教育局開展慶三八活動簡報，教育局開展慶三八活動簡報范文

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創優教育創始人？

何進校長接任二中校長，面對學校發展進入瓶頸期的困境，凝聚人心，優化文化，做到“辦學有‘魂’，發展有‘的’，推進有‘路’，過程有‘督’”，構建全新校園文化內核，為打造“創優教育”品牌提供了制度保障。

1. 學校以創始人李航寰先生銅像落成為契機，號召全校師生向他冒死回鄉續辦岳郡聯中、毀家捐資創辦湘北中學的愛國精神和桑梓情懷學習，并全面梳理學校文化思想體系，結合新時期的教育發展理念，提煉出二中文化內核：二中精神——克勤克儉、維新維學、積極進取、勇于擔當；辦學理念——厚德立校、勤儉持校、質量興校、特色強校；校訓——厚德、弘毅、博學、篤行；校風——嚴實、勤奮、文明、向上。教風——嚴謹、樂教、民主、科學。學風——嚴格、樂學、善問、求新。讓學校有了明確具體的思想指引目標，解決了學校辦學 “魂”的問題。

2. 在縣委政府的支持下，學校制定了在三年內將學校擴展到新征地170余畝、投資近4億、相關配套設施齊全的總體規劃。提出了“山水融合、寧靜致遠”的校園布局和“一年見成效，兩年上臺階，三年大變樣”的短期目標與把二中建設成“業績好、環境好、待遇好”的幸福家園的遠期目標，讓全校師生有了奮斗的愿景，解決了學校發展“的”的問題。

3. 學校堅持“集體評價促成長，課題研究強教研”的教師培養模式，以集體備課、課題研究為教師成長平臺；積極探索“分層、導學、探究、展示”的課改實驗，踐行“夯基礎、嚴要求、重糾錯、多反復”的教學策略，以學生學法指導和有效課堂構建為抓手提高教學效率。推行學生自主管理，推進研究性學習和社團活動，落實立德樹人，促進學生個性發展。這樣明確地提出了“路”的方式。

4. 學校創辦學校網站、《曲池報》和平江二中微信公眾平臺，在學校辦學思想和健康風尚宣傳方面立場堅定，旗幟鮮明，大力宣傳表現典型、業績優異的先進教師，共表彰德藝雙馨的26名三八紅旗手和36名五一先進工作者。編印《工作簡報》，每月通報一次學校工作；每月組織級部工作督查一次，學校常規工作檢查一次。通過這些措施做到校務公開，達到獎優罰劣，有力地解決了工作進展“督”的問題。

任職優勢說明？

我認為自己具備擔任副經理的素質。

一是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。始終以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，在多年來的工作和生活中，得到各位領導和同志們的充分肯定。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。特別是擔任物資公司副經理以來，能自覺遵守國家的法律法規。

1、具有較強的學習能力，認真刻苦，勤奮務實；

2、工作責任心強，具有一定的團隊合作能力、快速執行能力；

3、親和力強，有耐心、溝通能力強，能很好地處理突發狀況，應變能力強；

4、為人嚴謹認真，誠實守信，公私分明，具有良好的思想品德和操守；

5、樂觀開朗，善于與人溝通，工作主動積極，服務意識很強。先突出個人優勢，匹配的優點非常重要。后面加上對應經歷的簡單描述，就會顯得更豐富。

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