教育課程的直播預告內容，教育課程的直播預告內容是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育課程的直播預告內容的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育課程的直播預告內容的解答，讓我們一起看看吧。

我想開一個直播，給家長們講家庭教育課，怎樣做？

千聊是個好平臺，可以直播音頻和視頻課，它平臺的粉絲量過億，你也可以分享課程給你已有的家長，千聊課程有個好處就是可以多次反復聽。

做課時，注意做好準備，提前準備好ppt課件，上載到千聊，直播時就不匆忙了。千聊下載注冊，開直播間，就可以開課了，千聊也可以開錄播課，提前錄好課程發給需要的人。千聊是比較好的直播專業平臺。我建議你選擇。

開展家庭教育線上課程您需要先確定以下幾點內容。

1.您的家庭教育課程面相的家庭是什么階段的幼兒？小學？中學？高考？針對多大孩子出現什么樣問題的解決方法？

2.做一份您的簡歷介紹，課程內容介紹，以前活動的總結介紹。

3.根據您課程的家庭需求定位，尋找第三方合作平臺。現在正好是疫情放假期間，其實是一個很好的推廣階段，您可以去尋找一下您周邊的社區居委會，各社區都有社區群，把您的課程和社區溝通一下，每天可以定時開課。

建議先從身邊資源做起，積累一定的粉絲數量，磨合好課程，把話語話術精煉好后再從比如抖音等短視頻入手。

很高興回答你的問題。通過直播給家長講家庭教育課是非常好的想法，支持你！通過我的經驗給您建議如下：

1.?首先，最少要有近期3次直播課課程體系的規劃，認真準備好PPT，一定要有干貨，可以根據自身的經驗，看看家庭中經常出現的問題，根據這些問題來設計好解決方案，這樣就是干貨；

2.?其次，課程設計好后，就要選擇好直播平臺，建議可以選擇抖音、西瓜視頻等自謀體平臺，在直播前自己多練習幾遍，預計一下可能會遇到的一些問題，做到提前有心理準備；

3.?最后，個人覺得直播比錄播要難一些，如果您是第一次接觸自媒體，粉絲量不多時，建議不要開直播，直播需要有人氣，如果直播間沒有人氣，你也就不想講了，所以建議從錄播開始，比如在今日頭條上持續更新有關家庭教育的文章，讓粉絲關注你，在西瓜視頻上開免費的錄播課講解家庭教育，等粉絲多了再在抖音平臺或者西瓜視頻平臺開直播，這樣效果會更好一些。做直播也不能太心急，要一步一步按部就班的設計，希望我的回答能夠幫助到您，謝謝！

有兩種形式，目前在線直播平臺重點多，可以選一家入住，但你的收益肯定是要和平臺分成的；另一種方式搭建自己的直播平臺，成本主要為服務器和流量，賺的錢都是自己的，服務器成本也是固定的，流量費用和直播人數有關。

在線教育、錄播課和直播課，哪個更好？

錄播課的特點是，錄制好課程后可以放到那里進行出售，人力成本稍低！不過，售價一般偏低！

直播課的特點是，需要安排固定時間進行在線開課，人力成本稍高！不過，課程售價一般較高！

不過，從我們這么長走過來的總結來說！兩者，同時進行是最好的！希望能幫到你

錄播對教育者來說時間比較充足，視頻制作時可以選好的畫面和效果，直播對于受教育者來說更有親和力，更容易接受，但錄播可以反復觀看，而直播對受教育者來說時間要求較高！綜合來說錄播為主，直播答疑結合會比較好！聽哥的，沒錯！

這兩種是完全不沖突的呢。在這點上“逗你學”就做得很好，可以搜索公眾號看一下“逗你學精品課”，會定期有免費的公開直播課，之后會把課程放入相應的課程包中，配合習題可以一起訂閱，有講有練效果就會更好，有些聽了一次課覺得很有用的人自然就會買下了，有一些聽了課沒有零花錢買的學習也可以每次等待下一場免費直播課，既滿足了無限學習的需求又讓沒有零花錢的學生也可以再課后接受很好的輔導，我覺得非常棒呢！直播課中學生可以和老師互動，問問題，看錄播課遇到任何疑問也可以加助教需求幫助，您不妨也可以試試看呢！

個人看好錄播課，理由如下；

第一，錄播課方便學習，隨時隨地，只要有個手機就行。

第二，錄播課平均成本低，錄制成功后即可反復學習，次數無限，銷售量越大，成本越低。

第三，錄播課可以后期制作，使得畫面清晰，節奏連續，信息量大。

第四，錄播課還可引入其它媒體，豐富了教學手段，應用了新技術。

第五，錄播課值得大量投資人力物力。

但是，如果以為用錄像機錄一下就變成錄播課 ，那對錄播課是一種誤解。一定要想辦法區分于線下教學。雖然錄播課還沒有成功的模式可以復制，但已經有很對有識之士在做有益的嘗試，比如超級課堂，比如洋蔥數學等等。相信有一天會探索出一種成功的模式。

請問各位大佬，是用什么平臺進行課程直播的？求安利？

百度下：在線教育直播平臺 就能出來很多品牌別人用的好的未必就適用自己，所以建議還是根據自身需求以及平臺的功能、性價比、知名度等方面來進行選擇。1、功能。直播錄播互動必不可少，在線題庫、考試、社區以及學員管理等功能也是必需的。2、性價比。看平臺的功能與服務與價格是否成正比，價格是否合理。3、知名度。盡量選擇大品牌，有保障性。4、看案例。選擇時可以盡量查看與自己相符合的案例進行對比查看。5、服務。平臺能否及時提供服務，有問題時售后等及時解決等都是至關重要的。

