教育機(jī)構(gòu)電話怎么聯(lián)系客戶，教育機(jī)構(gòu)電話怎么聯(lián)系客戶電話

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)電話怎么聯(lián)系客戶的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)電話怎么聯(lián)系客戶的解答，讓我們一起看看吧。

家長都通過什么渠道尋找課外輔導(dǎo)班？

給孩子找輔導(dǎo)班，剛開始的時(shí)候一定不知道通過什么渠道好。

現(xiàn)在的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)在是太多了。任何一條街上，或者是小區(qū)里，最少不了的就是輔導(dǎo)班。

面對(duì)五花八門的輔導(dǎo)班，你該如何選擇呢？

不用說我們都知道，輔導(dǎo)班的水平參差不齊，輔導(dǎo)老師更是什么段位的都有。而找一個(gè)好老師，絕對(duì)是最重要的。

渠道如下：

1.憑一些家長和孩子的口碑，好老師都在家長口中流傳著。因?yàn)橐恍┘议L和孩子，他們聽過課，有過比較，在自己的得失之間，一定對(duì)一些老師有清楚的認(rèn)識(shí)。

可以多問問，多比較，大家都說好的老師一定不會(huì)太差。

2.比較大型有名氣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)有實(shí)力會(huì)經(jīng)營，會(huì)吸引過去一些名師。里面不乏有非常好的老師。

好老師，會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。

3.通過試聽。讓孩子去多個(gè)老師那里試聽，然后確定適合自己的老師。

第一，路過門頭房或小區(qū)里掛牌的班。

第二，孩子的同學(xué)或朋友報(bào)的班。

第三，同事孩子報(bào)的班。

第四，網(wǎng)友或者朋友、鄰居推薦的班。

第五，網(wǎng)上搜到的班。

第六，學(xué)校老師推薦的班。

第七，自己網(wǎng)友或者鄰居或親朋好友開的班。

就想到這些，其余的想起來再補(bǔ)充。

感謝邀請(qǐng)

如今的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多，家長得知渠道也無非口耳相傳 亦或是偶然遇見。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多是私人企業(yè)，聘請(qǐng)的老師也會(huì)有一些高校或是才畢業(yè)的學(xué)生中進(jìn)行挑選，但是近年來教育局也加大力度，對(duì)于不合格（沒有相關(guān)證書）的機(jī)構(gòu)進(jìn)行封閉。

如何選擇渠道

1. 大多數(shù)家長是通過熟人介紹，因?yàn)榕笥训暮⒆釉谶@個(gè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，自然學(xué)有所成才會(huì)引薦；
2. 名校教師口碑。孩子的學(xué)習(xí)一直是父母的心頭事，很多家長自然想要將孩子送入名門名校，如今教育行業(yè)嚴(yán)把關(guān)，禁止在校老師私自補(bǔ)課，因此也讓很多孩子在選擇上更加困難；
3. 升學(xué)率。升學(xué)時(shí)家長們首要考慮的因素，在中國這樣一個(gè)應(yīng)試教育社會(huì)，升學(xué)已成必備條件。
   

有比較才有監(jiān)別。多了解幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要看他們的教學(xué)質(zhì)量，這個(gè)方面，主要是向其培訓(xùn)對(duì)像(學(xué)生)了解。選擇一對(duì)一作為培訓(xùn)方式時(shí)，要考察培訓(xùn)老師，看他(她)有幾多教學(xué)才識(shí)，看他教出的學(xué)生的成績單。

教育行業(yè)社群拉新，有什么好的渠道？

我覺得你在做社群之前首先要想明白一點(diǎn)，你做社群到底要做什么？有沒有必要做？對(duì)業(yè)務(wù)有沒有幫助？是給線下引流還是更好的給會(huì)員提供服務(wù)？確定好了必須要做之后才應(yīng)該想“怎么做？”社群能給這些用戶提供什么價(jià)值？就好比，這個(gè)社群的中心思想是什么？大家為什么要來加群？

