小學衛生教育活動，小學衛生教育活動記錄

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學衛生教育活動的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小學衛生教育活動的解答，讓我們一起看看吧。

心理健康教育可以采用哪些同學們喜聞樂見的形式？

心理健康教育可以采用的形式有:

1.熱身小游戲:比如大風吹，左手抓右手，向左向右看等。這些小游戲可以很好的調動學生的積極性和參與程度，但是要控好場，有的時候學生會很興奮，導致后面的流程無法進行。

2.小故事大道理:可以去網絡搜集一些小故事，讓同學們從故事中明白一些小道理，這些比較適用于低年級的小學生，高年級的會懂也裝不懂。

3.情景劇表演:情景劇劇本可以自己寫，從平時學生生活中搜集素材，或者讓學生自己寫，也可以從網上搜集你需要的情景劇，讓學生扮演。

4.心理劇:心理劇本也是可以自己寫，也可以網上搜集自己需要的，跟情景劇的區別就是心理劇更難把握，有的劇本會讓學生不適應。

5.看小視頻:現在的學生可喜歡看視頻了，特別是全班同學一起看，可以找一些有心理健康教育意義的電影或者小視頻，看完之后讓學生分享自己的感受，他們會很樂意。

學校衛生工作存在問題原因及建議？

首先 學校的衛生工作 要做到打掃干凈 ，在沒有學生扔東西的情況下 要做到學校環境的整潔 。

其次 對于學校環境和衛生問題 每個班要加強 衛生的規則 ，比如說評比衛生班級 或者是因為衛生問題而扣班級榮譽分數 。最后 還是要讓大家形成一個愛護環境的共識 。多舉行愛護環境的比賽 。

到此，以上就是小編對于小學衛生教育活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學衛生教育活動的2點解答對大家有用。