觀摩小學(xué)生記憶的教育活動，觀摩小學(xué)生記憶的教育活動有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于觀摩小學(xué)生記憶的教育活動的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹觀摩小學(xué)生記憶的教育活動的解答，讓我們一起看看吧。

體驗(yàn)教育和教學(xué)實(shí)驗(yàn)為什么重要？

這個問題提的非常好，體驗(yàn)教育和教學(xué)實(shí)驗(yàn)為什么重要。首先，咱們要明確經(jīng)驗(yàn)按照獲得方式的不同分為間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)。間接經(jīng)驗(yàn)是不通過動手實(shí)踐，而是通過一些方式獲得的。比如閱讀，教師講授，可以說先賢們的大量智慧通過閱讀，學(xué)習(xí)，就能快速獲得，的確省下了很多時間呢。另外一種直接經(jīng)驗(yàn)，則是通過親身體驗(yàn)獲得的經(jīng)驗(yàn)。比如做實(shí)驗(yàn)來得出結(jié)論，比如學(xué)生通過折一折，量一量，比一比的方式發(fā)現(xiàn)長方形對邊相等，四個角都是直角。

直接經(jīng)驗(yàn)很重要，不可替代

我認(rèn)為盡管老師可以通過講課口口相傳，但這樣的形式不令人印象深刻。而且有時候往往只知其然卻不知其所以然。而直接經(jīng)驗(yàn)，也就是體驗(yàn)教育，往往令學(xué)生印象深刻，不容易遺忘。像物理，化學(xué)這樣的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)往往比講授更有說服力，更容易開展教學(xué)。如果不依賴于實(shí)驗(yàn)結(jié)論或者體驗(yàn)后的結(jié)果，教學(xué)會顯得毫無生機(jī)。試想下，如果沒有體驗(yàn)的教學(xué)，是多么枯燥。

人類獲得知識的本質(zhì)依賴直接經(jīng)驗(yàn)

兩種方式都有各自的優(yōu)點(diǎn)，但也存在缺點(diǎn)。比如間接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)不足，無法牢牢記住。而直接經(jīng)驗(yàn)消耗的時間精力過多。

然而其實(shí)，直接經(jīng)驗(yàn)才是獲得知識的本質(zhì)。

這個問題是我自己提出來的，就是想說說體驗(yàn)教育和教學(xué)實(shí)驗(yàn)是非常重要的，對人的一生非常重要。不管是生活還是生存，其實(shí)大家都知道，之所以這種教育沒起到很好作用是人們沒有重視起來。什么事情都替孩子去做。最后都成了一些低能的孩子，對個人、對社會都是巨大損失。

先說體驗(yàn)教育。

體驗(yàn)說白了就是我們生活中不論什么事情都讓孩子親自感受一下。教育呢就是引導(dǎo)孩子正確去感受。

科學(xué)道理我也講不好，就舉些例子來說明把。比如孩子一出生，大人們都說這么點(diǎn)的孩子什么都不懂。其實(shí)不然，那為什么小小嬰兒，媽媽抱著她的時候她會很乖，生人抱著的時候她會哭呢。因?yàn)樗龔纳戮腕w驗(yàn)到了母親味道，也就是母親奶水的味道。這么小的時候他就能分辨出誰是母親，誰是生人。她是怎么知道的，就是體驗(yàn)。嬰幼兒時期還有很多體驗(yàn)是可以使孩子得到教育的。比如你家里正好有一盆仙人球。孩子不小心被這花扎了一下，那么以后你就是拉著她靠近，她也不會再碰這個花的，這也是體驗(yàn)得到的教育成果，使她學(xué)到這花不能碰，扎一下很疼。

