什么是保育員配合教育活動，什么是保育員配合教育活動工作

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于什么是保育員配合教育活動的問題，于是小編就整理了4個相關介紹什么是保育員配合教育活動的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒保育與學前教育的區別？

幼兒保育和學前教育的區別是學前教育教的是五周歲及五周歲以上的兒童，幼兒保育是管三歲左右的兒童；而且學前教育是老師教給兒童知識，幼兒保育是保育員管理兒童的生活上的吃穿，再教他們一些基本的生活常識。

　　學前教育是通過實物或方法，有計劃且科學地對孩子的大腦進行刺激，使孩子的大腦功能逐漸完善。而且學前教育能發現和培養孩子的興趣愛好，讓孩子能夠喜歡學習。其主要課程有：教育學、普通心理學、學前衛生學、兒童發展心理學、舞蹈、音樂、美術、兒童文學、游戲學原理、教師口語等。

　　幼兒保育則是負責兒童日常生活，對兒童進行德智體美勞等方面的教育，促進兒童身心健康和諧發展。

幼兒保育在班里中要精心照管幼兒，促使幼兒健康成長。幼兒保育就是保育員。保育員是指幼兒園看管幼兒生活的人員。保育員的一些工作：負責班級環境的清潔衛生工作。按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。

學前教育專業是遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展；面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育；合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒的一日生活各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用；創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，幼兒保育和學前教育是相輔相成的，兩者相互配合才能夠把班級管理好。

保育員需要配合的教學內容有哪些？

保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動的職責。以下是保育員在教學活動、游戲活動、體育活動的配合技能要求。

　　教學活動的配合

　　一、活動前的準備工作

　　(一)活動場地的準備

　　1.室內教學活動

保育員的三心教育是什么？

保育員的三心教育是指:愛心、耐心、責任心

因為在幼兒園工作面對的全班小朋友，保育員老師要對每個幼兒多一點關心，家長放心地把孩子交到我們手里，那么我們就要把每個幼兒當成自己的孩子來愛，從生活中關心愛護他們

孩子如果哭鬧，作為老師，沒有一點耐心也不行，聽到哭就煩燥、喝斥，甚至體罰幼兒，都是違背教師職業道德規范的

在工作中，領導安排的事情要不折不扣地完成。作好本職工作外，保育員還要配合本班老師進行集中教活動，要有責任心。

主班老師為什么要與保育員友好相處？

主班老師和保育員是一個相互補位的關系。在幼兒園主班老師負責學生的班級活動，是主導孩子活動的主體。而保育員是負責孩子一日生活的主體，兩位老師是相輔相成的，如果只是主班老師在組織的活動，而孩子們的吃喝拉撒沒有人配合的話，也就說保育員不配合的話，那么孩子在幼兒園一天一定會不舒服。

反過來講，如果孩子們只是在幼兒園里吃喝拉撒沒有一定的活動內容，孩子們對幼兒園的興趣也就會逐漸喪失，所以在幼兒園的一個班級里，主班老師和保育員的配合是孩子對幼兒園親近度的保證。

為了更好的開展工作，對幼兒進行更好的教育，所以主辦老師一保育員友好相處

幼兒園的教育是分保育和教育，是保教結合，教育離不開保育，保育也離不開教育，幼兒園中每個班配備兩名主班老師和一名保育老師他們是一個整體，對于工作的持續開展和幼兒的良好教育來說，他們都是共進退的

到此，以上就是小編對于什么是保育員配合教育活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于什么是保育員配合教育活動的4點解答對大家有用。