大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育培訓機構留不住老師的問題,于是小編就整理了2個相關介紹教育培訓機構留不住老師的解答,讓我們一起看看吧。
私立幼兒園為什么總是留不住幼兒園老師?這個肯定有很多方面的原因。比如說第一工作量的原因等等一些內容,私立幼兒園相對公立幼兒園來說可能會比較忙一些,一般公立幼兒園的老師到了放學的點兒就可以回家。
但是私立幼兒園就不可以,本身她們孩子來接的時間就比較晚,然后每一天她們還要進行教研活動,所以基本上私立幼兒園老師下班的時間就會比較晚。公立幼兒園老師一天的工作量在8個小時,那么私立幼兒園的老師工作量可能就會在10個小時以上。所以有一些比較年輕的老師可能會覺得比較累,就不愿意在這樣的幼兒園里面繼續干下去。
還有的老師覺得私立幼兒園的工資比較低,所以不想再私立幼兒園里面去干下去了。一些家長就會說:搞不明白為什么私立幼兒園的工資幼兒園的老師工資會比較低?本身私立幼兒園收的學費高,那么多高的學費不給老師發工資都去了哪里呢?
當然了,我們都知道私立的幼兒園是盈利性的幼兒園,所以他們主要就是賺錢的。如果給老師把工資開得特別高,那他們還賺什么錢?所以一些在私立幼兒園工作的老師就會覺得每一天特別累,干的工作量又多,工資又不高,就沒有必要在私立幼兒園里面工作了。
還有的私立幼兒園,平時周末根本不休息,有的可能會休息一天。在平時節假日的時候也是為了配合家長也不放假,所以老師相對來說就會比較累。當然還有其他的一些方面,我覺得工資和工作量應該是占最主要的原因,其他方面的可能就比較少了。
比如幼兒園的領導對老師不好,經常壓榨老師,導致老師心灰意冷,不想在私立幼兒園里面干下去。并且私立幼兒園還有一個最大的問題,我覺得就是私立幼兒園從來不為老師考慮,特別是當老師和家長發生矛盾的時候,私立幼兒園的領導,就只會讓老師自己承擔責任,把老師推出去,從來不替老師多想一下,所以老師就會覺得在這樣的幼兒園里面干下去會很傷心,所以就會選擇離職。
還有的老師會覺得在私立幼兒園里干著沒有發展前途,因為私立幼兒園相對來說管理各方面都是比較松散的,對于老師各方面的要求也不是特別高。所以時間長了,老師的專業技能方面就會下降。一些想要考正式編的老師來說,她們就會覺得沒有前途,看不到光明看不到希望,所以就想到公立幼兒園里面去上班。
并且現在的老師越來越年輕化,所以流動性相對來說也比較高一點,因為年輕老師的她不定性。比如說今天干工作累了不想干了,明天想要出去旅游也不想干了,所以這樣的情況也是造成私立幼兒園流動性比較大的一個原因。
農村留不住鄉村教師的原因很多,但我認為最根本的原因有三個:
一是鄉村教師與城里教師待遇相對差距太小,雖然給予一定的下鄉補貼,但是遠遠補償不了下鄉任教教師與城里教師的經濟平衡。現在的中青年教師,幾乎都住在城里,每天上下班來回都要開車,光燃油費也不夠,何況還有車況磨損、折舊以及午餐呢?何況還要撇家舍業,連接送自己的孩子上學都幫不上。再說城里學校還有企業贊助,節日教師發放的福利要比農村教師多,實際算起來,城里任教的教師實比到農村任教的教師得到的實惠多吧!
二是農村學校校舍、教學實施以及學生的基礎等都比城里學校差,教學條件相對艱苦。平房總比不上樓房,先進的教學儀器總跟不上城里學校,生源少,班額小,基礎差,難于管理,加之農村學生家長素質差,對孩子不敢嚴格管理,管嚴了,孩子不接受,家長同樣不接受,隔三差五,就有家長到學校找事,不配合老師一起管理孩子,學生管理很棘手。再是農村學校的發展前景不樂觀,孩子越來越少,完全小學一二年級二十左右人了,合班并校勢在必行。
三是農村的社會環境差,教師得不到家長社會的尊重。只有找老師茬的,沒有給老師送小禮的。教師的工作壓力很大,又不被尊重,很郁悶。
老師們,你們說說看,還有哪些原因呢?
到此,以上就是小編對于教育培訓機構留不住老師的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育培訓機構留不住老師的2點解答對大家有用。