大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于以教育實(shí)踐活動為抓手的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹以教育實(shí)踐活動為抓手的解答,讓我們一起看看吧。
堅(jiān)持和創(chuàng)新黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度我覺得要與時俱進(jìn),以解決實(shí)際問題以為主要抓手。
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),為此在完善組織學(xué)習(xí)制度,黨內(nèi)的各種學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動要從實(shí)際出發(fā),解決實(shí)際問題,為廣大普通百姓著想,不搞形式主義。與時俱進(jìn),創(chuàng)新學(xué)習(xí),凝聚廣大黨員的從身邊做起,為黨旗增光添彩。
堅(jiān)持和創(chuàng)新黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)等制度為主要抓手。
黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí),是各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容,是加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要制度,是建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。
以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)等制度為主要抓手,各級黨組織要定期開展集體學(xué)習(xí)。根據(jù)這一要求,各級黨委(黨組)以至于每個黨支部都必須定期開展集體學(xué)習(xí)。
首先,全面建設(shè)“五育”融合課程體系。在核心素養(yǎng)本位的課程體系基礎(chǔ)上建設(shè)“五育”融合課程體系。在各類課程目標(biāo)中設(shè)置具有該類課程特點(diǎn)的德育、智育、體育、美育、勞動教育目標(biāo),讓學(xué)科課程、跨學(xué)科課程以及綜合實(shí)踐課程成為學(xué)生發(fā)展“真善美”品質(zhì)、實(shí)現(xiàn)“五育”融合的有效載體。需要注意的是,在不同類型的課程中“五育”會表現(xiàn)出不同的內(nèi)涵與方式,例如,各類課程中的勞動教育目標(biāo),不僅僅是勞動習(xí)慣和勞動技能,更重要的是未來必備的創(chuàng)造性思考和創(chuàng)造性勞動;各類課程中的體育目標(biāo),不僅包含運(yùn)動和競技類內(nèi)容,還可以是靈敏的反應(yīng)、準(zhǔn)確的表達(dá)、身體的協(xié)調(diào)等等。
其次,積極構(gòu)建“五育”融合課堂。根據(jù)“五育”融合課程目標(biāo),設(shè)計(jì)包含課堂教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、情境、任務(wù)、活動以及評價等要素,推動學(xué)生在各類課堂互動中通過是非判斷、價值判斷和審美判斷發(fā)展“真善美”品質(zhì),讓“五育”在各類課堂中真實(shí)發(fā)生并體現(xiàn)整體性、累積性與建構(gòu)性。
暑期少先隊(duì)員社會實(shí)踐活動可以這樣做。
1. 班主任組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)第一批新時代好少年先進(jìn)事跡展示影片,學(xué)習(xí)優(yōu)秀少年的先進(jìn)事跡;
2. 校園內(nèi)征集關(guān)于新時代好少年手抄報(bào)作品;
3. 征集關(guān)于新時代好少年作文或演講稿;
4. 以“扣好人生第一粒扣子”開展主題教育實(shí)踐活動。
要充分認(rèn)識宣傳學(xué)習(xí)“新時代好少年”的重要意義,把活動作為從娃娃抓起、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的具體舉措,作為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手,作為未成年人思想道德建設(shè)工作的重要任務(wù),擺上議事日程,精心謀劃部署,確保各項(xiàng)工作及時有效開展。
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