大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)工作的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒園教育活動(dòng)工作的解答,讓我們一起看看吧。
重點(diǎn):
要認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),向活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學(xué)”,
重點(diǎn)是提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
教學(xué)過程中注意關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。
幼兒安全包括很多,比如說誰火電等等,這些都具有。修仙人的法術(shù)隨時(shí)都有,還防范意識(shí)。比如說要給學(xué)生講清楚。
電在家里的時(shí)候,電插頭,電電板等等這些不要用小手去摸,隨時(shí)都會(huì)有點(diǎn)的危險(xiǎn),火要教育孩子,不能隨時(shí)玩火,特別是打火機(jī)之類的東西,不要隨便玩耍。
水要注意,特別是春夏季。小活過河水里有幾十漲水,那么既然有防范意識(shí),不論隨便一人到河里去洗澡,因?yàn)殡S后無情。
這就是對孩子來說,安全隱患隨時(shí)都有,隨時(shí)要給孩子排查,也安全隱患,隨時(shí)要教育孩子注意自己的安全。
爭取每天給孩子上一節(jié)安全教育課。
攀爬的東西不能爬的太高。不能攀爬。
不能在大樹下,打雷的時(shí)候不要摔到大樹下等等,這些都是隨隨時(shí)要教育孩子的安全教育。
可以粗略分為生活活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)集體教育活動(dòng)等。分科的話是五大領(lǐng)域:語言領(lǐng)域(包括談話,散文欣賞,詩歌學(xué)習(xí),故事教學(xué)等)、健康領(lǐng)域(健康,生活,體育等)、科學(xué)領(lǐng)域(科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索,數(shù)學(xué)等)、社會(huì)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域(音樂、繪畫,泥工,手工等)。
1.分學(xué)科式教學(xué)活動(dòng)
分學(xué)科教學(xué)歷史久遠(yuǎn),學(xué)科課程是指以科學(xué)為中心的課程,即把有價(jià)值的知識(shí)系統(tǒng)化,形成一定的科學(xué)或?qū)W科,將這些知識(shí)傳授給幼兒,以達(dá)到教育目標(biāo)的課程。幼兒園的學(xué)科課程具有啟蒙性的特點(diǎn)。對于新教師來講,掌握分科教學(xué)的方法仍是組織教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),待具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之后再進(jìn)行綜合、整合、靈活地運(yùn)用。
2.綜合主題式活動(dòng)(或稱單元式主題活動(dòng))
綜合主題式活動(dòng)是在分科的基礎(chǔ)之上。綜合主題式活動(dòng)主要是指以某一主題為中心組織課程,打破學(xué)科或領(lǐng)域的界限,把學(xué)習(xí)內(nèi)容融匯成一種新的體系。綜合主題式活動(dòng)的特點(diǎn)在于建立各學(xué)科之間的自然的、有機(jī)的聯(lián)系。其教學(xué)內(nèi)容既可以是以某一學(xué)科知識(shí)為線索,滲透其他學(xué)科知識(shí)的知識(shí)體系,又可以是以 幼兒興趣為出發(fā)點(diǎn)的有益的系列活動(dòng)內(nèi)容。
3.按領(lǐng)域分類的活動(dòng)
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,可以劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
到此,以上就是小編對于幼兒園教育活動(dòng)工作的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)工作的3點(diǎn)解答對大家有用。