大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于責任活動教育主題的問題,于是小編就整理了2個相關介紹責任活動教育主題的解答,讓我們一起看看吧。
面對孩子的教育,可以說是一種藝術,可以說是一種修行,但我要說是一種責任。
責任可以承擔的,也可以不承擔的。但作為對自己孩子的教育能說承擔與不承擔嗎?不!面對孩子的教育,我們承擔多少責任?家長,孩子自己,學校,三方面結合,缺一不可。
本人認為教育的責任包括:學校的責任,教師的責任,家長的責任以及學生的責任。這些責任都是相輔相成的,最終我們的責任都是為了把學生培養成才,幫助學生更好的成長!
教育的責任,是幫助孩子全方位的成長,尤其是為了努力讓孩子成為德才兼備的人,成為國家的儲備人才。
作為教師,為人師表的特點決定了我們必須要有崇高的責任感。這種責任感就是對自己所從事的職業要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業心,我們才會敬業、樂業,也才能一輩子“學而不厭,誨人不倦”。
愛與責任,相得益彰。“愛”與“責任”是師德的靈魂。“愛”與“責任”也是辨證的統一。“愛”是責任的體現,而“責任”是愛的化身。“愛與責任”將是一個永恒的話題,它需要全體教師不斷用自己的實際行動續寫篇章,教師的指導、鼓勵、贊美、欣賞和支持,永遠是學生最好的禮物。
透過愛的鼓勵和安慰,讓他們祛除心中的不安,勇敢地面對生活中的各種挑戰,擔負起我們肩上的責任。
第一種親自養育,因為養育不可分,沒有養就沒有育,親自養育才可能形成親子依戀的密切情感,為良好的家庭教育奠定堅實的基礎。
第二種發揮父母共同的作用,不能把父母的主體責任變為母親獨立承擔的責任,要重視父親的教育作用。
第三種強調在生活中育人,如陶行知所說,好的生活就是好的教育。
第四種是身教與言教結合,既為孩子做好的榜樣,又學會以積極的解釋引導孩子。
第五種嚴慈相濟,國內外的研究都證明,對孩子及關愛尊重又嚴格要求是最好的家庭教育,。
第六種尊重差異,就是不要盲目攀比,而要發現自己孩子獨特的潛能優勢,采取適合的教育方法。
第七種平等交流,這是現代親子關系的核心原則,就是要尊重兒童的權利和人格尊嚴。
第八種相互促進,共同成長,這是家庭教育的寬定義,也是現代家庭教育的鮮明特征。
到此,以上就是小編對于責任活動教育主題的問題就介紹到這了,希望介紹關于責任活動教育主題的2點解答對大家有用。