社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全小學(xué)，社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全小學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全小學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

農(nóng)村小學(xué)如何提升教育質(zhì)量？

提高教育質(zhì)量，一要領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，帶好頭；二要抓教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)好；三要抓好生源，好苗子好成才；四要抓規(guī)范管理，以制度建設(shè)約束人；五要爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)大力支持，形成齊抓共管的教育效應(yīng)。

農(nóng)村小學(xué)如何提升教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)該這是政府的頭等大事，也是學(xué)校百年樹人的基礎(chǔ)。提升教學(xué)質(zhì)量從幾個(gè)方面著手。

一是學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和投入，即要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也配備配全各類教學(xué)儀器，讓孩子們接觸更多的東西，也讓老師發(fā)揮特長(zhǎng)，把自己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生。

二是建立一支博學(xué)的老師隊(duì)伍，這是關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的命脈，如何建立，留住老師在農(nóng)村教學(xué)的老師隊(duì)伍是多方面因素。生活環(huán)境，教學(xué)環(huán)境，工資待遇，人文關(guān)懷，激勵(lì)機(jī)制，績(jī)效管理等多方面去做好才能留住人才，從而提升農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量。

很簡(jiǎn)單，就是師資力量上去就行了，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)太需要老的老師了，現(xiàn)在的老師都不愿去農(nóng)村，所以農(nóng)村的小學(xué)大多是代課老師，文化水平有限，這大大限制了農(nóng)村孩子的教育質(zhì)量，很多時(shí)候不是農(nóng)村的孩子不聰明，而是農(nóng)村的老師不夠?qū)I(yè)。所以從根本上要想使農(nóng)村孩子教育質(zhì)量提高，只能讓他們有好的專業(yè)的老師。

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)的問(wèn)題我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的看法！

因?yàn)槲覀冞@里剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)政策的改變，首先我處于的地方是一個(gè)很小的縣城其實(shí)就是農(nóng)村的學(xué)校，我們里出了一個(gè)新的政策，就是只要戶口沒有縣城的一率回自己的村上學(xué)，這個(gè)政策讓我們這些在縣城買房子為了讓孩子上學(xué)的家長(zhǎng)們一下子接受不了！

所需的條件有1.有縣城戶口的片區(qū)有房子的2.進(jìn)城經(jīng)商務(wù)農(nóng)交了一年以上職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的！3，經(jīng)商有門市的在片區(qū)有一年以上的租賃合同的！4，外地人要有一年以上的租賃合同，一年以上的暫住證，一年以上的養(yǎng)老保險(xiǎn)，大約就是這些！這些條件讓我們這些進(jìn)城買房就是為了讓孩子上學(xué)的農(nóng)村戶口的人很是苦惱，有一部分的家長(zhǎng)就把戶口轉(zhuǎn)到房子的名下，還有一大部分的學(xué)生就被迫回村里上學(xué)！現(xiàn)在村里的學(xué)校一個(gè)班里就有十幾個(gè)學(xué)生，甚至于一個(gè)學(xué)校才有幾十個(gè)人，老師也沒有幾個(gè)，所以家長(zhǎng)非常不愿意讓孩子回去上學(xué)！

如果說(shuō)想讓孩子在自己的村里上學(xué)就要把學(xué)校的師資力量配齊，保證孩子的良好教育！讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，農(nóng)村學(xué)校這一塊真的需要好好的思考一下，畢竟她們都是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)！

孩子今年上小學(xué)，如何幫助孩子順利過(guò)渡，適應(yīng)小學(xué)生活？家長(zhǎng)要做些什么，求支招？

孩子上小學(xué)了，孩子覺的陌生和新鮮，作為家長(zhǎng)的我大多數(shù)也是覺得新鮮的，如何讓孩子盡快的適應(yīng)是我們都焦慮的事情。我的二女兒這個(gè)學(xué)期上二年級(jí)了我個(gè)人覺的她已經(jīng)慢慢適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活已經(jīng)平穩(wěn)度過(guò)了一年級(jí)。我們這邊的一年級(jí)課程進(jìn)度是比較快的因?yàn)榇蠖鄶?shù)的知識(shí)在學(xué)前班已經(jīng)學(xué)會(huì)了。這種情況公立幼兒園的寶寶就會(huì)很吃力了因?yàn)榻佑|到的漢字啊數(shù)學(xué)方面的計(jì)算都比私立幼兒園的寶寶少很多。這種情況孩子和大人都很著急，數(shù)學(xué)方面要求孩子會(huì)自己讀題這對(duì)于公立幼兒園的寶寶來(lái)說(shuō)很少有能做得到的，那么怎么辦呢？父母在家就得給孩子補(bǔ)課了經(jīng)常用的漢字要教給孩子這樣孩子才有可能自己讀題然后做題。我家二寶在私立幼兒園學(xué)習(xí)的一年的時(shí)間大概學(xué)了一千字所以在一年級(jí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中還比較順利就是思維的準(zhǔn)確度不高會(huì)的題經(jīng)常做錯(cuò)特別是小題，慢慢的到一年級(jí)下學(xué)期就好多了因?yàn)槭д`造成的錯(cuò)誤也少多了。因?yàn)楹⒆邮怯袀€(gè)認(rèn)知成長(zhǎng)的過(guò)程的所以我也沒有太著急。那么是不是說(shuō)公立幼兒園的寶寶就一定會(huì)一直差下去呢？不是的，隨著孩子識(shí)字量的逐漸增多大家的差距會(huì)越來(lái)越小一年級(jí)下來(lái)孩子在學(xué)校課本上也能學(xué)五六百字只要孩子能認(rèn)真的去學(xué)到二年級(jí)下來(lái)公立幼兒園和私立幼兒園的孩子識(shí)字量就差不多了，私立幼兒園的寶寶“老本”也吃的差不多了孩子們的差距就慢慢的越來(lái)越小了。所以一年級(jí)最要的就是給孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，程度好的別驕傲程度不好的也別氣餒，穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)好老師教的知識(shí)！

到此，以上就是小編對(duì)于社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全小學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全小學(xué)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。