小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)具體措施，小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)具體措施有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)具體措施的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)具體措施的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒小班數(shù)學(xué)學(xué)啥？

幼兒園小班的孩子一般處于3-4歲，應(yīng)國(guó)家發(fā)布的《3—6歲兒童發(fā)展指南》要求，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知需要具備以下幾方面：

1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣當(dāng)幼兒感知和發(fā)現(xiàn)到周圍物體的多樣性時(shí)，便能體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都能用到數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開始感興趣。

2、主動(dòng)探索操作，尋求答案基于幼兒對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，便會(huì)主動(dòng)探索，通過不同方法尋求答案，過程中智力得到開發(fā)，多項(xiàng)數(shù)學(xué)能力也得到提高。

3、感知實(shí)物，學(xué)會(huì)比較幼兒在這個(gè)階段能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述，能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。

4、理解數(shù)和數(shù)量結(jié)合具體事物讓幼兒通過多次比較，逐漸理解數(shù)字和數(shù)量的意義。 

小班數(shù)學(xué)內(nèi)容有哪些？

小班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1）學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。(2）學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

3）認(rèn)識(shí)"1"和"許多"及其關(guān)系。

(4）學(xué)習(xí)用﹣﹣對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多

(5）學(xué)習(xí)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體，學(xué)習(xí)一些常用的量詞

(6）認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形。

(7）初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含義，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。

(8）學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的上下方位；學(xué)習(xí)判斷兩個(gè)物體之間明顯的上下關(guān)系，說出什么在什么上面，什么在什么下面。

9）在教師和父母引導(dǎo)下，能注意周圍環(huán)境中物體的形狀與數(shù)量。

小班數(shù)學(xué)教案合影集？

活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過游戲，進(jìn)一步鞏固對(duì)于正方形、三角形、圓形的認(rèn)知。

2．培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力。3．增強(qiáng)朋友之間應(yīng)該相互幫助的情感共鳴。活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：貓媽媽頭飾、小貓頭飾。不同圖形的小貓 學(xué)具：三角形、圓形、正方形的圖形餅干、幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第13頁 活動(dòng)過程： 一、引出話題，激發(fā)幼兒興趣 1、教師扮演貓媽媽，帶領(lǐng)小貓咪們?cè)诮處熇锼X 2、音樂響起，小貓們醒來了，隨著節(jié)奏刷牙、洗臉。二、小貓喂餅干，根據(jù)小貓不同的嘴巴圖形喂送餅干 1、小貓咪們洗完臉覺得好餓啊~他們說肚子好餓，好想吃餅干。可是小貓咪們太小了還不會(huì)自己吃，那讓我們能干的小手來給小貓咪們喂餅干吧。2、小貓咪只能吃一種圖形的餅干，看這只長(zhǎng)著三角形嘴巴的貓咪就只能吃三角形的，長(zhǎng)了圓形嘴巴的貓咪就只能吃圓形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它們可要肚子疼的哦~ 三、幼兒操作 1、打開《數(shù)學(xué)》第13頁 2、講解要求：小貓咪肚子吃得飽飽，它突然想起來今天還有一件非常重要的事情，它有很多朋友的照片，今天他要給那些照片都涂上一個(gè)美麗的相框。可是小貓咪一個(gè)人太辛苦了，我們小朋友來幫它一起完成吧。小朋友幫助小貓咪用油畫棒把三角形、正方形、圓形空白的邊框涂上顏色吧。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 四、再次鞏固對(duì)圖形的認(rèn)知。1．小貓咪覺得幾天的餅干真好吃，它想回家告訴媽媽它吃了什么餅干，可是它又不認(rèn)識(shí)，小朋友告訴小貓咪這個(gè)是什么形狀的餅干？ 2．小貓咪還有話說：“那你們給我的好朋友涂的是什么形狀的相框啊，我也要回去告訴媽媽~”幼兒逐一回答。小貓咪：“嗯，謝謝小朋友們今天的幫忙，我要回家去了，再見~。”小朋友說再見。

到此，以上就是小編對(duì)于小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)具體措施的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)具體措施的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。