教育機(jī)構(gòu)不誠信如何監(jiān)察，教育機(jī)構(gòu)不誠信如何監(jiān)察舉報(bào)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)不誠信如何監(jiān)察的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)不誠信如何監(jiān)察的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)在放假了，我想舉報(bào)某個(gè)老師，學(xué)校會(huì)處理嗎？

如果是師德敗壞，在男女作風(fēng)問題上有問題，侵犯學(xué)生、勒索家長這樣的大奸大惡行徑，你可以毫不猶豫到教育局、教育廳舉報(bào)。如果是給你補(bǔ)課了，收費(fèi)了，或者是看到老師兼職了，我勸你不要跟風(fēng)亂揮棒子，雖然拿出來明文規(guī)定這些也是不可以做的，但是并不是什么道德敗壞的事，不要搞得以后你想找人補(bǔ)課都沒人搭理。付出勞動(dòng)掙錢，這并不是大奸大惡。你也要好好審視你舉報(bào)的動(dòng)機(jī)是什么，你想要獲得什么結(jié)果。

現(xiàn)在放假了，想舉報(bào)某個(gè)老師，學(xué)校會(huì)處理嗎？可以舉報(bào)的，但是一定要以事實(shí)為依據(jù)，不能憑空捏造。

一是要搞清楚這位老師到底哪個(gè)地方違紀(jì)違法了。一定要有證據(jù)，要用事實(shí)說話。不能想當(dāng)然。你想怎么著就怎么著，那是會(huì)誣告的，倒過來可能要對(duì)你進(jìn)行處理的。

二是你要仔細(xì)回顧一下這個(gè)老師哪個(gè)地方違規(guī)違紀(jì)了，是亂收費(fèi)了還是體罰學(xué)生了，還是貪污受賄了，還是其他什么事情啊？一定要搞清楚，最好有詳細(xì)的視頻記錄或者錄音記錄，如果沒有這個(gè)證據(jù)可能就是模糊的。

三是還要想一想自己舉報(bào)老師會(huì)有什么樣的后果，跟老師真正的成了仇人，將來是不是還在這個(gè)學(xué)校里邊？老師會(huì)不會(huì)給自己穿小鞋，甚至被舉報(bào)的老師受處分之后，其他的老師對(duì)自己會(huì)不會(huì)另眼相看，自己的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)波折。

四是靜下心來分析一下自己為什么要舉報(bào)這個(gè)老師，他對(duì)自己傷害了嗎？他做的那些事情對(duì)自己產(chǎn)生了多大的危害呢？自己心中有數(shù)，如果莽莽撞撞只是一時(shí)沖動(dòng)，倒不如不去舉報(bào)，換位思考：自己是老師，老師是學(xué)生，看看是不是能夠去舉報(bào)，如果此時(shí)換位思考之后感覺不如不去舉報(bào)，那就算了。

五是自己的主要精力，應(yīng)當(dāng)用到學(xué)習(xí)上，專心致志，聚精會(huì)神，學(xué)好知識(shí)，力爭(zhēng)考上高一級(jí)的學(xué)校。再就是老師這個(gè)事情對(duì)你的學(xué)習(xí)是不是產(chǎn)生了影響？如果對(duì)你的學(xué)習(xí)情緒產(chǎn)生了影響，應(yīng)當(dāng)坐下來跟老師先交流溝通，看看他怎么說，當(dāng)然不能說舉報(bào)的事情了，因?yàn)槟阋f出舉報(bào)的事情，老師肯定會(huì)情緒激動(dòng)，那就沒法溝通了。

所以，對(duì)于不正之風(fēng)，一定要敢于舉報(bào)，對(duì)于老師的錯(cuò)誤行為一定要敢于糾正，但是一定要思考全面，看看到底是個(gè)什么問題，同時(shí)一定要有實(shí)實(shí)在在的證據(jù)，千萬不可無中生有。舉報(bào)的最終目的是自己能夠安心學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，這才是正途。

我是老師任學(xué)校資助主任，工作社會(huì)敏感度高，對(duì)學(xué)生的舉報(bào)不管是否實(shí)事求是都只能被動(dòng)接受。但我建議舉報(bào)需實(shí)名，人生在世要頂天立地不要雞鳴狗盜。如果是誤會(huì)我會(huì)用心解釋，如果是無中生有莫名其妙老師需提請(qǐng)組織查明真相以證清白。

老師非圣人，不排除確有違規(guī)違紀(jì)者。但林子大了什么鳥都有，世界大了什么人也會(huì)有，你要趁放假給老師添點(diǎn)堵偷樂一下也可以。

我校曾有一個(gè)建檔立卡學(xué)生，他所在村是市紀(jì)委的駐村扶貧點(diǎn)，駐村干部年輕有為血?dú)夥絼偅恍囊ゴ蟀敢浮＿@學(xué)生有625元的生活補(bǔ)貼那時(shí)由學(xué)校打入學(xué)生生活卡，學(xué)生為了向家長多要錢就謊言學(xué)校只有公示實(shí)際沒發(fā)放。這駐村干部回單位通過市紀(jì)委辦公室明文督辦，縣紀(jì)委做為大案查處。其實(shí)，我辦公室只負(fù)責(zé)造表，發(fā)放經(jīng)費(fèi)還有專門渠道。但我認(rèn)為克扣扶貧資金盡管性質(zhì)十分惡劣但總歸可以私下通氣了解情況，不至于如此正式吧。

好在我在此崗位多年知曉其中厲害關(guān)系，所以資料齊全。我找出事務(wù)室學(xué)生充卡簽名表及學(xué)生作業(yè)本上自己書寫的名字復(fù)印，層層上交。而后駐村干部聽家長說“簽名是學(xué)生本人，但錢歸同村另一個(gè)女生了”，并要我給出解釋。我當(dāng)場(chǎng)回絕，我和這年輕有為的市領(lǐng)導(dǎo)說“甲簽名錢發(fā)給另一人這樣的事你可能做，正常人做不來。事務(wù)室無攝像頭，縱使有攝像記錄證實(shí)誰簽名錢充誰的卡，你不肯相信我也無法。反正我不管經(jīng)費(fèi)發(fā)放也不管學(xué)校事務(wù)室，要怎么處分你可以直接點(diǎn)”。這事前后糾纏差不多三個(gè)月，雖無虧心事不怕半夜鬼敲門，但身心確實(shí)太疲憊。

這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在高一，我不會(huì)也不需要另眼看他。因?yàn)殡y免有人會(huì)說謊，說謊本不可悲，可悲的是有人熱衷于利用別人的謊言生是非。

實(shí)事求是的舉報(bào)可正風(fēng)氣，善意的誤解交流能明是非，而惡意給別人添堵玩江湖失去誠信總會(huì)以不同方式去還的。

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)不誠信如何監(jiān)察的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)不誠信如何監(jiān)察的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。