自然教育課程原則有哪些，自然教育課程原則有哪些內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于自然教育課程原則有哪些的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹自然教育課程原則有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

教師如何上好一節(jié)課？一節(jié)好課的基本要求是什么？

剛為學(xué)?！昂谜n”競賽當(dāng)評委，有些感觸。主管說，評完課，要為“好課”提幾條建議，把我?！昂谜n”的標(biāo)準(zhǔn)擬出來。

我把自己當(dāng)成學(xué)生，認認真真聽課，想看看自己學(xué)習(xí)的效果，據(jù)此來評判課的“好壞”。有兩節(jié)課讓我精神振奮，不打瞌睡，與學(xué)生一起融入了課堂；有兩節(jié)課我開始關(guān)注，但后來卻懨懨欲睡，似乎課堂與自己無關(guān)，只希望快一點下課。“好”和“壞”似乎就顯示出來了。

于是陷入反思，我自己的課讓學(xué)生感受到的是什么呢？他們滿意嗎？是否也是有“懨懨欲睡”而勉強應(yīng)付我的“威嚴”呢？如果學(xué)生有參與感，積極投入，覺得課堂學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，那么對于他們知識的獲得、情感的豐富、身心的健康一定會大有裨益的。他們一定會喜歡上課，喜歡老師，從而更加尊敬老師。反之，如果課堂只是一個流程，將死的知識羅列在課件上，無情而又無趣，看不到師生雙邊情感的交流，思想火花的碰撞，上了等于沒上，上了還不如讓學(xué)生自學(xué)，那一定不是“好課”了。教師的形象也會在學(xué)生心目中大打折扣。那么，“好課”的基本要求是什么呢？于是擬了下面幾條建議：

一、教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，目標(biāo)達成。

二、以學(xué)生為中心，展開教育教學(xué)活動。

三、教學(xué)角度新穎并能激發(fā)學(xué)生興趣。

四、重視思維能力訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生實踐。

五、教態(tài)自然親切，語言豐富，聯(lián)系實際。

所謂的好課，大體分為兩種。一是常規(guī)課堂中的好課；二是評比展示類中的好課。說到基本要求，前者很簡單，只要是絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)會了，那就是一節(jié)好課。對于后者，基本要求就復(fù)雜了一些，有客觀的標(biāo)準(zhǔn)，也有主觀的個人喜好。

對于一些評比或展示類的課，如公開課、優(yōu)質(zhì)課等有人認為這是一種表演課，全都是提前設(shè)計好的，平時上課根本不可能這樣……在沒參與這類課時，我也持相同的看法。但講過之后，個人認為它對一位老師的個人成長，起著至關(guān)重要的作用，無論是對心態(tài)、對學(xué)生的認知、對教材的把握、對課堂的掌控，都會讓你有全新的認識。所以，如何上好一節(jié)課，別人給你千萬條建議，不如自己參與一次此類課堂教學(xué)。下面我說一下如何上好此類的展示課。

一節(jié)課準(zhǔn)備無非包括兩個方面，即備課和上課。

先說備課。備課主要備兩點，一是備教材、備教參，二是備學(xué)生。

很多老師在備課時，單獨依靠教材，而現(xiàn)在教材的編寫趨于簡單化，所以，教參的作用就凸顯出來了。一定要把握準(zhǔn)教參中設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)和重難點，整個課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計都要圍繞著教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點展開。做到了這一點，就能夠首先保證一堂課不跑偏。

備學(xué)生。備學(xué)生的點有很多，在這里只說兩點。一，要了解學(xué)生當(dāng)下的關(guān)注點和興趣點，說的簡單一點，要知道目前的學(xué)生群體中有哪些流行語和熱播劇情，因為這關(guān)系到你在課堂中某些言語和事例能不能引起學(xué)生的共鳴。二，把教學(xué)過程中設(shè)置的所有問題盡可能多的找不同層次的孩子去回答。也就是說，要有預(yù)設(shè)，要有應(yīng)對突發(fā)情況的預(yù)案。

上好一節(jié)課，各個科目，各個年級，所上的要求是不一樣的，同一個內(nèi)容，面對不同學(xué)生，教法也不盡相同，各個老師各有自己一套教法。我認為上好一節(jié)課應(yīng)注重以上方面。

一、要備好學(xué)生，各個班的學(xué)生有學(xué)習(xí)成績的差異，對每個教學(xué)點要讓成績好的學(xué)生，向更深更廣地了解；對差的的學(xué)生，學(xué)習(xí)較吃力的要把知識點讓他們學(xué)懂，不要讓他們落下，讓成績好的學(xué)生帶領(lǐng)后進生，讓他們共同進步。

二、要備好教材，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，重點要掌握，難點要突破。例如，我在上小學(xué)數(shù)學(xué)＂相遇問題″應(yīng)用題時，要讓學(xué)生弄清重點是相對而行，難點，要讓學(xué)生搞清，求相遇時間是距離除以速度和，要用直觀教具展示或到操場實際走步練習(xí)。

三、復(fù)習(xí)舊課引入新課，銜接知識面。

四、鞏固練習(xí)。

除上述按一節(jié)課要求外，小學(xué)、初中也還離不開＂組織教學(xué)＂這個環(huán)節(jié)，特別小學(xué)低年級學(xué)生，每節(jié)課注意力才十多分鐘，教師在傳播知識的同時，滲透思想政治教育。各師各教、無統(tǒng)一模式，只要學(xué)生聽得懂，學(xué)得會，玩樂中掌握知識就是一節(jié)完美的好課堂！

到此，以上就是小編對于自然教育課程原則有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于自然教育課程原則有哪些的1點解答對大家有用。