最新教育機構破產問題，最新教育機構破產問題有哪些

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教育機構面臨倒閉，機構教師何去何從？

國家出臺政策之后，教育機構一個個面臨倒閉，那么，這些機構的老師將去哪些地方呢？

根據一個業內人士的分析，這些機構的教師可能會去以下幾個地方：

一，回歸到學校去。教育機構的老師，有很多是名牌大學的大學生，還有很多人都有教師資格證。他們當時之所以沒有到學校去，主要就是看上了教育機構的待遇，據說一些大的教育機構的老師，年薪都在30萬到50萬之間。

二，去干和教育相關的行業。與教育相關的行業也有很多，這些教育機構的老師水平都很高，想找一個工作也是沒有問題的。

三，在家里面悄悄辦補習班。雖然教育機構辦不成了，我家也不允許辦校外補習班，但因為有很大的市場需求，尤其是許多家長，總想讓孩子多學一點，那么，地下補習班就會應運而生。一個老師一年收上十幾個學生，那待遇也自然不會低。

四，徹底轉行干其他工作。有的機構老師雖然學的是師范，但是萬事萬物都是相同的。既然國家不讓辦輔導機構了，那只有金盆洗手，另謀出路。因為在許多機構老師看來，他們自己有實力，自己找一個體面的工作，還是沒有問題的。

以上是甜嘟爸爸的幾點判斷，期望能夠給您帶來一點啟發。歡迎您的評論和交流，也期待您的關注！

教育結構倒閉，老師可以考公立學校當老師啊，這不存在什么問題。當初去教育機構是他自己的選擇，現在還可以再一次進行選擇，沒有什么難的。唯一就是待遇問題，公立的學校，收入不如機構高，責任心要強。就業問題，只要你想努力，你肯付出勞動，生活沒有問題，而且還是不錯的。一些教育機構倒閉，是機構的原因，符合條件、經營好的不會倒閉。讓學生開心的成長，開闊思維，比一天在各種培訓班讀死書，死讀書強很多。創新思維，才有更大的發展。

復盤那些倒閉、跑路的教培機構，我們都發現了什么？

發現這一批跑路的人就是老鼠屎。

沒有擔當，沒有信譽，沒有道德。

做教育就是打著做教育混錢的混子。表面上德高望重，人生導師，還帶人家孩子成才成功。自己卻是一個猥瑣小人。孩子給他們教育能好嗎？由此看到這些個教培機構倒掉是必然的，而且早完蛋早好。以后說不定弄個大窟窿出來。

當然許多人還是好的，德才兼備。隨便搞什么，有真才實學混口飯吃，還沒有問題。發家致富，那個是命運的安排，勉強不得。

多家教育機構倒閉，你怎么看？

自從國家出臺雙減政策以來，也就意味著校外教培的市場紅利瀕臨結束。最近十年，校外資本瘋狂入駐教育，費用高的離譜，資本性質彰顯，巨頭紛紛上市，教育脫離本質，人為制造焦慮恐慌，嚴重脫離了社會主義核心教育觀，必然為其所不容。

為適應社會發展需求，國家多方面著手減輕育娃成本，鼓勵多生三胎，為未來存儲培育勞動力，先從大家最易看見的校外培訓入手（這一塊阻力最?。?，為家長減負，為孩子減負。無論從哪個角度出發，教培都會首當其沖。并且這次國家所下決心之大，是前所未有的，不顧上千萬教培人員失業的風險，也要固邦守本，這是國家之大計。首先打擊的是上市資本，然后是本土的中小規模的機構，甚至連個體小規模的都不放過。明令周末節假日一律不準開設學科類培訓。在時間緯度上進行設限，量化操作。

對現有的合規合法的教培機構，也規定一律轉為非營利性機構，這就意味著教培行業即使活下來的，也不可能是一個暴利營收的地方，幾乎不可能再出現以前屢見不鮮的教培暴發戶。

說到根本上，隨著我國物質水平的發達，社會主義的性質會日益突顯出來，最終會朝著按勞分配、共同富裕、按需分配的大道上前進。不會長期存在資本操控制度、兩極分化嚴重的偏離本質的存在形式。

當然，課外補習依然是一個市場的剛需，至于新形勢下如何演變，還不得而知，對于大規模、明目張膽的補課行為肯定是一去不復返了。

到此，以上就是小編對于最新教育機構破產問題的問題就介紹到這了，希望介紹關于最新教育機構破產問題的3點解答對大家有用。