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中西大學起源簡考
西方大學的起源線索
一般認為,除了少數例外(如開羅的Al-Azhar大學),現代大學來源于歐洲中世紀大學。在此之前,古代埃及、印度、中國等都是高等教育的發源地;古希臘、羅馬、 拜占廷及阿拉伯國家都建立了相當完善和發達的高等教育體制。雖然許多教育史家把這些地方的高等教育機構也稱為大學,但多數學者認為,它們不是真正意義上的大學,真正的大學還是來源于歐洲中世紀大學。無疑,西方各國大學的起源并非一致而是前后相繼的。歐洲中世紀大學也并非在歐洲各國同時起步。中世紀在歐洲歷史上是指其封建社會時代,時間從公元476年西羅馬帝國至文藝復興前。
中國大學的起源和變遷
現代大學起源于西方。在很多情況下,世界范圍內從一國到另一國的學術遷移是殖民地帶來的結果——美國建立的大學直接受到英國的影響就是例子。非洲和亞洲的大學深受英國和法國學術模式也是由于殖民主義。此外,十九世紀德國新出現的學術模式對美國有重大的影響,而美國的“贈地學院”模式則影響了印度、拉美及部分非洲國家的大學。多數東歐大學采取了德國模式,同時也吸納了法國模式的某些特征(P. G. Altbach,1985)。 雖然學術模式的傳播整體上很少是單向的,而更多的是一種相互影響,但就大學的起源來說,大學學術模式的傳導主要體現為單向傳播。
世界上第一個幼兒園的誕生德國幼兒學家福祿培爾被世界譽為“幼兒園之父”,是他創辦了世界上第一個幼兒園。福祿培爾認為,教育能發揮幼兒內在的生命力,懷著這樣的教育理念他在德國布蘭肯堡創辦了一個“保姆養成所”,為了保姆們有實習的場所和對象,它集合了村里40名6歲以下的幼兒,同時成立一所“游戲與作業教育所”。1840年5月的一天,福祿培爾在村里的山丘散步,站在上頂上遙望,看到金色的夕陽和樹木上點點的新綠,他突然大叫:“有了!就把它叫做兒童的花園(kindergarten)吧!在這個花園里,幼兒不會受到壓抑,他們可以自由成長”。從此以后,福祿培爾把他的幼兒教育機構正式命名為“幼兒園”。蒙臺梭利蒙臺梭利是意大利的兒童教育家,于1907年在羅馬貧民區創辦一所“幼兒之家”。在那里 ,蒙臺梭利采用了特殊的教育方法,進行了舉世聞明的實驗,創造了教育的奇跡。以她名字命名的教育方法------蒙臺梭利教育法傳遍了全世界。蒙臺梭利因此而被譽為20世紀初的“幼兒園改革家”。今天,世界各國都有蒙臺梭利幼兒園,采用她的教育思想、方法、教具進行教育。
世界上第一個幼兒園是英國的羅伯特.歐文創辦的。歐文不僅是位偉大的空想主義者,還是一位有影響的教育家。1800年歐文在蘇格蘭創辦了新那納克棉紡織廠,他以慈善者的身份關心工人的工作和條件,太特別關心他們孩子的教育。他禁止十歲以下的孩子進工廠工作。為了減輕工人的家庭負擔,他第一次為五歲一下的孩子創辦了幼兒園,當時稱為幼兒學校。幼兒園以培養幼兒良好習慣和紀律為宗旨。
在37年以后,德國的學前教育家弗雷德里克.弗洛伯爾在勃蘭根堡正式創辦了德國第一所學前教育機關,后來改名幼兒園。
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