能學到體育教育課程的地方（體育課可以教什么）

本文目錄一覽：

• 1、你認為體育與健康課程在學校教育課程體系中應發揮哪些作用?
• 2、談談你學習體育與健康課程標準的收獲
• 3、上體育課的好處上體育課的好處簡述
• 4、實現體育教育的途徑(如何開展體育教育)

你認為體育與健康課程在學校教育課程體系中應發揮哪些作用?

1、增進身體健康。體育課程學習對于學生成長最直接、最顯著的價值，是促進身體的正常發育和身體健康水平的提高。這種價值主要以兩種方式體現出來。提高心理健康水平。

2、體育鍛煉對學生智力水平的提高及促進作用 體育鍛煉能促進人體的生長發育和機能的發展。其中包括智育的物質基礎——大腦和整個神經系統的生長發育。

3、體育在素質教育中，具有他學科教學不可替代的作用，能促使學生智力、體質的發展，培養學生的競爭意識。進取精神和健康的審美觀。體育在現代教育中占有重要的地位，它是培養全面、協調、完善發展現代人的重要手段。

4、體育和健康教育可以通過提高個人健康相關技能、知識、理解和價值觀，促進人們自愿采取健康的生活方式和行為，減少疾病的危險因素，提高健康的社會化水平，因此，有必要實施體育與健康課程。運動能力是實踐的，而不是鼓吹的。

5、關高等學校開設體育課教學的作用有：鍛煉學生身體、增強體質。傳授體育的基本知識、技術和技能；對學生進行思想和道德品質的教育。這三個方面是有機聯系的一個整體，必須協調一致，全面貫徹。

談談你學習體育與健康課程標準的收獲

通過學習體育課程個人有哪些收獲如下：生命在于運動。因此，學生不僅僅需要攝取課堂上的知識，還要積極參與體育活動，以此來增強體魄，提高身體素質。

培養堅強的意志品質，學會調控情緒的方法，形成合作意識與能力，形成良好的體育道德。 在課堂實施的過程中要注意：在目標多元的基礎上有所側重，在教學過程中，細化課程目標；設置難度適宜的目標。

體育與健康課程是學校課程的重要組成部分。以增進學生健康為首要方針的課程，愈加強調了其主要內容是以學習體育與健康常識、技術和辦法，培育學生終身體育認識和才能。

其實我覺得這個課程還是很有意思的。上體育課是我們從小學到大學就一直在上的課，但是體育課更多講究的是實踐活動，所以在我們的課程當中，我們很多人一想起上體育課都是在戶外與自己的小伙伴一起玩耍。

課程性質明確：該標準明確指出體育與健康課程的性質是以身體練習為主要手段，通過體育與健康教育教學活動，培養學生的體育素質和身心健康，增強學生體質，促進學生全面發展。

上體育課的好處上體育課的好處簡述

體育，能使我們強身健體，能使我們健康的生長，能給我們的社會生活增光添彩。因此，我們應該重視體育，多為我們的體育作一份貢獻。

健康益處：上體育課可以幫助學生進行體育鍛煉，提高身體素質，增強體力和耐力，預防疾病，保持健康。 團隊協作：體育課通常以團隊活動為主，例如足球、籃球等，通過參與集體運動，學生可以培養合作精神、團隊意識和相互信任的能力。

學校體育的促智功能 體育運動能夠促進大腦的發展，訓練和開發左右大腦，改善大腦機能，使之平衡發展，為學生的智力活動奠定良好的身體基礎。

促進身體健康：體育教學能夠通過運動鍛煉來促進學生身體的健康發展，提高學生的身體素質和免疫力，預防和減少慢性病的發生。

長期體育課的學習和自覺練習，能增強體質，提高健康水平。增強體質和發展智力兩者密不可分，良好的身體條件是進行智力活動的物質基礎，體質增強了，就能精力充沛地學習，有效地掌握科學知識。

首先，參加體育課可以提高學生的身體素質?，F代生活節奏快，學生們大部分時間都是坐在教室里，缺乏運動。而體育課提供了一個機會，讓學生們積極參與各種身體活動，包括跑步、跳躍、游泳、籃球、足球等。

實現體育教育的途徑(如何開展體育教育)

答案要點：實施學前兒童體育的途徑：創設良好的生活條件，科學地護理學前兒童的生活：制定科學的生活制度；開展多樣的體育活動；進行專門的體格鍛煉；做好全面的保健工作。

學校體育工作條例規定，學校體育工作是指體育課堂教學、課外體育活動、課外運動訓練和體育競賽，是實現我國學校體育目標的基本途徑。通常也稱為體育課和課外體育活動兩大方面組織形式。體育課。

如何開展體育教育簡答如下：要開展好學校體育有以下幾點：利用課堂教學，培養學生體育興趣。充分發揮班主任的作用，提高課外體育活動的質量。加強宣傳教育，創設體育氛圍。利用課堂教學，培養學生體育興趣。

語言法：是體育教學中運用各種形式的語言指導學生學習，達到教學要求的方法。直觀法：是體育教學中通過一定的直觀方式，作用于人體感覺器官、引起感知的一種教學方法。

體育教學是實現學校體育目的任務的基本途徑，也是當前實施向素質教育轉軌的重要方面。體育課區別于其它學科課堂的特點是：學生處于動態的大環境，并主要地以身體練習與思維活動作為教與學手段、方法。