如何看待培訓機構教育現(xiàn)象，如何看待培訓機構教育現(xiàn)象問題

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于如何看待培訓機構教育現(xiàn)象的問題，于是小編就整理了1個相關介紹如何看待培訓機構教育現(xiàn)象的解答，讓我們一起看看吧。

怎么看待當下的各種培訓機構？

朋友們大家好，我是溫日輝，我來回答如何看待當下各類培訓機構這個問題。
第一：當下培訓機構的規(guī)模與現(xiàn)狀
據(jù)資料顯示，當前我們國家有超過150萬家各類培訓機構，因為疫情的原因，大部分也都按下了暫停鍵，等待復蘇！
第二：當下培訓機構的培訓經(jīng)營方式發(fā)生的變化
因為疫情的原因，培訓機構也通過各種各樣的方式在進行經(jīng)營自救，比如開設線上直播授課、視頻授課等等，相對應的也產(chǎn)生了比如樂器、教材、教案等的銷售。
第三：疫情之下培訓機構的發(fā)展方向
這次疫情給線下培訓機構帶來一次變革。逼得我們不得不把課程從線下搬到線上，結果發(fā)現(xiàn)，原來線上授課也沒想象中那么難，而且效果也不錯。相信這次疫情過后，這些機構一定會迎來爆發(fā)式增長。
同時個人建議：當下應保住現(xiàn)金流，活下去顯得尤為重要。
我是溫日輝，希望我的回答能夠幫到你。

多數(shù)夸大功能，把磚說成天，目的為了銀子！沒有明確標準，試想沒有尺子衡量，公說公有理，婆說婆有理，一筆糊涂賬。但家長愿意上鉤，清官難斷輔導班的事屢屢發(fā)生，真是姜太公鉤魚，愿者上鉤，誰有好辦法解決呢？！

1、 目前常見的培訓機構方向：k12（針對中小學的課外輔導）、職業(yè)技能培訓（以就業(yè)為導向，比如IT類培訓，一般周期幾個月）、語言類培訓、藝術類培訓、技能證書類培訓、學歷教育類、等等；

2、 近期疫情期間不斷傳出各種機構倒閉，或者關門跑路的現(xiàn)象，這是我們不想看到的，但確實發(fā)生了；不過也正常，就算沒疫情有些該倒閉還是照樣；

3、 存在即合理，證明市場有需求，所以我們也不能過多解讀那些不負責任的機構，畢竟還有很多做的比較好的；

4、 目前大家比較關注的是K12，因為很多家長和孩子都參與其中，目前國家已經(jīng)開始整理整頓校外輔導機構，逐步會越來越正規(guī)，質(zhì)量會越來越高；

5、 培訓機構確實給很多人提供了幫助和支持，也確實改變了很多人，比如以三個月為導向的技能類培訓，確實很多人通過他找到了合適工作，同時目前培訓機構創(chuàng)造了很多就業(yè)崗位，特別是很多是師范類畢業(yè)的學生，不局限于傳統(tǒng)體制內(nèi)學校了，選擇面更廣；

6、 目前形勢下，對于培訓機構的老板是最難的，能度過難關的實屬不易，營業(yè)額下降，開支也不低，所以還是盼望疫情早些過去，讓所有都回復正軌，希望大家都好起來。

7、 目前形勢也暴露處一些問題，不專業(yè)的機構，課程質(zhì)量不佳的機構，不誠信的機構，都會再這次被洗牌，也算是好事。

8、總體來講個人感覺教育培訓行業(yè)一直都是比較有前景和潛力的，無論是做此行業(yè)的老板，還是在此行業(yè)工作的職場人士，都值得繼續(xù)在此行業(yè)努力奮斗。

我覺得教育培訓機構就是當今教育的一個毒瘤，為什么這么說呢？首先教育培訓機構的第一目的是賺錢，為了賺錢什么齷齪的事情都可以做得出來，他們可以和學校老師勾結，把孩子弄到培訓機構來，于是就有了老師強迫學生上培訓班，老師上課的時候很多東西都不講；他們可以和某些學校掛鉤，只有上了某某培訓班的孩子才能報名上他們學校。而在后面都是利益的再分配，倒霉的是學生，小小年紀就成了經(jīng)濟利益的犧牲品。其次，培訓機構是魚龍混雜，培訓目的難以實現(xiàn)。如果從教學水平來說，很多培訓機構的老師肯定不如學校的老師的，學校的老師都是經(jīng)過嚴格考試選拔出來的，現(xiàn)在要成為一個老師有多難大家都是知道的，也就是說現(xiàn)在的老師在各方面應該都是不錯的，而培訓機構的老師恐怕就沒有這么嚴格了，當然也有老師確實是有水平的，但是很難保證每個老師都是有水平的。總體上說，培訓機構是很難保證教學質(zhì)量的。另外，中小學尤其是小學就那么一點知識面，學校教過了，再到培訓機構去有什么好教的呢？所以大多數(shù)培訓班采取的都是提前教學，參加培訓班的提前學過了，到了班級肯定比沒學過的要知道得多一點，這樣看起來是有效果的，其實這樣的效果對孩子的學習是沒什么好處的，他們可能會因此養(yǎng)成上課不認真聽講自以為是的壞毛病，而在學期結束的時候考試成績不見得比沒上培訓班的好到哪里去。有些孩子上培訓班都是家長給上的，可能還上了好幾個，孩子忙得不可開交，大多數(shù)是疲于應付，慢慢的可能會對學習產(chǎn)生厭倦，這樣對孩子的成長就有百害而無一益。

所以說培訓機構是當今教育的一個毒瘤，是因為它擾亂了教育的正常秩序，滋生了教育的道德敗壞，對學生的身心健康產(chǎn)生了不利的影響。

到此，以上就是小編對于如何看待培訓機構教育現(xiàn)象的問題就介紹到這了，希望介紹關于如何看待培訓機構教育現(xiàn)象的1點解答對大家有用。