為完善學(xué)校健康教育工作,提高師生健康水平,根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,特制定--鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年度工作計(jì)劃。
緊密圍繞讓生活更健康的總體目標(biāo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,通過(guò)多途徑、多形式、全方位的教育活動(dòng),全面推進(jìn)我縣學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展。
加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市、鎮(zhèn)、疾控部門(mén)組織的各類培訓(xùn),提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心 工作計(jì)劃 ,把健康教育工作真正落到實(shí)處。
健康教育與健康促進(jìn)實(shí)施方案篇1 健康教育是國(guó)家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一,健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。
為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng),努力營(yíng)造積極向上、健康文明的文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的健康心理同時(shí),向全校師生宣傳心理健康的重要性。 引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。
健康教育宣傳活動(dòng)方案1 為了推動(dòng)青春健康教育可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)廣大青少年的心理與生理健康,根據(jù)廣東計(jì)劃生育協(xié)會(huì)“生育關(guān)懷,青春健康”項(xiàng)目精神,特舉辦此次活動(dòng)周。
活動(dòng)目的: 為促進(jìn)中學(xué)生心理健康,配合學(xué)校心理健康教育開(kāi)展,同時(shí)也作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容,特開(kāi)展本次心理健康活動(dòng)日。本次活動(dòng)以宣傳心理學(xué)知識(shí)來(lái)擴(kuò)大學(xué)生視野,使學(xué)生走近心理,親近心理。
心理健康教育工作實(shí)施方案3 為加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,經(jīng)研究,決定開(kāi)展第__屆“525”心理素質(zhì)拓展月系列活動(dòng)。
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎?以下是我為大家整理的學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
社區(qū)健康教育活動(dòng)方案策劃(五篇) 隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展,健康的范疇在擴(kuò)大,社會(huì)對(duì)每個(gè)人素質(zhì)的要求,也在不斷的提高,不僅要求有著健康的身體,更要有良好的心理素質(zhì),健康的心理。
學(xué)校健康教育課活動(dòng)實(shí)施方案1 指導(dǎo)思想:為促進(jìn)學(xué)生心理健康,普及心理健康常識(shí),配合學(xué)校心理健康教育開(kāi)展,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),堅(jiān)持育人為本,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧全面發(fā)展。
開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課或?qū)n}講座:包括心理訓(xùn)練、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等,普及心理健康科學(xué)知識(shí);每學(xué)期進(jìn)行1-2次教師心理健康教育活動(dòng),由心理專家主講,在全校普及心理健康科學(xué)知識(shí)。
集中搞好學(xué)校綜合整治、學(xué)校健康教育知識(shí)宣傳,完善各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,對(duì)照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育工作方案》等法規(guī),開(kāi)好中小學(xué)健康教育課程,落實(shí)各項(xiàng)健康教育活動(dòng),全面完成目標(biāo)任務(wù)。
積極開(kāi)通學(xué)校和家庭實(shí)施心理健康教育 渠道 貌岸然。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校或社區(qū)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,營(yíng)造家庭心理健康教育的氛圍,調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)的各種力量,創(chuàng)建符合學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。