政府該不該干預教育機構，政府該不該干預教育機構的發展

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于政府該不該干預教育機構的問題，于是小編就整理了3個相關介紹政府該不該干預教育機構的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園如何擺脫教育局管理？

幼兒園要想擺脫教育局的管理，需要注意以下幾點：
1.了解政策規定：了解當地教育局對幼兒園的管理規定和要求，確保在法律和政策范圍內運營。
2.建立良好的師生關系：加強與教育局的溝通與合作，確保與教育局的關系良好，獲得更多的自主權。
3.提升教育品質：通過提升教育水平和管理能力，讓幼兒園成為優質的教育機構，從而減少教育局的干預。
4.加強校園建設：投入資源改善幼兒園的硬件設施和環境，增加教育局對幼兒園管理的信任，減少干預。
5.加入相關教育組織：加入相關的行業協會或教育組織，借助其力量和資源，提升幼兒園的地位和權威性。
6.開展家長教育：積極開展家長教育活動，增加家長的滿意度和信任度，減少教育局管理的需求。
請注意，幼兒園是教育局的監管對象，需要依法辦學，合規經營。擺脫教育局的管理并不意味著可以完全獨立運營，而是通過提升自身能力和形象，減少外部管理對幼兒園的干預。

如何看待我國擬立法規定必要時國家對家庭教育進行干預？

國家的教育，歷朝歷代，也不論那個國家，是什么主義，都非常重視，誰都想長治久安，永久坐下去。怎樣才能實現呢?這樣出現了一個大的問題，就是教育，只有把教育牢牢把在統治階級自已手里，才能髙枕無憂。

共產黨也不離處，建國后，毛主席非常重視教育，對教育有多次提詞，如:好好學習，天天向上。在莫斯科對留學生的講話由其精采。

但是教育仍是個香悖悖，被兩大振營所爭奪，教育出現了不盡人意的地方。

毛主席極時提出:教育必須為無產階級政治服務。把教育當鄉義頭等大事來抓使教育重歸于人民。

改革四十年多年來教育成債輝煌。國家為了進一步鞏固這一輝煌成債來之不易，又急時出臺了對鼓育的新政是必要而有急時的，使受到廣大人民支持的，要牢牢把教育這個zheog地把持好，人民的共產黨江山才能萬古千秋。

拿什么去干預，派誰去干預，經費由誰出，有經費的干預人員，怎么樣避免去做干預工作的人員，不是都是有關系的，又派誰去監督考核做干預工作人員的工作績效問題？一個社會不管做任何事情，由切是吃國家財政的不設置和沒有對工作人員的工作成績的一項績效的考核制度，都是爛費國家財政。

國家對家庭教育應該干預。家庭教育，不可小視，事關國家強大與興衰，同時也關系到每個家庭的富裕與貧窮、和睦與幸福、子孫的前途與命運。一個好的、高質量的家庭教育，可以誕生出出類拔萃的優秀人才，成長為國家的有用棟梁，反之，則成為家庭的不幸與負擔。

首先搞清楚法是怎么來的、別動口是法、閉口是法、法即是人的思想、好思想的人制訂法律可行為公、思想不正帶偏見的人制訂法律為私、知人知面不知心、將是貽害無窮、例如現行的法律中有一條、隱私權法、就是害人的法律、遮丑布、遮惡布、遮邪布、其它的不說、夫妻關系來講、造成夫妻不信任感、不信任就導致鬧矛盾、最后甚至離婚、

現在很多學校班級成立家委會，那么家委有哪些“利”和“弊”呢？

現在:搞衛生讓家委會排表，由家長按排班表去學校搞；

以前:老師帶著學生熱火朝天的一起搞；

現在:出黑板報，由家委會組織家長去出，出來的成果全是打印機打出來貼上去；

以前:老師帶頭把框架達出來，內容由老師和學生分開補充，出來的成果可能不太高質量，筆跡畫跡五花八門，但學生樂意看。

現在:學生回家不知道自己的作業是什么，要家長告知（老師發微信QQ，家長上班還要盯著手機電腦）；

以前:學生放學都是家長問有沒有作業？學生告知。

到此，以上就是小編對于政府該不該干預教育機構的問題就介紹到這了，希望介紹關于政府該不該干預教育機構的3點解答對大家有用。