日本寬松教育下培訓機構，日本 寬松教育

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于日本寬松教育下培訓機構的問題，于是小編就整理了1個相關介紹日本寬松教育下培訓機構的解答，讓我們一起看看吧。

什么是寬松式教育？

“寬松式管理”這一提法從何而來？

這是相對于傳統管理的嚴格而生。過去，我們時時處處、點點滴滴地約束學生的行為舉止。另外，“嚴格式管理”必然附帶嚴厲的懲罰，這導致很多學生每日寢食不安，惶惶不可終日，生怕自己一不小心那一點不符合學校的規章制度而受到懲罰。

寬松的環境和嚴格的管理并不矛盾。 寬松不等于放松、"放羊"，是要給學生獨立發展的空間；如果說"放羊"，我們的目標是要"放"出獨具個性的"千里馬"。多年的實踐證明，在這種寬松的教育環境中，學生學習的主動性增強，學習效率也就大大提高。

如果想明白什么是寬松式教育首先要了解它的出處與目的，不要因字面意思而帶入個人感情色彩去回答，容易誤導讀者。

寬松式教育源于90年代日本經濟因素影響，日本推出的“寬容教育”政策，準確的說它不是學術語言，而是政策語言。在日本當時的背景下提出“寬松教育”政策是為了糾正填鴨式教學的傾向，希望重視學生社會生存能力，培養自主學習能力，獨立思考以及體驗式系統化學習。所謂寬松式教育就是給學生留出一些可支配時間，用于培養自主能力和學習能力，而非降低學習要求。當然“寬松教育”初心是好的，由于多種因素的影響，成為了那個危機的替罪羊。當時日本“寬松教育”有些類似于我國提出的學習減負，減負的真正目的并非某些專家學者吹捧的快樂學習，快樂成長，而是通過課內減負，提升其它多方面的能力。

寬松教育的提出與實踐，值得我們去學習，吸取精華去其糟粕，為我所用是最有效的方式。隨著時代的發展，我國正在加快教育的改革，無論是寬松教育還是減負教育，都需要教育工作者一步一個腳印，踏踏實實的去實踐。在實踐過程中嚴厲與寬松都需要把握一個度，所謂寬松不是對孩子放任不管，所謂嚴厲也不是對孩子刻板要求，而是采取更加謹慎的態度去面對教育。只有我們真正領悟了國家政策方向，才能更好地培養祖國的花朵。

大多數家長，對孩子、對教育，缺乏系統而深入的理解。在教育孩子這件事上，更希望關注家庭教育，因為對孩子影響最深遠，陪伴最長久的便是父母。習慣養成、品質培養等家長起到決定性因數，只有家庭與學校共同努力，才能培養出更優秀的新時代

人才。

一是有寬松民主開放的環境和氛圍，二是有民主的方式而不是強迫接受，比如滿堂灌填鴨式教學，要以問題解決為引導，要通過討論辯論個人展示等方法讓每一個學生都積極參與到所學知識的過程之中，三是自主選擇，自主閱讀，自主思考，自主討論交流，自主探究。來解決心中的一個個問題。

寬松式管理一定是有一個前提條件的那就是你的生源達到了一定的高度。

你所招進來的學生都是相對優秀的。你想一些學生自己連作業都完不成一點主觀能動性都沒有，你怎么可能讓他去寬松管理？這樣寬松管理的結果就是她連基礎的作業都完成不了，更加不談去做更高等級的研究和思考了。

很多城市里面最優秀的高中里面的學生都是特別聰明的，他們都是主動學習的，為什么主動學習？因為周邊的人都非常優秀，你如果不主動的去前進，你就會后退，有一句俗話說得好，學習如逆水行舟，不進則退。

寬松式管理在企業里面也有，但是這個企業畢竟到一個高度之后才能這樣，就像google公司一樣招的都是全世界最優秀的員工。你只要給一個目標，給他們，他們就會想盡一切辦法去達成。其實寬松式管理是對自己要求最嚴格的，因為你自己要對自己負責任。而普通的管理的話，是你，只要對老師負責任，老師給你布置一個任務之后你把這個任務完成之后你就ok了就可以去做別的事情了，但是，寬松式管理，可不是，這個，你要把一系列的東西都要規劃好，你必須要對得起自己，對得起別人對你的一份信任。

到此，以上就是小編對于日本寬松教育下培訓機構的問題就介紹到這了，希望介紹關于日本寬松教育下培訓機構的1點解答對大家有用。