大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育信息化活動策劃書的問題,于是小編就整理了4個相關介紹教育信息化活動策劃書的解答,讓我們一起看看吧。
教育信息化是指在教育領域(教育管理、教育教學和教育科研)全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展的過程。其技術特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化,基本特征是開放、共享、交互、協作。以教育信息化促進教育現代化,用信息技術改變傳統模式。
信息化教學研討主題有:扎根一線、技術融合;信息技術融合 尋求解決方案;ESWI優秀案例 實現常態應用;中國特色創新型教育信息化理論與實踐;如何實現信息技術與學科教學的深度融合;提出信息化強國要提供中國智慧;扎根實踐的教育信息化理論創新信息化教學建設與實施等。
指的是運用現代信息技術,促進教育改革,實現教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現代化。可以通過建設教育信息化平臺,全面推進教育信息化建設。同時,注重提高信息素養納入教育目標,培養適應信息社會的人才,把信息技術手段有效應用于教學管理與科研。
具體可以通過微課、慕課,課堂一體機實施教學活動、線上考核評測等途徑實現。
1、加強領導促落實。
切實制定好發展目標和建設計劃,把教育信息化工作搞起來,校領導特別是校長高度重視本地區教育建設化建設,把教育信息化工作列入當前議事日程,真正地把教育信息化建設工作抓起來。
2、立足本校實際,順應時勢,加快學校信息化建設。
創造條件引導教師學習現代教育技術,掌握科學手段,借鑒先進教學經驗,探索辦學規律,從而使他們與學校同步超前發展。
3、多方籌措,自力更生,堅持進行硬件建設
堅持“兩手” 抓,一軟一硬,“兩手”都要硬。辦公用計算機,教學用多媒體(計算機)教室,語言實驗室,多功能電教室,教師電腦備課室,校園網絡,“校校通”工程等等,應本著超前、夠用、能升級原則,從無到有,從有到好,逐步發展的原則。
4、加強管理,注重實效。
學校逐步實施自己信息技術教育發展規劃,在這同時,制定必要的操作規程與管理制度,采取有效措施,加強管理,充分使用,注重實效。
到此,以上就是小編對于教育信息化活動策劃書的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育信息化活動策劃書的4點解答對大家有用。