群眾路線教育實踐活動問答，群眾路線教育實踐活動問答題及答案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于群眾路線教育實踐活動問答的問題，于是小編就整理了4個相關介紹群眾路線教育實踐活動問答的解答，讓我們一起看看吧。

群眾性教育實踐活動內容？

環保類：“植樹”“清掃公共設施”“社區宣傳”等。

科普類：“參觀學習科研機構”“動手小發明”等。

愛心類：“幫扶老人”“義捐災區”“募集貧困兒童”等

成長類：“義務勞動”“有償打工”“團隊協作活動”等

立志類：“軍訓”“拓展訓練”等。

2013年黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容：為民務實清廉。

為民,就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄,堅持以人為本、人民至上,堅持立黨為公、執政為民,堅持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去。

務實,就是要求真務實、真抓實干,發揚理論聯系實際之風:堅持問政于民、問需于民、問計于民,發揚密切聯系群眾之風;謙虛謹慎、戒驕戒躁,厲行勤儉節約、反對鋪張浪費,發揚艱苦奮斗之風。

清廉,就是要自覺遵守黨章,嚴格執行廉政準則,主動接受監督,自覺凈化朋友圈、社交圈,帶頭約束自己的行為,增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性,嚴格規范權力行使,把權力關進制度的籠子,堅決反對切消極腐敗現象,做到干部清正、政府清廉、政治清明。

群眾性教育實踐活動是一種集中宣傳、動員、組織、教育和實踐于一體的群眾性教育活動。內容包括宣傳思想政策、普及科學知識、推廣文化教育、弘揚社會主義精神文明、促進經濟社會發展等方面，旨在提高群眾素質，推動社會進步。

包括宣傳普及科學知識、提高群眾文化素質、弘揚正能量等。
這些內容是由于當前社會中，普遍存在著科學素養不高、文化水平較低、負面思想影響等問題，而群眾性教育實踐活動正是為了解決這些社會問題而創設的。
宣傳普及科學知識能夠幫助人們更好地認識和適應社會，提高文化素質則有助于個人綜合素質的提高，而弘揚正能量則能激勵人們積極向上，形成積極向善、向上的社會氛圍。
在實踐活動中，可以通過舉辦科普講座、文化活動、社會公益活動等方式開展群眾性教育，以便更好地推動社會文明進步。

群眾觀點和群眾路線的區別是什么？不要復制？

群眾觀點和群眾路線的區別是什么？

不要復制？群眾觀點是相信群眾，依靠群眾，我們思考問題決定事項要用群眾的眼光看問題用群眾的觀點想思情。群眾路線是我們做工作，解決問題，辦事情處處應從群眾來到群眾中去，依靠群眾相信群眾。走群眾路線，一切為了人民群眾。群眾觀點，群眾路線是統一的整體，是我們的工作方法，開展活動的出發點。二者區別只是各自側重點不一樣，群眾觀點是想信群眾依靠許眾想事情，思考問題，決定事項，都要從群眾的利益出發，要有群眾的觀點。群眾路線是做工作辦事情開展活動都要堅持群眾的利益，從群眾中來到群眾中去。

談談我們應該如何在實踐中堅持群眾觀點？

很多人，都沒有考慮這個問題，無人能回答。看來，毛主席思想的這個法寶，很多人不會用了。業主大會管理服務小區業主，非常需要群眾路線，處處為群眾服務，吸收群眾參加，讓群眾討論，讓群眾拿主意，引導群眾管理好自己的小區。參與小區服務管理，是群眾路線的最好應用。

什么是群眾觀點和群眾路線？

所謂群眾觀點，就是馬克思主義政黨對待群眾的立場和態度。馬克思主義認為，人民群眾是歷史的創造者，人民群眾不僅是物質財富和精神財富的創造者，而且是社會變革的決定性力量。群眾觀點是馬克思主義的基本觀點。

所謂群眾路線，是指在群眾觀點基礎上形成的工作路線。群眾路線是黨的根本工作路線。1929年9月28日，《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中第一次提出了“群眾路線”這個概念。

到此，以上就是小編對于群眾路線教育實踐活動問答的問題就介紹到這了，希望介紹關于群眾路線教育實踐活動問答的4點解答對大家有用。