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    教育培訓機構留不住老師,教育培訓機構留不住老師怎么辦

    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育培訓機構留不住老師的問題,于是小編就整理了2個相關介紹教育培訓機構留不住老師的解答,讓我們一起看看吧。

    私立幼兒園,為什么總是留不住幼兒老師?

    私立幼兒園為什么總是留不住幼兒園老師?這個肯定有很多方面的原因。比如說第一工作量的原因等等一些內容,私立幼兒園相對公立幼兒園來說可能會比較忙一些,一般公立幼兒園的老師到了放學的點兒就可以回家。

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    但是私立幼兒園就不可以,本身她們孩子來接的時間就比較晚,然后每一天她們還要進行教研活動,所以基本上私立幼兒園老師下班的時間就會比較晚。公立幼兒園老師一天的工作量在8個小時,那么私立幼兒園的老師工作量可能就會在10個小時以上。所以有一些比較年輕的老師可能會覺得比較累,就不愿意在這樣的幼兒園里面繼續干下去。

    還有的老師覺得私立幼兒園的工資比較低,所以不想再私立幼兒園里面去干下去了。一些家長就會說:搞不明白為什么私立幼兒園的工資幼兒園的老師工資會比較低?本身私立幼兒園收的學費高,那么多高的學費不給老師發工資都去了哪里呢?

    當然了,我們都知道私立的幼兒園是盈利性的幼兒園,所以他們主要就是賺錢的。如果給老師把工資開得特別高,那他們還賺什么錢?所以一些在私立幼兒園工作的老師就會覺得每一天特別累,干的工作量又多,工資又不高,就沒有必要在私立幼兒園里面工作了。

    還有的私立幼兒園,平時周末根本不休息,有的可能會休息一天。在平時節假日的時候也是為了配合家長也不放假,所以老師相對來說就會比較累。當然還有其他的一些方面,我覺得工資和工作量應該是占最主要的原因,其他方面的可能就比較少了。

    比如幼兒園的領導對老師不好,經常壓榨老師,導致老師心灰意冷,不想在私立幼兒園里面干下去。并且私立幼兒園還有一個最大的問題,我覺得就是私立幼兒園從來不為老師考慮,特別是當老師和家長發生矛盾的時候,私立幼兒園的領導,就只會讓老師自己承擔責任,把老師推出去,從來不替老師多想一下,所以老師就會覺得在這樣的幼兒園里面干下去會很傷心,所以就會選擇離職。

    還有的老師會覺得在私立幼兒園里干著沒有發展前途,因為私立幼兒園相對來說管理各方面都是比較松散的,對于老師各方面的要求也不是特別高。所以時間長了,老師的專業技能方面就會下降。一些想要考正式編的老師來說,她們就會覺得沒有前途,看不到光明看不到希望,所以就想到公立幼兒園里面去上班。

    并且現在的老師越來越年輕化,所以流動性相對來說也比較高一點,因為年輕老師的她不定性。比如說今天干工作累了不想干了,明天想要出去旅游也不想干了,所以這樣的情況也是造成私立幼兒園流動性比較大的一個原因。

    農村留不住鄉村教師的原因有很多,但您認為最根本的原因是什么呢?

    • 我是任教鄉村小學二十二年的小學老師,這些年確實鄉村學校留不住老師。但留不住的都是年輕剛分配來的老師。
    • 今年我們鎮小中心小學,就這一個學校一個暑假走了六個。她們都是年輕、這幾年剛分配來的老師。
    • 像我這樣的中年教師,已經晉了一級教師了,我們這的政策是去城里要去掉一級,所以千辛萬苦晉的級,不會因為進個城而失去的。
    • 年輕老師進城,有以下六個方面:
    • 第一名聲好聽,女老師在城市教書更好找到好婆家。
    • 第二,進城,不管是教育環境和條件都要比鄉村好很多。
    • 第三,鄉村教師得不到尊重,城市的老師更能得到家長的認可和尊重,認為鄉村教師水平,沒有城市教師高的人大有人在。
    • 第四,年輕教師進城以后有了孩子,可以更好的教育照顧住自己的孩子。
    • 第五,不得不說城市教師有的會有灰色收入的,而且也不少。
    • 第六,年輕教師還沒晉級,還都是初級,所以也不存在去掉一級。年輕教師進城能更好的發展

    農村留不住鄉村教師的原因很多,但我認為最根本的原因有三個:

    一是鄉村教師與城里教師待遇相對差距太小,雖然給予一定的下鄉補貼,但是遠遠補償不了下鄉任教教師與城里教師的經濟平衡。現在的中青年教師,幾乎都住在城里,每天上下班來回都要開車,光燃油費也不夠,何況還有車況磨損、折舊以及午餐呢?何況還要撇家舍業,連接送自己的孩子上學都幫不上。再說城里學校還有企業贊助,節日教師發放的福利要比農村教師多,實際算起來,城里任教的教師實比到農村任教的教師得到的實惠多吧!

    二是農村學校校舍、教學實施以及學生的基礎等都比城里學校差,教學條件相對艱苦。平房總比不上樓房,先進的教學儀器總跟不上城里學校,生源少,班額小,基礎差,難于管理,加之農村學生家長素質差,對孩子不敢嚴格管理,管嚴了,孩子不接受,家長同樣不接受,隔三差五,就有家長到學校找事,不配合老師一起管理孩子,學生管理很棘手。再是農村學校的發展前景不樂觀,孩子越來越少,完全小學一二年級二十左右人了,合班并校勢在必行。

    三是農村的社會環境差,教師得不到家長社會的尊重。只有找老師茬的,沒有給老師送小禮的。教師的工作壓力很大,又不被尊重,很郁悶。

    老師們,你們說說看,還有哪些原因呢?

    到此,以上就是小編對于教育培訓機構留不住老師的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育培訓機構留不住老師的2點解答對大家有用。

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