大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育系統慶祝讀書日活動的問題,于是小編就整理了3個相關介紹教育系統慶祝讀書日活動的解答,讓我們一起看看吧。
2021年讀書活動主題
1、百年崇教育英才,樂學勤勉創新風。
2、百年天下桃李,一心情懷芬芳。
3、博覽,開闊視野;讀書,遠離平庸。
4、暢游書海,塑完美人生。
5、倡導全民讀書,享受閱讀快樂。
6、傳統文化進課堂,禮儀花香滿校園。
7、創建書香校園,打造精品學校。
8、創建書香校園,閱讀改變人生。
9、德才雙馨志凌云,譽享全球四眼碶。
根據家教育部規定,中學生每年的春節過后開學的時間大概都定,于是3月1號,但是也有的地區,他們的開學時間或許會早一些,例如,廣西的北海,他們的開學根據教育組織規定,就是學生上學的時間定在2月23號開學但是絕大部分的學校的中學生都應該是在3月1日報道正式開學
有關教育的嚴肅話題關注度、閱讀量很低,但我還是愿意回答這一問題,盡其所能傳遞些正能量。
目前的教育生態,可能沒多少老師有足夠的自由閑適,能享受到那滿滿的、飄逸的、有些奢侈的“書香氣”,但我仍然基本同意:讓教師按自己的需要讀書研修!畢竟讀書是現代人的一項基本素養。
我都教書快三十年了,眼看教育現在已成了“高危職業”,老中醫可以越老越吃香,可我覺得自己現在,一點也沒有像其它行業從業者那樣的經驗資本可以炫耀,反倒是這不是那不夠,經常遭遇找這證尋那檔的折騰。我自認都是一個勤奮好學的人,可現在只剩下身心疲憊亞健康了,落了個“固窮”鄉村僻壤,如此而已。
哪么問題出在哪兒了?
1.培訓的出發點與現實操作的“錯位”
我也參加過許多次各類培訓學習,不能說沒有收獲,但總體上覺意義不大。犧牲“法定”節假日,撕裂正常生活應有的節奏,擾亂生理“節律”生物鐘,往往是疲于奔命,落荒而逃!這些有人考慮過沒有?
2.廣大教師生存狀態(大多在鄉村)、精神狀態與需求的不匹配
如同忙活了一周已身心疲憊,給你免費參加一次足球賽活動怎么樣?或自己把課倒好外出組織學習一次,回來再上你那幾節課,諸如此類……
3.社會上那一套不良風氣侵蝕校園,信奉不能變現的知識狗屁不是
這樣那樣的“正面”或“負面”新聞報道,或“心驚肉跳”或“悲痛欲絕”“捶胸頓足”,或“怒不可遏”或“悲欣交集”,不一而足,我們可憐的“受苦受難”的小心臟額!于是我們應該變聰明些,學習、修養、修煉!
我很贊同這個觀點。
首先,我們先來說說教師。什么是教師?《師說》里說“師者,所以傳道受業解惑也。”傳道,授業,都需要有道,才有業可授。道是什么?我理解為“就是授課對象所需要的知識體系”。那么,道從何來?學習。這么學?憑借幾次培訓就可以了嗎?肯定不行!
第二,作為教師,這個職業的特點就是既要教書,又要育人。有道是“十年樹木百年樹人”,“一個才子三代人”,可見培養人才之難。同時也對教師要求之高。如果教師沒有教師的素養,那肯定會誤人子弟的。時代的發展,要求教師要不斷的更新知識,跟上時代形勢,培養優秀的接班人。那么,學習就是重中之重。
第三,時代的高速發展,社會要求,教師的素養要不斷提高,可是,有相當大的一部分教師不愛學習,不求進步。教師培訓,迫在眉睫。一種素養的提高,是需要有一個日積月累,潛移默化的過程的。所以,最實惠最方便的方式就是讀書。
我們來看看讀書有哪些好處:
1、書給我們開了一道門,讓我們了解到我們未知的東西。
2、讀書可以使我們體驗多樣的人生。我們的生活一般是單調的,但是書給予我們體驗別樣人生的機會,從書中我們可以領略到我們向往的人生,相當于多活了幾輩子。
3、書是我們最好的老師。如果想學什么東西,讀書是一條快捷的學習方法。書可以指導我們更加高效的完成自己想做的事情。
4、書一般都總結了前人的技術人生經驗,可以給予我們以借鑒作用。讀書可以增加我們見識,使我們更加的明智。
智慧課堂,所有的理念都指向打開孩子的思維,所有的例子都指向如何開放孩子的思維,沒有學校介紹,沒有數據炫耀,沒有理論體系,只要活生生的深刻的例子……這是一種培訓,讀書是另一種培訓
見問義答!
光明網是個權威網站,但這篇文章的觀點之淺之窄之偏需要補論!
德智體美勞的權威提法就是佐證!學高為師,身正為范!
教師的對象是學生!教師不是一片云!教師是先生,教師是尊長,教師是陽光,教師是園丁,教師是標尺,教師是秤星,教師是模具,教師是頭雁。授人壇水,需有小河!授人以漁,需有酷技!
故教師首要之責在于修德正身,其次教授有道,再次探教磋法。
就讀書而言,讀什么書?怎么讀?讀完怎么辦?怎樣化讀為理?怎么提精棄粕?怎樣授業于生?怎樣讓學生會讀書?會思考?會應用?這才是教師應該研討提高的永恒課題!
授人以漁雖然比授人以魚高明!但再深再透還不是最高明的!因為牛羊海鮮五谷雜糧何嘗不是更豐富健康的食材?
到此,以上就是小編對于教育系統慶祝讀書日活動的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育系統慶祝讀書日活動的3點解答對大家有用。