設(shè)定是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。
7、職業(yè)目標(biāo)制定行動(dòng)計(jì)劃與措施。行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,包括工作、訓(xùn)練、教育等方面。
8、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估與回饋。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯的路線選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
1.自我的綜合評(píng)估
自我的綜合評(píng)估是對(duì)自己本身的評(píng)估,包括自己的工作興趣,特長(zhǎng),性格,愛(ài)好也包括對(duì)自己的學(xué)識(shí)、技能、智商、情商的測(cè)試,以及對(duì)自己思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)等等。自我評(píng)估是認(rèn)識(shí)自己、了解自己,總結(jié)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),確定自我的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展能力,從而對(duì)自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇。
2.職業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估
職業(yè)生涯的機(jī)會(huì)評(píng)估是評(píng)估個(gè)人周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃師,要充分的了解所處的環(huán)境特點(diǎn),掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化,明確自己在這個(gè)環(huán)境中的地位和個(gè)人能力,以及環(huán)境對(duì)自己提出的要求和 創(chuàng)造的條件等。
只有對(duì)環(huán)境因素充分的了解和把握,才能夠做到在不同的環(huán)境中的發(fā)展,使自己的職業(yè)生涯具有實(shí)際意義。
3.職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定
在評(píng)估好自我能力以及機(jī)會(huì)后,就可以確定適合自己的、符合個(gè)人發(fā)展的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí)要時(shí)刻注意和個(gè)人基本狀況想匹配,不能妄自菲薄,也不能好高騖遠(yuǎn)。合理、可行的職業(yè)生涯目標(biāo)的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果,是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。
4.職業(yè)發(fā)展路線的選擇
高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)主要是使求學(xué)者獲得某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需的實(shí)際能力(包括技能和知識(shí)等),提供通向某一職業(yè)的道路。由于5B的課程計(jì)劃屬介于普通學(xué)科型和直接就業(yè)型之間的中間型,其培養(yǎng)目標(biāo)也就相應(yīng)地介于學(xué)科研究型和直接操作型之間的中間技術(shù)型。由于培養(yǎng)目標(biāo)是最重要的核心內(nèi)涵,后面還將具體展開(kāi)專作著重分析。
進(jìn)行職業(yè)探索通常采用查閱、討論、參觀、實(shí)習(xí)和訪談的方法。其中對(duì)宏觀環(huán)境的探索主要采用查閱和討論的方法;而對(duì)行業(yè)環(huán)境、組織環(huán)境、崗位環(huán)境的探索,除了通過(guò)查詢資料和討論外,還可以通過(guò)實(shí)地參觀、實(shí)習(xí)以及對(duì)相關(guān)從業(yè)人士進(jìn)行訪談等方法。
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