教育活動優秀課例，教育活動優秀課例范文

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育活動優秀課例的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育活動優秀課例的解答，讓我們一起看看吧。

勞動教育與語文學科怎么融合課例？

1. 小學四年級有寫觀察日記的課例。要求孩子通過發綠豆芽的過程寫觀察日記。

2.這是一個語文學科和勞動教育很好結合的范例。首先孩子要準備好綠豆和干凈的容器，先綠豆稍加清洗后放入容器中，并蓋上濕巾，在避光的條件下，經過一夜后，觀察豆子已變大了，有了小齙牙。第二天，豆芽有半厘米了，再過一天，豆芽像威武戰士一樣，挺立在那里。孩子通過觀察，寫出了生動的觀察日記，通過勞動認識了豆芽的泡發過程。這真是完美的融合！

什么是課例？

基本涵義：

“課例”即課堂教學案例，它是案例的一種特殊形式。一個課例就是一個包含有疑難問題的實際教學情境的描述，是一個教育教學過程中的故事，描述的是課堂教學過程中“意料之外，情理之中的事”。課例是教師研究課堂、改進教學、促進專業發展的最佳載體之一。

例如：作者聽了一堂優秀教師的觀摩課，聽后感觸較深，認為這堂課較好地體現了某一種教育教學思想，有總結推廣的價值；或者作者自己上了一堂課，對教學改革有了切身的體會，想總結交流一下。
于是根據錄音錄像或者記錄稿，把這堂課的教學過程、方法措施等加以整理寫出來，并適當加上評析說明，這就形成了一篇課堂教學的紀實性文章，即課例。

課例就是以一節課作為研究對象進行解剖分析，從教學規律上得出一些有教者個性色彩的結論。具體的來說它就是為教師編寫的，以了解他們如何參加這門課。以教學設計師為敘述者，對本課程的背景、設計意圖、教學過程和結果進行描述和反思。

到此，以上就是小編對于教育活動優秀課例的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育活動優秀課例的2點解答對大家有用。