兒童英語(yǔ)機(jī)構(gòu)教育，兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)都有些什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童英語(yǔ)機(jī)構(gòu)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹兒童英語(yǔ)機(jī)構(gòu)教育的解答，讓我們一起看看吧。

樹童英語(yǔ)是正規(guī)公司嗎？

樹童英語(yǔ)是正規(guī)公司。

樹童英語(yǔ)是廣東樹童教育顧問(wèn)有限公司旗下教育品牌，總部位于北京，專注青少兒英語(yǔ)教育，致力于打造中國(guó)兒童教學(xué)模式的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，針對(duì)中國(guó) 3-12 歲孩子，樹童研究院定制出了完整且有效的英語(yǔ)啟蒙課程，秉承著以孩子的興趣為核心，以語(yǔ)言為基礎(chǔ)為學(xué)生提供英語(yǔ)國(guó)際課程培訓(xùn)、游學(xué)及留學(xué)服務(wù)。

樹童英語(yǔ)經(jīng)過(guò)21年一線教學(xué)研究，研發(fā)了針對(duì)中國(guó)學(xué)生的“PRT國(guó)際英語(yǔ)課程體系”。在人工智能大數(shù)據(jù)時(shí)代，采取線下為主，線上為輔的混合學(xué)習(xí)模式。

在英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)有效嗎？孩子六歲，該不該讓他學(xué)少兒英語(yǔ)？

孩子在英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)有效果嗎？

首先你家孩子現(xiàn)在6歲，你要明確的是，這個(gè)階段的孩子主要是進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，在課堂上的學(xué)習(xí)，也主要是針對(duì)英語(yǔ)思維練習(xí)。

之所以有那么多父母讓孩子在3-6歲的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)，主要是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，孩子處于英語(yǔ)敏感期，模仿能力非常強(qiáng)，在英語(yǔ)培訓(xùn)班里，老師會(huì)采取寓教于樂(lè)的方式，鍛煉孩子說(shuō)的能力，所以學(xué)習(xí)的目的在于語(yǔ)言的運(yùn)用。

其次你要明確給孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)班的目的

如果是為了考試，且孩子所在的學(xué)校一二年級(jí)已經(jīng)開設(shè)了英語(yǔ)課，也可以給孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)班。但是弗恩英語(yǔ)想說(shuō)的是，這種應(yīng)試化的學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子更加反感英語(yǔ)。弗恩英語(yǔ)從來(lái)都認(rèn)為，孩子學(xué)英語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)的，而不是考試用的。

最后，其實(shí)這個(gè)階段你可以讓孩子學(xué)英語(yǔ)當(dāng)做是一種興趣教育

每個(gè)階段孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的是不一樣的，3-6歲在于啟蒙，培養(yǎng)興趣，抓住敏感期讓孩子形成地道的英語(yǔ)思維。想要讓孩子在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，輕松高效，前期的啟蒙還是很有必要的。

以上就是弗恩英語(yǔ)的回答，希望可以幫助到你。

上外面培訓(xùn)班要找口碑好點(diǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我家孩子小時(shí)候，我也經(jīng)常和家長(zhǎng)交流，打聽英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，問(wèn)問(wèn)用的是什么教材啊，老師的資歷啊，老師負(fù)不負(fù)責(zé)任啊。有的家長(zhǎng)說(shuō)上的效果蠻好的，老師會(huì)讓孩子發(fā)語(yǔ)音作業(yè)，老師每個(gè)糾正鼓勵(lì)，小朋友學(xué)習(xí)興致很高，有的會(huì)說(shuō)沒有什么效果，學(xué)一年了，連個(gè)句子都說(shuō)不好。所以家長(zhǎng)問(wèn)可可不可以上培訓(xùn)班，我覺得家長(zhǎng)一定要多打聽，多和別的家長(zhǎng)交流，選擇資質(zhì)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每次上完課問(wèn)問(wèn)孩子當(dāng)天都學(xué)到了什么。及時(shí)幫孩子復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子哪兒不會(huì)，多帶孩子讀，多給孩子復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。并不是把孩子教給輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)就可以不管的，家長(zhǎng)一定要配合老師，完成學(xué)校的作業(yè)。督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣肯定是有效果的。