其次是弄懂社群運(yùn)營的邏輯，不管是AARRR模型還是“線下第一批流量導(dǎo)到線上，通過運(yùn)營裂變?cè)賹?dǎo)到線下”都需要分析整個(gè)流程是什么樣的。eg：線下→公眾號(hào)→個(gè)人號(hào)→社群→活動(dòng)裂變引流→線下活動(dòng)

“成交的核心是信任，

活躍的核心是熟悉，

熟悉的核心是互動(dòng)，

互動(dòng)的核心是同頻”

所謂同頻，就是大家有一個(gè)共同目標(biāo)來加群，如果在根上就錯(cuò)了，那拉進(jìn)群的人一方面也能不是我們的精準(zhǔn)用戶，也有可能大家就會(huì)問出“這群干嘛的？”或者直接閉群不再關(guān)注也不會(huì)活躍，這也是為什么很多群不活躍的原因，因?yàn)?！沒！有！讓！用！戶！感！受！到！這！個(gè)！群！的！價(jià)！值！

至于應(yīng)該提供什么樣的價(jià)值？怎么讓用戶感受到？是否是用戶所喜歡的？這就需要你自己去深入思考了。

如果上面沒看懂，那就直接看下面我教你怎么做

該通過什么渠道去找第一批種子用戶？

機(jī)構(gòu)社群如何拉新呢？以下幾點(diǎn)以供參考：

一、1、群裂變（資料+送書）

最常用的基本就是做社群裂變了，尤其在教育行業(yè)，通常會(huì)打包正整理一些電子資料，比如：試卷合集，真題學(xué)習(xí)包等。然后再進(jìn)行包裝一下，讓這個(gè)包里面的內(nèi)容顯得很珍貴，從而開始引導(dǎo)用戶去進(jìn)行邀請(qǐng)人進(jìn)群領(lǐng)取資料包。如果有資源的，會(huì)用實(shí)體書來做誘餌去做裂變。實(shí)際上，實(shí)體的東西肯定要比虛擬的東西對(duì)于用戶來說更有吸引力。但如果一旦采用實(shí)體內(nèi)容去做裂變，這里我們就需要核算一下客單價(jià)了，因?yàn)檫@涉及到成本在里面。通常如果用實(shí)體內(nèi)容來做裂變，那成本基本就是：書的費(fèi)用+運(yùn)費(fèi)的費(fèi)用，再除以進(jìn)群人數(shù)求出客單價(jià)。

那如何來控制自己的客單價(jià)？我們可以用總共費(fèi)用來除以進(jìn)群的人數(shù)，如果最終得出進(jìn)群人數(shù)的單價(jià)是低于市場(chǎng)水準(zhǔn)的，那就可以做。如果得出的單價(jià)是高于市場(chǎng)價(jià)，那么你就要考慮這個(gè)活動(dòng)到底是不是值得做，或者也可以就把領(lǐng)取的門檻進(jìn)行提升，最終等于或低于市場(chǎng)單價(jià)。但同時(shí)，也要考慮用戶參與門檻的問題，如果只是一昧的控制單價(jià)而忽略門檻的高度，那最終用戶也會(huì)因?yàn)閰⑴c門檻的因素直接放棄參與其中。

二、利用KOL力量引流

現(xiàn)在不少知識(shí)分享類社群都會(huì)邀請(qǐng)大咖前來分享，這也是常見的一種引流方式。值得注意的是，大咖一定要有自己的流量，專業(yè)度上也有要一定建樹被用戶認(rèn)可。分享的內(nèi)容本身就有利于流量的聚集，配合KOL的名氣加持，新的流量自然也會(huì)進(jìn)入社群。

三、相似社群換粉

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)電話怎么聯(lián)系客戶的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)電話怎么聯(lián)系客戶的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。