教育機構黨支部是什么，教育機構黨支部是什么部門

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構黨支部是什么的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育機構黨支部是什么的解答，讓我們一起看看吧。

黨支部是獨立設立還是單獨設立？

（一）黨支部設置一般以單位、區域為主，以單獨組建為主要方式。企業、農村、機關、學校、科研院所、社區、社會組織、人民解放軍和武警部隊連（中）隊以及其他基層單位，凡是有正式黨員3人以上的，都應當成立黨支部。

黨支部黨員人數一般不超過50人。

（二）結合實際創新黨支部設置形式，使黨的組織和黨的工作全覆蓋。

規模較大、跨區域的農民專業合作組織，專業市場、商業街區、商務樓宇等，符合條件的，應當成立黨支部。

正式黨員不足3人的單位，應當按照地域相鄰、行業相近、規模適當、便于管理的原則，成立聯合黨支部。聯合黨支部覆蓋單位一般不超過5個。

黨支部在黨內是什么作用？

1）政治思想引導作用。黨支部的首要任務就是在政治上、思想上對各基層單位和廣大群眾起引導作用。一方面要善于運用馬克思主義立場、觀點和方法分析解決改革開放和現代化建設過程中的現實問題，為本單位的改革和發展把握正確的政治方向；另一方面，抓好黨員的教育和管理，做好群眾的思想政治工作。黨支部要做好思想上、政治上的引導工作，必須緊緊圍繞經濟建設這個中心，結合本單位、本部門的實際。

（2）組織協調作用。黨支部因其所在單位和部門不同而職責和具體任務上有所不同，但就組織上的協調作用而言，則是基本相同的。各個單位或部門雖小，但其結構和各種關系卻非常具體而繁雜，如個人與個人之間的關系，個人與集體之間的關系，各個職能部門之間的關系等等。

（3）服務指導作用。在社會主義市場經濟體制建立過程中，黨支部必須認真有效地組織廣大黨員，尤其是黨員干部學習新知識、掌握新本領，提高把握市場經濟規律的自覺性和有效性，增強對市場經濟運行的預測和決策能力。黨支部必須在發展社會主義市場經濟過程中，提高領導能力，強化服務意識，切實履行黨的基層組織在經濟建設、民主政治建設和社會進步中的服務指導作用。這是檢驗一個黨支部有無戰斗力的重要標準之一

黨支部在黨建工作中發揮主體作用。

1、在實現學習教育全覆蓋上發揮主體作用。

開展“兩學一做”學習教育，要突出支部的組織功能，針對不同領域的黨員，采取不同的方式，確保學習教育的對象實現全覆蓋。特別是對于流動黨員、失聯黨員和邊緣黨員，要落實支部責任，摸清底數，精準定位，就近依靠黨組織開展學習教育。

2、在凸顯思想政治引領上發揮主體作用。

強化黨支部的政治屬性和服務功能，是由馬克思主義政黨的性質與宗旨決定的。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就要充分發揮好黨支部的政治引領作用，通過群眾喜聞樂見、易于接受的形式，在潛移默化中進行教育引導。

3、在落實黨內基本制度上發揮主體作用。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，最根本的在于把“三會一課”、組織生活會等基本制度落實到位。要把“兩學一做”學習教育作為“三會一課”的基本內容，做到有主題、有討論、有收獲，使之成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。

4、在激發黨員創新活力上發揮主體作用。

我們黨擁有400多萬個基層黨組織，蘊藏著巨大的能量，而這正是持續深入推進“兩學一做”學習教育的內生動力源泉。要發揮不同支部優勢，著力提升黨內政治生活的質量和效果，吸引黨員主動參與

到此，以上就是小編對于教育機構黨支部是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構黨支部是什么的2點解答對大家有用。