教育機構生產經理面試技巧，教育機構生產經理面試技巧和方法

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構生產經理面試技巧的問題，于是小編就整理了5個相關介紹教育機構生產經理面試技巧的解答，讓我們一起看看吧。

面試生產主管技巧和注意事項？

面試生產主管，要熟練掌握主管的工作內容和任職資格。

一、工作內容：按照公司年度計劃編制生產部門工作計劃并分解丶組織人員實施、落實。具體是負責生產計劃（年、季、月）的編制并組織實施；負責建立和完善各項規章制度和業務流程并落地管理；負責組織人員加強現場管理（5s推行、設備維護、保養、安全管理等）；負責對直接下屬的考核等。

二、任職資格：從業同崗經驗三年以上，對質量體系熟悉，具有一定文字功底，執行力強，較強溝通能力，有一定的計劃性。

面試生產主管應該注意哪些問題?一般都會問些什么問題？

首先自我介紹一定背熟悉了！

職責范圍：生產計劃擬定，生產及物料進度控制與跟進,外協加工管理,產協銷調 ，物料訂購．生產數據統計分析及提交；

工作職責：生產負荷評估，外協作業跟進，生產計劃審核，生產數據統計分析，部門之間協調，出貨交期回復，人員調配，庫存利用 生產排單，生產異常處理，主持生產會議，5S推行，程序文件及作業指導書編定，生產進度控制，機器保養，生產異常糾正與預防，員工培訓，員工績效考核

面試生產主管應該注意哪些問題?一般都會問些什么問題？

面試生產主管要注意的是，沒有想好和沒有把握的問題一定不要答，因為一時疏忽答錯就會失去面試機會，其次是在回答其它問題是，一定要圍繞著以生產質量，品類，完成任務，創造效益方面回答，因為你面試的是生產主管。

生產主管面試到復試了通過率大嗎？

對于機會大不大，只有你去了才知道，因為影響面試的因素太多了。

影響面試的主要因素有：

一是復試人數，及招聘人數，如果20人競爭一個崗位跟三個人競爭一個崗位，機會當然不一樣；

一，生產主管：是企業生產管理中的關鍵職位之一，他們負責監督和控制生產過程，確保順利完成生產任務。

因此，招聘一個合適的生產主管至關重要。本文將介紹一些生產主管面試的技巧，幫助招聘人員篩選出最適合的候選人。

生產管理職位面試題：如何管人，怎么回答才能獲得認可？

如果一個公司的管理靠人管人，那么給管理者累死也不會出成績的，因為每天會跟著領導心情的變化有所不同，長期下來會發現公司出現了大批次只說話不干活的人。這是最低級的管理模式；這種靈動性大的模式適合小微企業。

制度管人，人們會按照規章制度辦事，機械性的約束，這是一般的管理模式，也是我們中小企業常見的管理模式。

文化管人，人們會根據企業文化自發的做事，這是管理模式的最高境界，一般我們都做不到，因為員工的整體素質會很高。作為一個生產經理，面對的是車間的形形色色，直接群體是一線員工，所以應該不適合。

回答這個問題看公司規模，然后不同問題不同分析，因為面試經理崗位自己肯定有兩把刷子，隨機應變吧！

這個問題有點大，相信每個做過生產管理的人都有自己的想法，特別是生產制造型企業，會經常碰到這些問題，生產車間員工一般個人素養不高，管理起來也確實比較麻煩，而且生產管理主要任務就是人機料法環，人又是其中的核心，因為我們所有的工作任務都要靠人來完成，根據個人生產現場管理經驗總結以下四個方面，可以作為參考。

1、制度為先：公司的發展離不開人，但每個人都有自己的思想，我們怎么統一人員的思想？把大家的想法攏到一起并緊跟公司的發展，那就是公司的制度化，標準化，我們每個人都要在公司制度范圍內做事，才能完成公司的目標任務；

