學而樂教育機構，學而樂教育機構怎么樣

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用哪些詞語來形容孔子？

孔子，名丘，字仲尼，魯國陬邑人，我國春秋末期著名思想家、教育家，中國儒家學派創始人?？鬃蛹袊讨芪幕蟪?，在世時已經被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”，后世又被譽為“圣人”、“萬世師表”、“至圣先師”。

孔子誕生于魯襄公二十二年夏正八月二十七即西歷公元前551年9月28日。“天不生仲尼，萬古如長夜”，我們都應該記住這個日子。

孔子的思想，影響著一代又一代中國人，懷著無限崇拜的心情，我們一家人專程奔赴北京、山東曲阜拜謁孔廟。他是圣人，是先師，是帝王統治的大旗，也是讀書人膜拜的偶像。他在離亂的時代顛沛流離，在平衡理想與現實的同時不斷尋求自我完善。

孔子早年喪父，家境衰落。他曾經說“吾少也賤，故多能鄙事?！彼?5歲立志于學，在貧苦的生活中好學上進，“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”刻苦虛心求學，終成為一代大家。

作為杰出的思想家，孔子倡導“仁”，“仁遠乎哉，我欲仁，斯仁至矣?！薄凹核挥?，勿施于人”，他提出“仁者愛人”的思想，在孔子眼里，“仁”是個人修養，是人與人的相處之道，更是統治者的責任?！岸Y”也是孔子思想的核心概念，孔子認為“仁”要靠“禮”來實現，“克己復禮為仁”，用禮讓來加強道德修養，調和社會矛盾。

作為杰出的教育家，孔子首開私學，盡力將教育推向平民，有教無類，“學而不厭，誨人不倦”，特別重視因材施教。從治學的角度，他主張“知之為知之，不知為不知，是知也”、“敏而好學，不恥下問”的學習態度。他以“文、行、忠、信”來教育學生，而“行、忠、信”則屬道德范疇。至于“文”，則是指詩、書、禮、樂等典籍。他的教育思想，閃爍真理之光，至今仍然影響著廣大教育工作者。

“君子成人之美，不成人之惡”，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，昭當謹記！不管生活給予的是幸福還是悲苦，都要堅持對真善美的追求，都要對他人懷有真誠美好的心意，以仁愛之心、禮讓之心、正直之心處身立事。

每一個心懷理想、對精神世界有所追求的中國人，都和孔子一樣，追求理想，百折不撓?；赝麅汕Ф嗄甑哪莻€風塵仆仆的背影，他不但是我們精神上的父親，也是我們命運的引領者。

《學而》作為《論語》首篇，從學習態度、方法、孝道、品行、為人之道等進行分述，開篇明意，統領孔子儒學之要，如頂門懸鞭，讀書者可以執而約己，又如臨淵撒網，可捕歷史長河之大鯽。

“學可以立德，學可以增智，學可以致用?！?，唯有先學而后可以立德、增智、致用。無論貧賤富達，唯有學以方位安身立命之本，這是學習的重要性。

國以民為本，家以孝為先，人以德為重。

學以孝悌，學以富國，學以致用，學以安身。

學而樂，君子應該快樂的學習，反復的學習，終身不斷的學習，這是學習方法的重要性。

孔子讓中華兒女明明白白的知道了為什么要讀書，更是傳授了讀書之方法，可謂是不遺余力，傾囊相授。

所以稱孔子為孔圣人，實至名歸。

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