線上教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生活動(dòng)，小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于線上教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生活動(dòng)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹線上教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)的亮點(diǎn)及做法？

          老師把每一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容都制成學(xué)習(xí)日計(jì)劃表，具體明確實(shí)施步驟，量化每日學(xué)習(xí)量，使家長(zhǎng)看得懂，學(xué)生根據(jù)個(gè)人能力彈性落實(shí)進(jìn)度，容易操作。

◎每一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下都能層層夯實(shí)，有序推進(jìn)，落實(shí)情況很好。

◎家長(zhǎng)的反饋和配合都很到位，目前孩子們進(jìn)展順暢，家長(zhǎng)反饋的問題能時(shí)時(shí)得到很好的解決指導(dǎo)。增加了家校共育的緊密度。

常常有孩子充當(dāng)小導(dǎo)師來給爸爸媽媽講數(shù)學(xué)，孩子們學(xué)起來快樂沒有壓力。

◎數(shù)學(xué)建模習(xí)題跟進(jìn)及時(shí)，出題場(chǎng)景以明德一年級(jí)寶貝的在校為主，孩子們感覺是身邊的數(shù)學(xué)，做起來有興趣。

數(shù)學(xué)組各位教師積極響應(yīng)并行動(dòng),多次開

展小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研會(huì)議,商討制定線上教學(xué)計(jì)劃及直播教學(xué)模式，搜集并整理優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)資源，并在線上教研。

會(huì)議上提出直播教學(xué)過程中遇到的問題，群策群力，互幫互助，共同解決。大家不斷提升自身信息化素養(yǎng),研究釘釘應(yīng)用直

播平臺(tái)各項(xiàng)功能,并互相學(xué)習(xí)當(dāng)一名教

學(xué)“主播”的技巧。每位教師每天精備

課，細(xì)選題，勤批改，讓學(xué)生體驗(yàn)到線

上教學(xué)亦“家的溫暖”。

做法如下。

線上教研：群策群力，教研同心。

疫情期間。根據(jù)市教育局的方針，制定了相關(guān)線上“停課不停教、停課不停學(xué)”的線上教學(xué)方案。數(shù)學(xué)科組各位科任教師積極響應(yīng)并行動(dòng)，多次開展線上教研會(huì)議，商討制定學(xué)科線上教學(xué)計(jì)劃及直播教學(xué)模式，搜集并整理優(yōu)質(zhì)的線上教研資源，并在線上教研會(huì)議上提出直播教學(xué)過程中遇到的問題，群策群力，互幫互助，共同解決。

線上教學(xué)：信息助力，相見云端

疫情無情，人間有情。在停課不停學(xué)通知下發(fā)后，數(shù)學(xué)科組的每位老師認(rèn)真貫徹落實(shí)，提升自身信息化素養(yǎng)，開始研究釘釘應(yīng)用直播平臺(tái)各項(xiàng)功能，并互相學(xué)習(xí)當(dāng)一名教學(xué)“主播”的技巧。科組每位教師勇于擔(dān)當(dāng)，勇于挑戰(zhàn)，每天精備課、細(xì)選題、勤批改、攏問題、設(shè)評(píng)講、重關(guān)注，讓學(xué)生體驗(yàn)到線上學(xué)習(xí)亦有“家”的溫暖！

疫情當(dāng)前，阻擋不住孩子們認(rèn)真探索求知的精神。線上直播學(xué)習(xí)的孩子們，每天都很期待著自己班的“主播”老師上線直播，個(gè)個(gè)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，全神貫注，生怕一個(gè)不留神，錯(cuò)過了老師精彩的知識(shí)“演講”。這別具一格的“網(wǎng)絡(luò)”課堂，正不斷地加快了互聯(lián)網(wǎng)+教育，信息高度融合的云課堂步伐！

線上答疑：交互反饋，排憂解難

教師“線上教學(xué)”，不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳播，還需與學(xué)生和家長(zhǎng)交互與反饋。居家線上學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生大腦里可能存在許多“問號(hào)”，家長(zhǎng)煩惱不知如何指導(dǎo)。這時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)“身邊”總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)一位熱心老師，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生答疑解惑，為家長(zhǎng)排憂解難。

線下作業(yè)：精改作業(yè)，顯露真情

疫情可怕，雖然阻擋師生相聚，卻阻擋不住師生情。在這過去的線上教學(xué)兩周時(shí)間里，數(shù)學(xué)科組的科任教師做到了主動(dòng)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)條件，通過釘釘應(yīng)用平臺(tái)家校本功能布置線上學(xué)習(xí)任務(wù)及作業(yè)，同學(xué)們提交的每一份作業(yè)，教師們都做到精心批改與留言指導(dǎo)，與學(xué)生開展一段“隔空對(duì)話”，使學(xué)生高效完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，充實(shí)自我。

到此，以上就是小編對(duì)于線上教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生活動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于線上教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生活動(dòng)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。