2、因材施教：我們在管理學經常說到的四種人，有才有德重用，有才無德棄用，無才有德可用，無才無德不用，針對我們的下屬進行觀察分類，因人而異去使用；

3、公平公正：不患寡而患不均，這句話確實是有道理的，我們在生產管理中一定要做到公平公正原則，不能因我們個人喜好或是其他背景原因而進行區別對待；

4、培養教導：作為一名合格的管理者，你要能帶著你的下屬一起學習進步，你要能夠培養你的下屬成長，你不在的時候他能夠獨當一面。

以上是我的個人觀點，可以作為參考，如果感興趣的話可以關注我。

孫子兵法有講，為將者，智信仁勇嚴也。

結合您生產經理的職位，所謂智，應該是說帶領團隊解決問題的能力，結合您的經驗，您的思維方法，可以陳述之前您解決問題的思路和想法給面試的主管確認；所謂信，即一言九鼎，政令要深思熟慮，既考慮影響，也考慮后果，也有一些應對預案，不能朝令夕改；所謂仁，就是要關愛下屬，關心他們的生活和需求，及時解決問題，周期性，多樣性展開團建，加深團隊感情；所謂勇，即敢于擔當，敢于承擔責任，沖鋒在前，只有這樣，團隊才能上下一心，執行力才能保證；所謂嚴，即嚴于律己，也嚴于約束下屬，尊重紀律，賞罰分明，先講律法，再酌情考慮人情。

個人想法，供您參考。

面試生產管理職位，面試官提問如何管人，對于如何管人這個話題，涉及到管理學，是一個廣概念的話題，但在此次面試過程中，面試官應該是想通過題主的回答，得知信息——倘若你面試成功，進入這家公司，你是如何管理人的？通過你的回答，以此檢驗你的管理思路和管理方法。

因此，建議題主從剛入職時適應期、過渡期、成熟期三個階段分別作答，應該根據這三個階段的不同特點，采用不同的管人方法。

適應期指得是剛入職時，進入嶄新的環境中，對環境不熟悉，對人員不認識，對生產工藝和生產流程不掌握，總之，一切的一切都是那么的陌生，因此你要盡快熟悉公司的制度、程序和流程，因為此時這是題主唯一有效的管理工具。

使用制度、程序和流程來管理人，由于制度、流程和程序是相對固定、不發生變化的，而管理者因為環境陌生又不敢隨意調整，因此這種管理方法屬于強硬性管理，只對事不對人，通過管事來管理人，不管是什么人什么情況下都要遵守制度和規定，即使制度有時是不合理的。

這種管理方式的優點是一刀切，不因人而異，相對公平；缺點是死 板、呆板的處理，不人性化，易引起員工的反感；

過渡期指的是從適應期到成熟期的過渡階段。通過適應期的熟悉和通過溝通對人員的了解，觀察到員工脾氣秉性、性格的不同，技術水平和勞動態度的不同，通過適當的崗位和職位的調整，把合適的人安排到合適的崗位上，同時對制度和流程做相應的優化，這種管理方式相對人性化，屬于柔性管理。

柔性管理體現了對員工的尊重，通過換位思考、體恤諒解，大大拉近了管理者與員工之間的距離，可以充分調動員工的積極性，管理者的管理壓力也會相應的變小。

成熟期指的是完全熟悉環境、工藝、流程和人員，制度和人員結構已經固定的階段。此時需要采用的是恩威并使，剛柔并進，重點采用績效考核管理。

車間的組織架構已經穩定，人員職責分工已經明確，在進行績效管理的同時，盯住重點的人和特殊的人，進行有針對性的管理。

重點的人指的是每個人管理者都有自己的四梁八柱，生產經理的四梁八柱多指的是生產計劃、車間主任、生產線長等，充分發揮好重點的人的職責，通過管理他們，以點帶面，整體提高效率。

到此，以上就是小編對于教育機構生產經理面試技巧的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構生產經理面試技巧的5點解答對大家有用。