到了幼兒園時期也應(yīng)該把體驗(yàn)教育放在首位，不能像有的幼兒園為了突出自己幼兒教育的成果而急于讓孩子學(xué)習(xí)文化知識。文化知識是以后上了學(xué)的事情。在幼兒園多讓孩子做一些體驗(yàn)式的游戲是學(xué)習(xí)的最好辦法。比如給孩子一個小桶、一小段圓柱形塑料管和鏟子，讓他們?nèi)ネ嫔匙印Ｓ械暮⒆泳蜁盟芰瞎茏优鲆粋€圓柱形的作品。這時你及時的告訴他這是圓柱形，那么她會記憶深刻。因?yàn)檫@個知識是她在體驗(yàn)中快樂的學(xué)到的。這種游戲很多就可以學(xué)到很多東西，對孩子成人后的動手能力，創(chuàng)新能力，自信心都有莫大的幫助。

還有就是在生活中不管什么事情如果能讓孩子自己做的，哪怕是有一定的危險性，也最好讓孩子自己去體驗(yàn)。因?yàn)檫@樣她以后會對生活非常自信。你再也不用擔(dān)心孩子的生活。

舉一個真實(shí)的例子，一個學(xué)校開展實(shí)踐教育，為什么開展呢？就是我們現(xiàn)在的孩子體驗(yàn)太少了。大家都到了實(shí)踐基地后，有一個學(xué)生說口渴了要喝水，實(shí)踐基地的老師給她倒了一杯開水放在桌子上就忙別的去了。結(jié)果這個孩子端起就喝，把嘴和食道都燙傷了。后來學(xué)校和家長解決問題的時候說，你的孩子腦子是不是有問題啊？家長說腦子沒問題啊，是因?yàn)樗诩依锞蜎]喝過這么熱的水，都是家長給晾涼了才喝的，而且習(xí)慣了一飲而盡。先不說學(xué)生受傷。就說現(xiàn)在孩子的生活能力差到了何種程度。這就是缺乏體驗(yàn)教育的結(jié)果。所以請家長一定要放手讓孩子能做的事情就讓他們自己做吧。

再說一下學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)

學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)孩子動手能力，科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新能力的最好手段。可現(xiàn)在學(xué)校由于種種原因?qū)W(xué)生親自實(shí)驗(yàn)非常缺乏。有一個原因讓人想不通，說是怕出安全問題付不起責(zé)任。所以就不開展了。只是講講實(shí)驗(yàn)了事。

有什么適合兒童書法學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，求推薦？

我覺得線下課程比較好一點(diǎn)，老師可以針對你學(xué)生的程度單獨(dú)去輔導(dǎo)，可以做到一對一的講解，讓孩子能夠快速的吸收這些知識，然后并且學(xué)會去運(yùn)用它，如果說要在網(wǎng)站上面學(xué)的話，感覺沒有在線下學(xué)的好一點(diǎn)，網(wǎng)站上面第一套是視頻，沒有老師親自授課，這種方式達(dá)到的效果不是太快，第二網(wǎng)上沒有人監(jiān)督你在線下學(xué)的話還有老師去監(jiān)督你哪個地方錯的話還可以指出來。這樣子效果會更好一點(diǎn)，所以我在這邊還是不建議孩子在網(wǎng)上學(xué)，如果真要在網(wǎng)上學(xué)的話，那也要找一些比較好的課程，這樣對孩子學(xué)習(xí)書法會有很大的幫助的。

因?yàn)槲冶旧硪彩墙趟孛璧模蜁ㄆ鋵?shí)都差不多的關(guān)系，就是說，嗯，反正線下的教育肯定比線上的教育出效果快，這樣子

首先給你說句抱歉，因?yàn)槟愕膯栴}我無法給到你直接想要的答案，但你認(rèn)真看過思考后，我認(rèn)為還是可以幫到你。

兒童學(xué)習(xí)書法，我的建議是一定有專業(yè)的老師在旁邊教授，根據(jù)孩子理解力，性格，專注力等方面，因材施教，有條件的話最好是一對一的形式。而網(wǎng)站學(xué)習(xí)很適合有一定基礎(chǔ)，知道自己想要什么，和有一定自控力的人來學(xué)習(xí)，甚至可以說是見識和交流用。僅供你參考，希望可以幫到你。

少兒學(xué)書法不建議網(wǎng)上學(xué)習(xí)，毛筆更甚。原因如下:

