學校教育民族精神月活動，開展民族精神進校園主題活動

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學校教育民族精神月活動的問題，于是小編就整理了1個相關介紹學校教育民族精神月活動的解答，讓我們一起看看吧。

如何弘揚民族精神與時代精神？

對于大學生來說

1.要增強愛國的深厚情感。 新世紀的大學生應通過多種途徑,努力培養強烈的愛國主義情感,并將這種愛國主義情感發展為愛國主義情操,做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國。

2.

確立報國的崇高志向。 大學生要在培養真誠的愛國主義情感的基礎上確立報效國家的遠大志向。

3.

培養建設祖國的聰明才智。 青年大學生,要在振興中華的偉大事業中有所作為,必須要掌握過硬的知識與能力

4.

堅持報效祖國的積極行動。

弘揚民族精神，加強愛國主義教育要貫徹“全民參與，長期堅持，講求實效”的原則，堅持經常性和集中性教育相結合，使人們在“春風化雨、潤物無聲”的環境中受到教育,在潛移默化中受到熏陶，從而達到教育人、激勵人、感召人的預期效果。

弘揚時代精神，大力開展學習宣傳先進典型活動。典型就是形象，典型就是旗幟。通過深入挖掘代表時代進步的先進典型，大力宣傳和弘揚先進典型身上所體現出來的時代精神，使這種精神被更多的人所認同，被更多的人視為精神歸屬，才能更好地弘揚先進典型的優秀品格，才能更好地激發廣大人民群眾奮發向上的動力。

（1）民族精神具有強大的社會凝聚力與向心力，是國家穩定和發展的精神基礎。失去這一精神基礎，國家便失去長期統一、穩定，發展壯大，也就不可能在激烈競爭中立于不敗之地，（2）民族精神有利于增強中華民族的自信、自立、自強意識。當今世界，面對政治多極化，經濟全球化，文化多元化，信息網絡化大趨勢，西方發達國家的文化滲透及經濟擴張，霸權主義強權政治，軍事威脅的結伴而來，世界范圍內各種思想文化的相互激蕩的錯綜復雜形式下，弘揚和培育民族精神，樹立民族自信、自立、自強，與時俱進的進程中，尤為重要和緊迫。（3）民族精神是提高全民族思想道德素質與科學文化素質的核心內容，并成為提高中華民族綜合素質的核心。（4）民族精神對全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興還具有重要現實意義和深遠的歷史意義。

一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。中華民族歷經磨難而生生不息，發展壯大，始終保持強大的生命力、創造力和凝聚力，是與我們偉大的中華民族精神密不可分的。今天，我們進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，大力弘揚和培育民族精神，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，具有重要的時代意義。

全面建設小康社會的目標，是中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標。建設有中國特色的社會主義不僅需要發展先進生產力，也需要發展先進文化。在當代中國，先進文化就是代表我國文化發展方向具有中國特色的社會主義文化，即面向現代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學的、大眾的社會主義文化。民族精神是中國先進文化的集中體現，是民族文化的精華，是世代相傳的精神財富。中華優秀文化傳統中包含了許多優秀的民族精神，如自強不息的奮斗精神、厚德載物的凝聚精神、關心社稷的愛國精神及追求崇高的理想人格等等，這些優秀的民族精神以巨大的吸引力和凝聚力緊緊把中華民族聯系在一起，千百年來始終是中華民族的精神支柱。

在當今社會，有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度。21世紀，和平與發展仍然是時代的主題。隨著科學技術的突飛猛進，國與國之間綜合國力的競爭日趨激烈。它不僅是經濟實力、科技實力、國防實力的競爭，同時也是民族精神、民族凝聚力的競爭。我們常說，落后就要挨打。這個落后，不僅是指經濟實力、科技實力、軍事實力，最重要的是民族精神的失落。因此，大力弘揚和培育民族精神，非常重要。

到此，以上就是小編對于學校教育民族精神月活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于學校教育民族精神月活動的1點解答對大家有用。