教育實踐活動民主評議，教育實踐活動評價

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育實踐活動民主評議的問題，于是小編就整理了3個相關介紹教育實踐活動民主評議的解答，讓我們一起看看吧。

民主評議會是什么意思？

是指通過民主方式對一個單位的工作進行評議的意思。參加民主評議的人員由當地的人大代表，政協委員組成評議小組，對當地的某個部門的工作進行評議。

首先由被評議單位對當前的工作進行匯報，對下階段的工作打算進行說明。再由評議小組成員分別對當前工作和下步打算進行評議，提出建議。然后形成正式的評議意見反饋到被評議單位，對存在的問題進行整改。

一月一課一片一實踐如何開展？

（一）提高政治站位，精心謀劃部署。“一課一片一實踐”活動是提升組織生活質量、實現組織生活常態化、強化教育管理黨員實效的重要載體。各級黨組織要高度重視、認真研究，黨組織書記要履行管黨治黨第一責任人責任，主動安排部署，積極推進落實。各基層黨組織要周密組織、合理安排，明確專人負責，做到每次活動有主題、有計劃、有實效。

（二）嚴格紀律要求，常態督查檢查。市委組織部和各級黨委組織部門每個季度要對基層黨組織開展“一課一片一實踐”活動的情況進行檢查，重點檢查黨員領導干部是否以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活、活動是否堅持經常、黨員是否廣泛參與并真正受到教育，未按規定完成的基層黨組織必須嚴肅整改落實。督查檢查將采用交叉檢查、專項調研、電話抽查等方式開展，督查檢查情況在一定范圍內通報。

（三）注重結果運用，壓實工作責任。把“一課一片一實踐”活動開展情況作為書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要依據，“一課一片一實踐”活動開展不經常、不認真、不嚴肅的黨支部及黨支部書記不得評先評優。黨員參加“一課一片一實踐”情況要作為民主評議黨員、評優評先和年度考核的重要依據。

民主評議黨員程序和標準？

民主評議黨員工作，在各級黨委的領導下，以黨支部為單位，有計劃、有步驟地進行。時間一般相對集中。民主評議的實施步驟通常為：

1、學習教育階段。民主評議黨員的學習內容，一般以黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及中央有關文件為基本內容，也可結合當地實際和評議內容學習有關文件。著重抓好鄧小平理論的教育、“三個代表”重要思想教育、理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育等。

2、自我評價階段。自我評價主要是對照黨員標準和評議內容來進行。要聯系個人思想和工作實際，自覺清理思想，檢查言行，肯定成績，找準存在的問題及根源，在是否合格上進行自我認定。自評前，應認真、如實地寫好個人總結材料，并主動征求黨內外群眾的意見。個人總結寫好后要經黨支部審定，然后由黨員在黨支部大會上進行自我總結。

3、黨內、黨外評議階段。先在黨支部或黨小組內進行黨內互評。評議中要認真開展批評和自我批評，敢于觸及矛盾和問題，避免不負責任的評功擺好。黨員領導干部應該帶頭解剖自己，帶頭接受批評，帶頭評議別人。對不宜公開批評的問題，可通過意見箱或同黨員個別談話等方式，讓黨員充分發表意見。黨內互評后，可采用座談會或民意測驗的方法，聽取黨外群眾對黨支部和黨員的意見。

4、組織考察階段。召開支部委員會，將各方面對每個黨員的評價和反映，進行綜合、分析，提出初步意見，需要核實的情況，再進一步調查核實。然后提交黨員大會討論，按照少數服從多數的原則，形成正式組織意見。對確定為優秀黨員和不合格黨員的，要報上級黨委審批。

5、表彰、處理階段。經過民主評議，對一致公認表現好的黨員，由基層黨組織通過口頭或書面形式進行表揚，對表現突出的優秀黨員，報上級黨委給予表彰；對合格黨員要給予肯定和鼓勵；對不合格黨員要按照有關政策，區別情況，嚴肅處置。

到此，以上就是小編對于教育實踐活動民主評議的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育實踐活動民主評議的3點解答對大家有用。