一是學(xué)生理解能力還不到位，尤其是對書法的操作體驗(yàn)還不夠深。不管是哪個老師的視頻授課，基本無可避免地都會帶有一些相對專業(yè)點(diǎn)的術(shù)語或者比較“縹緲”的詞，這些詞多半是一些書法體會，由于每個人的經(jīng)驗(yàn)的感悟不同，得出來體會是有區(qū)別的。少兒由于嚴(yán)重缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，理解起來是非常困難的。

二是網(wǎng)上學(xué)習(xí)老師不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，尤其是書寫時存在的問題。如果是毛筆書法，那么這方面更是重要。學(xué)生有了問題也不能及時準(zhǔn)確地向老師請教。

三是少兒的自制力普遍較差，如果缺乏家長的監(jiān)督長時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對孩子難免帶來多方面的麻煩。

四是家長是否有這么多時間來陪著孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)？尤其是低年級孩子。實(shí)際可行性是要打上一個大大的問號。

謝謝！

附圖是近期臨的黃庭堅(jiān)作品

學(xué)習(xí)書法有很多途徑，但是不推薦一般的網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)層次不齊，如果選擇不好，就會耽誤孩子的學(xué)習(xí)，最好是在線下找口碑比較好的老師，可以面對面交流，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。還有就是笨辦法，也是最有效的辦法，但需要孩子有一定的悟性，臨帖、臨帖，再臨帖，書讀百遍其意自現(xiàn)，書寫也是一樣的道理，不貪多，一個字一個字的精臨，當(dāng)量變到一定時候就會突然發(fā)生質(zhì)變，就是所謂的入門了，然發(fā)再學(xué)就發(fā)現(xiàn)很簡單了。

有一個惡心的室友是怎么樣的體驗(yàn)？

剛剛室友喝完酒回來[愛慕][愛慕][愛慕]，直接在寢室地上吐了，之前有好幾次這樣做了，地上吐完他上床，更令人口區(qū)的事情發(fā)生了，[發(fā)怒][發(fā)怒][發(fā)怒]，他居然在上鋪往下吐。我現(xiàn)在給他搞得不敢去上廁所，上鋪味兒還賊大，我只能坐著，躺著會聞到，遇到這樣的室友，真tm倒霉[打臉][打臉][打臉]

說起來奇葩，沒人可以比的上我的宿友，東西從來用別人的，用完還說別人的不好用，洗衣粉，洗衣液，牙膏，方正都是用別人的之前我們幾個做飯買了一點(diǎn)東西煮，我們菜什么都洗好了，然后出去玩，準(zhǔn)備回來煮，等我們回來的時候就那個宿友已經(jīng)把東西吃了，都沒有問過我們，最重要吃完什么也不收拾，我們回家還要幫他洗，他的被子衣服也從來不洗，垃圾到處丟，很煩，，。。。[捂臉][捂臉]

碰到一群特別惡心的大學(xué)室友！

具體是這樣的：

首先超級沒素質(zhì)！在宿舍抽煙！三個人一起在室內(nèi)抽煙！

宿舍本來就小，六個人住，垃圾瞎扔，鞋子襪子瞎扔。

最不能忍受的就是深夜外放聲音，白天也不好說什么，但是你別人休息的時候外放就太惡心人了！

晚上死不睡，早上睡不死！

第一次上課三個人都沒起來去上課，被助班通報批評。

我就住了幾天就搬出去了，就因?yàn)橥砩喜魂P(guān)燈，聲音外放，再加上室內(nèi)抽煙。

最惡心的就是我讓他們關(guān)燈，聲音關(guān)小點(diǎn)，或者帶耳機(jī)，他們也就聽過一兩次，后來我是在受不了了和他們吵了一架，不愧是小團(tuán)體，聯(lián)合起來搞我一個人，宿舍群也解散，啥事，啥活動也不說，有什么作業(yè)，通知什么的都瞞著我，我問他們就說不知道！

他們居然說遷就我？

到此，以上就是小編對于觀摩小學(xué)生記憶的教育活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于觀摩小學(xué)生記憶的教育活動的3點(diǎn)解答對大家有用。