大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育實踐活動典型材料的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育實踐活動典型材料的解答,讓我們一起看看吧。
實踐是認識發(fā)展的動力,主要表現(xiàn)在:
1)社會實踐不斷給人們提出新的需要、新的研究課題(新的認識課題),推動認識的發(fā)展;
2)社會實踐不斷為人們提供經(jīng)驗和新的觀察、研究的物質(zhì)手段、認識工具;
3)社會實踐推動人的思維能力的發(fā)展(實踐不斷提高人們的認識能力).
實踐是認識發(fā)展的動力, 主要表現(xiàn)在:
1.實踐不斷給人們提出新的認識課題,
2.實踐不斷為人們提供經(jīng)驗材料和新的認識工具,
3.實踐不斷提高人們的認識能力。
1、“尋訪本地歷史,感受本地文明”
走訪自然村莊,追溯歷史
活動目的:隨著城市改造,很多民居小巷漸漸退出歷史,湮沒在現(xiàn)代建筑中。通過探訪長沙的古鎮(zhèn)老村、老街名巷,體味長沙民居的傳統(tǒng)韻味;考究本地名字的由來及典故,了解本地的歷史人文,感受先民的生存狀態(tài)。
2、用水習慣,動員公眾參與到保護水資源、改善水環(huán)境的行動中。
(1)參賽作品強調(diào)原創(chuàng),主題鮮明,立意新穎,采用a3或a4尺寸畫紙,手繪、電腦制作皆可。
(2)參賽選手每人限交兩幅作品,每幅作品作者不超過兩名。作品背面請注明作品名稱、作者姓名,并附不超過300字的創(chuàng)意說明。
3、到圖書館幫助整理圖書。
我們家長可以利用假期的時間,帶著孩子到圖書館學習,同時,還可以幫助圖書館的管理員整理一下圖書,將各類圖書擺放整齊,也是不錯的選擇。
4、到敬老院慰問老人。小學生可以在家長的帶領(lǐng)下,或者組成一個小組,然后一起去敬老院去慰問一下老人,給敬老院的老人表演各種各樣豐富多彩的節(jié)目,對孩子的成長有幫助。
一年級小學生社會實踐活動可以參觀歷史博物館,烈士陵園,科技園,可以做小手工,比如畫自己的家,折紙等等。 1、歷史博物館,指提供歷史、動態(tài)、文物藏品、文物照片和專業(yè)書籍介紹的博物館。以歷史文物保存、展示與介紹,盡量發(fā)揮現(xiàn)代的藝術(shù)文物,吸收世界各國古今的文化藝術(shù)并加以介紹為宗旨。 2、革命烈士陵園是烈士陵園的一種,為了紀念在革命戰(zhàn)爭中犧牲的及為革命事業(yè)獻出生命的烈士們而修建的紀念性陵園。 3、科技園,一般是指集聚高新技術(shù)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)??萍紙@土地類型較為復雜,眾多區(qū)域為工業(yè)用地性質(zhì)(使用權(quán)50年),也有部分區(qū)域是混合用地性質(zhì) 4、折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。折紙不只限于使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規(guī)范的同時,使用了各種各樣的材料,如:錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。 5、繪畫,是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等工具材料,在紙、紡織物、木板、墻壁等平面(二度空間)上塑造形象的藝術(shù)形式。
適合教師的副業(yè)其實有很多,因為如今當教師那可是什么都要會,不然,你就不配稱自己為新時代的人民教師。
體力活方面可以去做保姆、保安、后勤維修等,知識含量高一些的,導演、編劇、行偵、主持人,還有純腦力的,比如撰稿人。
只是,現(xiàn)在當老師每天都是各種紅線壓頭,家長、社會、主管部門,當然還有我們的上帝:學生……根本就沒時間也沒精力啊,關(guān)鍵是,沒這個膽!這些活,還是就在學校免費干著吧,就當練練手啦!哈哈!
總有一天,當你下崗了,你就會明白當初選擇當教師是多么明智,因為你突然發(fā)現(xiàn),只要自己不計較收入,適合自己的職業(yè)還真的有蠻多勒!
作為一名教師,要說現(xiàn)在我最想去從事的副業(yè),那就是去從事點心理學研究。因為我不想錯過學生的哪怕一個細微表情,我不想錯過他們細膩的內(nèi)心戲,我需要這樣的第一手素材來支撐我那脆弱的小心臟,保障我的安全。萬一哪天哪個學生心情不好我沒發(fā)現(xiàn),她隨便往哪個高處一站,我的媽呀,她這是要看風景呢,還是要老師的命??!
最后我想說,其實人生沒必要搞得那么累,讓我們從今天起,備課、上課,下操、寫材料,面朝學生,春暖花開!
到此,以上就是小編對于教育實踐活動典型材料的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育實踐活動典型材料的3點解答對大家有用。