教育實踐活動自查報告，教育實踐活動自查報告范文

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育實踐活動自查報告的問題，于是小編就整理了3個相關介紹教育實踐活動自查報告的解答，讓我們一起看看吧。

中小學國家安全教育的不足之處主要有哪些？

       1、學校、家長的國家安全意識不夠 ,學生的安全神經放松

       學校、教師以及家長都相對注重學生的德智發展，對于國家安全教育的認識不夠充分。一些學校領導認為安全教育意義不大，他們把更多的精力放在學校建設和成績的提升當中，而安全教育只是一種虛無的存在。同時教師的安全意識也比較缺乏，對于安全教育的授課只是照本宣科。很多家長朋友認為安全教育沒有實際的指導意義，都是在浪費時間。

       2、國家安全教育形式化現象嚴重，不能引起學生的重視

       學校的國家安全宣傳教育并未建立完善的制度，安全教育的形式化過于嚴重。大多數學校并沒有徹底落實安全教育宣傳工作，使大多數中學生的安全意識淡薄。對于安全教育活動的開展，只注重表面以應對相關單位的檢查，并沒有做到讓中學生參與其中，或者只是根據書本上的安全知識生搬硬套，起不到真正有效的安全教育意義。

       3、國家安全教育只停留在理論階段，不注重實踐的重要性

       很多學校的安全教育依舊停留在理論上，過于注重對于理論知識的講解，忽略了實踐教學的重要性。但是，安全教育必須在實踐中開展才能實現教育的目的。學生如果不能親身參與其中，就不可能體會到安全教育的重要性。除此之外，學校在安全實踐教育方面的資金投入比較少，安全教育缺乏設備和物質保障，在一定程度上加大了安全教育開展的難度。

紀律檢查工作規則和監督執紀規則？

為了加強黨對紀律檢查和國家監察工作的統一領導，加強黨的紀律建設。堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想為指針。監督執紀工作應遵循以下原則。堅持和加強黨的全面領導。堅持懲前毖后，治病救人，把紀律停在前面，精準有效運用監督。

強化五個認同教育工作措施？

一是持續加強黨的領導，進一步夯實學校德育工作的組織保障。著力強化鄉鎮學校及鄉鎮幼兒園黨的領導，通過開辦黨務工作培訓班、完善城鄉黨組織捆綁聯建機制，進一步規范和提升學校黨建工作。同時進一步加大全系統各校黨建帶團建、團建帶動少先隊建設工作力度。

二是持續加強政治理論學習，進一步夯實學校“五個認同”教育工作的根基。創新學習方式，通過國旗下講話、道德講堂、主題黨日團日隊日、“書記校長講黨課講思政課”“思政教師講政策”等形式，將“五個認同”的思想牢牢植根于各族師生心中。

三是充分發揮課堂教學這個主渠道作用，進一步強化“課前三分鐘”思想政治教育活動。在嚴格落實教案審查制度、校領導聽課制度、隨時推門聽課制度、學生評教制度及課堂教學責任追究制度的基礎上，通過教研組研討、集體備課、組織優秀教師通過上公開課、示范課等措施引導教師既要講好思想政治又要講好歷史,既要教好文化知識又要有機滲透德育教育。

四是加強德育活動謀劃，切實增強活動的針對性、實效性。通過組織開展“講講我的理想”“做一個有志青少年”主題演講比賽活動、“讀一本勵志書”讀書征文活動、“少年傳承中華傳統美德”“我們的節日”等系列活動，教育和引導各族學生從小就自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，養成社會責任感、正義感，培養為國奉獻的進取精神。利用全國學生研學營地項目，建設一個集愛國教育、民族團結、法制教育等學習內容于一體的學習實踐基地。積極指導各學校打造校史館、開展好校園文化節，通過昂揚向上的文化活動，引導各族師生牢固樹立“五個認同”思想。

五是強化對學校“五個認同”教育工作的專項督導檢查，建立督導考核制度。加大“五個認同”教育工作在總體考核中的比例，同時將德育成效以一定比例列入教職工考核，不斷增強各學校和廣大教師的育人意識。

六是由人事部門牽頭，配齊配強各校思政課專職教師，由教研部門牽頭，強化思政課教師學習培訓工作及教研活動。從而為“五個認同”教育的進一步深入開展提供師資保障。

到此，以上就是小編對于教育實踐活動自查報告的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育實踐活動自查報告的3點解答對大家有用。