基礎教育課程發展研究，基礎教育課程發展研究院

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于基礎教育課程發展研究的問題，于是小編就整理了3個相關介紹基礎教育課程發展研究的解答，讓我們一起看看吧。

教育部基礎教育優質課程研究中心是教育行政部門嗎？

研究中心是教育部直屬的事業單位，是一個專門從事基礎教育課程研究、教育改革和教育質量提升的機構，屬于教育行政部門的范疇。

該中心的主要職責是研究制定基礎教育課程標準、教材和教育教學改革方案，推進基礎教育課程改革和教學質量提升，促進基礎教育的均衡發展。

基礎教育課程改革的基本思想？

我國基礎教育課程改革頂層設計的基本思想主要包括：指導思想是”三個面向”;核心價值體現是為了每位學生的發展;改革目標致力于”新人”的培養;課程開發與實踐的理念是超越”學科中心”;課程改革是一項系統工程。

1. 是全面發展和素質教育。
2. 這是因為傳統的基礎教育注重知識傳授和應試能力培養，忽視了學生的綜合素質和個性發展。
基礎教育課程改革的目標是培養學生的創新能力、實踐能力、思維能力和社會責任感，使其具備全面發展的素質。
3. 基礎教育課程改革延伸了教育的內容和方法，注重培養學生的綜合素質和能力，強調學生的主體地位和自主學習能力的培養。
同時，基礎教育課程改革也要求教師改變傳統的教學方式，注重培養學生的創新思維和實踐能力，提高教育質量和效果。

2001年頒布的基礎教育課程改革課程功能方面的改革目標？

2001年頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》改革目標有: （1）實現課程功能的轉變；

（2）體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性；

（3）密切課程內容與生活和時代的聯系；

（4）改善學生的學習方式；

（5）建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度；

（6）實行三級課程管理制度。

基礎教育課程改革的具體目標是全面貫徹黨的教育方針，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。

基礎教育課程改革，是黨中央國務院為迎接知識經濟時代的到來，應對日益激烈的國際競爭，立足于全面提高國民素質，提升綜合國力做出的重大戰略決策。

改革開放以來，我國基礎教育取得了輝煌成就，基礎教育課程建設也取得了顯著成績。但是，我國基礎教育總體水平還不高，原有的基礎教育課程已不能完全適應時代發展的需要。

到此，以上就是小編對于基礎教育課程發展研究的問題就介紹到這了，希望介紹關于基礎教育課程發展研究的3點解答對大家有用。