大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于蒙氏教育課程培訓感言的問題,于是小編就整理了2個相關介紹蒙氏教育課程培訓感言的解答,讓我們一起看看吧。
1、木頭材質
蒙氏教具大多都是木頭材質的,這是因為木頭是最自然的,帶有大自然的氣息,拿在手里的感覺是不一樣的,有質感有溫度,著名教育家孫瑞雪講過一個關于他兒子的故事,他兒子從做教具的老師那里得到了一個巴掌大的木頭愛不釋手,所有的小朋友都特別喜歡這個木頭,大家都想把這塊木頭揣在手里摸著,一時間,這個普普通通的木頭竟成為小朋友們的“黃金塊”,關注度特別高。
也許,這就是大自然的奇妙所在。
2、外觀簡單
蒙氏教具從外觀上看起來是比較簡單的,沒有過多的裝飾,沒有復雜的顏色,更沒有帶電動響聲的,有的教具直接就是最原始的木質顏色,比如圓柱體插座,有的教具只有一種顏色,比如粉紅塔。
在我們大人看起來,這樣的教具就會顯得特別呆板枯燥,應該不會引起兒童的注意,而顏色鮮艷、造型有趣、有聲響的才能激發兒童的興趣吧。
但是,這樣簡單的設計卻是符合孩子的認知規律和感覺訓練要求的,能夠精準的對孩子形成感官刺激,排除不想干的刺激干擾,讓孩子們更專注。
3、功能不過于復雜
蒙氏的教具一般是一種教具一種功能,所以,在不同月齡段,教具的種類很多,比如最常見的形狀嵌板,蒙氏教具有大圓形嵌板,主要是讓孩子抓握初期練習抓握的能力,而把圓形放進嵌板里是最容易的,其他的比如正方形、長方形,對于剛開始抓握階段的小寶寶來說就會有難度,因為有棱有角還需要掌握方向才能正確嵌入。
而玩具很多情況下是多功能的,一個玩具兼具了很多功能,比如最常見的六面盒,每一個面都有一種玩法。
所謂的蒙氏教育,全名叫蒙特梭利,又或者叫蒙臺梭利,二者沒區別,只是翻譯不同而已。
蒙特梭利教育理念最早是由19世紀的瑪利婭·蒙特梭利女士提出的。
出生于意大利的蒙奶奶是個非常了不起的女性,她不僅是意大利歷史上第一個女醫生,還是意大利第一個女醫學博士。
除此之外,她在意大利貧民區建立了“兒童之家”,救助了很多3-6歲,殘疾的,貧窮的,失去親人的孩子,為他們提供住所,食物,以及良好的教育環境。
然而令人驚訝的是,若干年后這些不幸的兒童長大成人后,心智逐漸轉變,成長為一個個舉止儒雅,聰明自信待人真誠,并在各行各業大放異彩的精英。
蒙特梭利嶄新的、具有巨大教育魅力的教學方法,轟動了整個歐洲。
自此,蒙氏教育一炮而紅,全世界都開始研究這種由蒙奶奶創立的教學法。
蒙氏利教育(簡稱蒙氏教育),是由意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙臺梭利(Maria Montessori , 1870~1952年)開創的,它是以兒童為中心,在把握孩子敏感期的前提下,為兒童提供充足的教具而開展的開放式教育活動。
蒙氏教育是一種重視自主性和經驗主義的教育思想。
蒙氏教育是一種由意大利醫生瑪利亞·蒙特梭利創立的教育理念,她認為孩子在自由自主的環境中可以自主發展優秀的品質和能力。
蒙特梭利教育強調尊重孩子的個性,提供一個自由有序的環境,讓孩子根據自己的意愿和能力去選擇學習內容和方式。
蒙氏教育的核心是“觀察和引導”,教師需要密切觀察和了解每個孩子,根據孩子的自然發展規律,提供有針對性的教育指導。
同時,蒙特梭利教育還強調孩子的生活技能的培養,如烹飪、清潔、維護環境等。
這種教育理念已經在全球范圍內推廣使用,受到了越來越多的認可。
到此,以上就是小編對于蒙氏教育課程培訓感言的問題就介紹到這了,希望介紹關于蒙氏教育課程培訓感言的2點解答對大家有用。