當(dāng)然如果家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)，平時(shí)工作不忙，完全可以自己在家教孩子英語(yǔ)。這也需要家長(zhǎng)多上網(wǎng)查找資料，尋找最適合孩子的學(xué)習(xí)方式。

我談?wù)勁畠簩W(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷。我女兒上幼兒園時(shí)，有人到幼兒園推薦《黃波英語(yǔ)》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們條件太差，沒有能力讓女兒學(xué)鋼琴等樂(lè)器，《黃波英語(yǔ)》的課程價(jià)格不貴，晚上就在幼兒園上，想著離家里不遠(yuǎn)，也就報(bào)名上了，當(dāng)時(shí)女兒大概5歲左右，《黃波英語(yǔ)》課程內(nèi)容就是日常的生活用語(yǔ)，可是女兒當(dāng)時(shí)太小，自己母語(yǔ)的語(yǔ)言能力都還表達(dá)不清楚，讓她背英語(yǔ)句子實(shí)在太難，每次上課前，老師讓背之前上課的內(nèi)容，每次都不愿意背課文，因?yàn)闆]有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，讓她們運(yùn)用這些語(yǔ)句對(duì)話比較困難，學(xué)了幾年《黃波英語(yǔ)》后，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)學(xué)了2年其它英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)，由于工作原因，后幾年英語(yǔ)學(xué)習(xí)我都沒有怎樣管她，到底學(xué)的怎樣，我也不知道，記得女兒5年級(jí)（忘記具體幾年級(jí)）的時(shí)候，參加了一次英語(yǔ)競(jìng)賽，她考得非常差，這樣我才意思到這幾年英語(yǔ)白學(xué)了，我當(dāng)時(shí)就暫停了英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。上初中，剛開始英語(yǔ)還簡(jiǎn)單，女兒還跟的上，上初中二年級(jí)，學(xué)校通知，從她們這年級(jí)開始初中畢業(yè)考試要考聽力，為了檢驗(yàn)學(xué)生聽力，學(xué)校進(jìn)行摸底考試，女兒聽力不理想，這時(shí)離中考還有一年半時(shí)間，我比較著急，當(dāng)時(shí)我把學(xué)校附近書店所有聽力練習(xí)磁帶全部買回來(lái)，每天晚上做作業(yè)之前，讓女兒先聽10分鐘的英語(yǔ)聽力課程，做聽力練習(xí)題，剛開始女兒以學(xué)校作業(yè)多沒有時(shí)間，拒絕我的安排，好在女兒從小比較聽話，我給她講道理后，聽從我的安排了，我是比較堅(jiān)持的人，每天督促堅(jiān)持10分鐘英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我記得我跑了很多大的新華書店，把大學(xué)的英語(yǔ)聽力練習(xí)磁帶都買回來(lái)給她做，女兒越做越有興趣，在學(xué)校英語(yǔ)成績(jī)也提高了，老師經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)她，學(xué)英語(yǔ)的熱情也越來(lái)越高，大學(xué)的英語(yǔ)聽力磁帶都不能滿足她，她還要我給她買難一點(diǎn)的磁帶聽，最后我買了研究生的英語(yǔ)聽力練習(xí)磁帶給她做，功夫不負(fù)有心人，女兒中考英語(yǔ)考了很好的成績(jī)。

通過(guò)女兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，我建議如果小孩喜歡英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)，若不愿意不要強(qiáng)求，但要培養(yǎng)小孩好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要從小培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣，讓小孩學(xué)一項(xiàng)有集體項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)與他人相處，有合作能力，學(xué)一項(xiàng)樂(lè)器，不一定非要學(xué)鋼琴，主要培養(yǎng)孩子的樂(lè)感。

這是我的觀點(diǎn)，也可能不適合你們，僅供參考。

到此，以上就是小編對(duì)于兒童英語(yǔ)機(jī)構(gòu)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童英語(yǔ)機(jī)構(gòu)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。