小學教育課程是哪些，小學教育課程是哪些課程

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小學教育專業學什么課程？

小學教育專業課程：小學教育專業導論與研討、教育哲學、課程與教學原理、德育原理、質化教育研究方法、量化教育研究方法、小學生生理心理與社會性發展、美與審美、批判性思維、科學技術概論、語言與文學、高等數學等。

心理學 

心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學,既是一門理論學科,也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域。

教育學

 教育學是一門獨立的學科。教育學是研究人類教育現象和解決教育問題、揭示一般教育規律的一門社會科學。教育是廣泛存在于人類生活中的社會現象,教育學是有目的地培養社會人的活動

一般來說，小學教育專業的課程包括教育心理學、教育學原理、教學法、課程與教材設計、教師執業技能與實踐、小學生成長與發展、多元文化教育、家庭教育、學前教育、小學課程改革等。

小學科學課有哪些內容？

1、科學課程內容

物質科學

生命科學

地球與宇宙科學

技術與工程

2、課程基本理念

面向全體學生，為每個學生提供合適的、公平的學習機會。倡導探究式學習，促進學生主動探究。保護學生的好奇心和求知欲。突出學生的主體地位。

小學教育專業要學什么？

小學教育專業主要學習、教育哲學、教育學、教師口語、班主任工作、教學設計、普通話、心理學、邏輯學、德育原理、教育社會學等，還有像大學英語、高等數學、政治類的基礎課程。

拓展資料

小學教育專業培養德智體全面發展，具有較高的教育理論素養和較強的實踐教育能力（語文、數學、英語）的小學教師、教育科研人員、各級教育行政人員和其他教育工作者。掌握本專業的基本理論、基本知識和基本技能；知識面廣，文化素養高；了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成果；有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，了解教育教學規律，具有運用教育理論和先進的教育教學方法的素質，具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

參考文獻

來自頭條百科

https://www.baike.com/wiki/小學教育專業?search_id=48c5dczpuv46bk&prd=search_sug&view_id=5f9l43g1l87nr4

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