國內在線教培平臺很多，有Saas型平臺和流量型平臺：

1、Saas型平臺：主要包括“叮叮開課、小鵝通”等幫助用戶搭建知識付費站點的平臺。以叮叮開課為例，公眾號即為在線教育網校，課程發布和營銷利用朋友圈、微信群等微信體系內進行傳播，以“音視頻直播、錄播+小程序收看”為運作形式，直接在微信生態內實現內容付費，幫助教育機構和資源型教師打造完全獨立的知識服務平臺和教育品牌，并通過微信支付完成自主收款。

2、流量型平臺：主要為騰訊課堂、網易云課堂、荔枝微課、喜馬拉雅FM這類平臺，有一定的固有流量，初期進駐比較有優勢，隨著資源集中化，頭部用戶幾乎占據90%以上的流量，且課程抽成比例較高，只適合本身規模較大、有較高品牌聲譽的機構，不適合中小型教育機構。

3、另外，千聊其實是一個不錯的在線培訓平臺。通過“靜態資料PPT + 視頻錄播 + 實時語音答疑 + 現在直播”這種多元化的組合方式，設計合適的自有模式；

網上直播課怎樣上才能更好地提高學生的效率和熱情度？

把錄播課和直播課結合起來。錄播課可以按系列錄制好，上架。直播課可以進行單項訓練。這樣才能夠和面授按部就班的教學體系區分開來。平時沒這么多時間，現在可以通過直播深入訓練。比如說作文十八講，比如說漢字通俗演義，比如說小說閱讀……讓學生在這個假期獲得不一樣的收獲。

網上直播課要更好的提高學生的效率和熱情，我認為需要做好備課、直播方式和課后處理三個方面。

第一，備課，除了像正常上課一樣，明確教學目標、教學重難點及重難點突破方法，準備必備的課件、學案，進行課堂設計之外，還應該注意：常規課堂的有些環節在線上直播中不便進行，比如，分組討論、互幫互學等學生活動。這個該如何解決？

我覺得可以在備課時設計對于某一問題的多角度思考及答案，尤其是學生的錯答類，其實是把課堂學生討論中的疑惑點在線上展示;另外，備課時搜集更多場景化素材及背景類題材和音樂，通過電腦展現提高學生興奮性。

備課是上好一節課的前提，線上直播課備課內容豐富度比正常上課要更多，需要提供更多材料，教師要化更多時間準備。

第二，直播方式 這里不是說直播平臺的選擇和操作，因為平臺選用學校一般會統一選擇，而是在直播過程中授課環節的把握，當然，不同平臺的功能及使用方法要先熟悉并熟練操作。

現在學生聽老師直播課更多是用手機，在我們充分備課前提下，直播過程中內容豐富可視可欣賞性強，講解深入淺出，可以吸引學生的注意力。手機看久了容易疲勞，可以適時穿插音樂放松，或者是時事新聞既稍作調整，也可以無形中進行思想品行教育。另外注意互動，盡管眼中看不到學生，但心里時時得想著學生，提問讓學生回答。

在選擇手機直播還是用電腦分屏直播，個人感覺手機固定支架直播比較靈活實用，便于隨時手寫并兼顧電腦上提前準備的內容，接收延后問題較輕。

第三，課后處理 目前直播課學生的問題盡量在課上解決，課后除了學生自我復習回顧，可以設置學科相關聯問題，拓展學生的閱讀查詢資料、利用資源的能力，然后在直播課中設置學生發表見解的環節，有意培養孩子們的學科興趣。

網上直播在突入其來的情況下開始，絕大多數老師在摸索中進行，學生和家長在商量中學習，有的地方甚至不具備必要的條件。直播內容要考慮復習還是新講，直播進度不易過快，網上學習開學后課堂上還是有必要“選擇性"鞏固。

這是一個比較嚴肅的問題。目前國家教育部已經喊停了，因為在網絡直播課上發生了很多不應該發生的事情。有一位山東的老師，正在給學生上直播課，老婆在旁邊搞得亂七八糟。老師急啦！罵道:我在直播，你想干什么？還有的老師因為是禿頂，由于拍攝角度不好，在燈光下顯得那么的誘人。據家長反映，孩子根本不上課，光看著他的禿頭笑了。這些不雅觀的視頻，嚴重影響了吧，網絡直播課。那么怎樣才能提高學生的效率和積極性呢？首先應該系統的培訓老師，在家里建一個封閉的空間。統一拍攝格式，避免出現不雅和搞笑的視頻。統一編輯網上課程，做到有趣而易懂易學。真正提高學生的積極性。

上網課對教師來說花的時間多。第一提前上傳導學案，準備上課互動練習題，課后復習練習題，收集作業整理錯題本，課前加播點與本學科相關的視頻。第二上課時，鼓勵學生積極參與互動，還要把練習問題講解。第三課后及時反思改正，上傳復習題。通過這樣學生應該有興趣。

到此，以上就是小編對于教育課程的直播預告內容的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育課程的直播預告內容的4點解答對大家有用。