優(yōu)質(zhì)教育課程建設(shè)的意見，優(yōu)質(zhì)教育課程建設(shè)的意見和建議

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育課程建設(shè)的意見的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹優(yōu)質(zhì)教育課程建設(shè)的意見的解答，讓我們一起看看吧。

數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)語與建議？

1.課堂氣氛比較活躍，學(xué)生互動(dòng)比較積極，學(xué)生積極參與小組討論，合作探究。

2.教師能面向全體同學(xué)，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感的投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽猜想，獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生能用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。

3.教師在提問問題時(shí)應(yīng)該留給學(xué)生的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)

1.教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。

2.教師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)小組交流討論，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

3.教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

4.教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)。

5.教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性。

上好一堂課的十二條建議？

建議1：及早出示課題，提出教學(xué)目標(biāo)

建議2：盡快打開課本，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)

建議3：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛

建議4：先讓學(xué)生嘗試，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神

建議5：強(qiáng)調(diào)主動(dòng)參與，擺正主體地位

建議6：允許學(xué)生提問，發(fā)展學(xué)生思維

建議7：組織學(xué)生討論，增強(qiáng)合作意識(shí)

建議8：控制教師講話，多留練習(xí)時(shí)間

建議9：及時(shí)反饋糾正，練習(xí)當(dāng)堂訂正

建議10：加強(qiáng)動(dòng)手操作，運(yùn)用現(xiàn)代手段

讀不完的大書評(píng)課優(yōu)缺點(diǎn)及建議？

今天認(rèn)真聆聽了老師執(zhí)教的《讀不完的大書》這篇課文。

本節(jié)課，老師圍繞教學(xué)目標(biāo)，取得了很好的效果，整節(jié)課如行云流水般流暢，讓人感覺十分舒服。

1.學(xué)生初讀課文，掌握大體內(nèi)容，感受課文中麻雀、老鷹、螞蟻的特點(diǎn)。在反復(fù)朗讀中，理清課文結(jié)構(gòu)，體會(huì)語言的有趣。

2.運(yùn)用了視頻、圖片，吸引了同學(xué)們對(duì)大自然的興趣，抓住重點(diǎn)詞句，讓孩子了解了課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)了動(dòng)物特點(diǎn)，模仿課文，寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)。

3.抓住了一些含義深刻、十分有趣的句子，研詞析句，領(lǐng)悟語意。

《讀不完的大書評(píng)課》是一門引人入勝的課程。優(yōu)點(diǎn)是它提供了豐富的閱讀材料，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面；同時(shí)，它培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和寫作能力。然而，缺點(diǎn)是課程內(nèi)容繁雜，學(xué)生可能感到壓力過大。

建議是增加互動(dòng)性，讓學(xué)生參與討論和分享，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。此外，可以適當(dāng)減少閱讀量，以提高學(xué)生的閱讀效率。

如何解讀新印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》？

感謝 @王營(yíng)評(píng)教育 答友邀請(qǐng)！

如何解讀新印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》？

時(shí)值教師節(jié)之際，國(guó)家適時(shí)地送上了政策性“大禮包”，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》明確指出：“著力保障鄉(xiāng)村教師地位待遇，讓鄉(xiāng)村教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，確保平均工資收入水平，不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”。受答友之邀，筆者就此談三點(diǎn)個(gè)人看法：

首先、近些年來，國(guó)家和各地方持續(xù)出臺(tái)了一系列鄉(xiāng)村教師優(yōu)惠政策，著力打造公平而又高質(zhì)量的教育。根據(jù)中國(guó)教育部門的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，全國(guó)現(xiàn)有數(shù)百萬鄉(xiāng)村教師、近百萬特崗教師、數(shù)十萬支教教師堅(jiān)守在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦的地區(qū)，成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要力量。教育是百年大計(jì)，但是時(shí)不我待，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，鄉(xiāng)村、尤其是“老少邊窮”地區(qū)的鄉(xiāng)村，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸，有效化解這個(gè)瓶頸的最有力措施就是振興教育。在以經(jīng)濟(jì)和科技為競(jìng)爭(zhēng)核心的當(dāng)代國(guó)際社會(huì)，人才的作用是重中之重，培養(yǎng)各類人才必須依靠教育，特別對(duì)于我國(guó)中西部地區(qū)的落后鄉(xiāng)村來說，唯有積極發(fā)展公平而又高質(zhì)量的教育，才能更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展！

其次、振興鄉(xiāng)村教育關(guān)鍵是輸送和留住優(yōu)秀師資力量，在市場(chǎng)大潮下，只講情懷是沒什么用的，重點(diǎn)看待遇。日前，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出，要通過提高工資待遇、暢通職業(yè)發(fā)展通道、加強(qiáng)教師培訓(xùn)等措施，為鄉(xiāng)村教師創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和更好的育人環(huán)境；振興鄉(xiāng)村教育的關(guān)鍵，就是要加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，國(guó)家在教師節(jié)之際提出這個(gè)《意見》，非常的高屋建瓴，也特別的切中肯綮，因?yàn)榻處煿?jié)送給教師的禮物沒有比這個(gè)更好的了。以往教師節(jié)重視教育、激勵(lì)教師，我們更多地是停留在情懷上，把老師捧的很高，卻沒有一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)優(yōu)惠與實(shí)在好處，讓廣大老師們“失望總比希望大”；而今年不一樣了，這個(gè)《意見》的適時(shí)出臺(tái)，直接給了廣大老師們一顆定心丸，還是工資待遇方面的！

再者、早在三年前國(guó)家就引發(fā)了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，提出“要切實(shí)提高教師待遇”。2020年3月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室就發(fā)出通知，對(duì)2020年義務(wù)教育教師工資收入落實(shí)情況督導(dǎo)作出具體安排；這次督導(dǎo)的核心任務(wù)，就是檢查“確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平”要求的具體落實(shí)情況；并且特別指出：在本次督導(dǎo)結(jié)束后，督導(dǎo)結(jié)果將向黨中央、國(guó)務(wù)院報(bào)告，對(duì)問題比較嚴(yán)重的省、市、縣進(jìn)行問責(zé)，并在中央主要媒體公布。現(xiàn)在又在教師節(jié)之際適時(shí)地印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，突出強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村教師們最為關(guān)注的工資待遇和發(fā)展前途問題，一方面體現(xiàn)振興鄉(xiāng)村教育政策的真實(shí)性和連續(xù)性，另一方面彰顯國(guó)家把尊師重教真正落到了實(shí)處！

綜上所述，筆者認(rèn)為，關(guān)于這個(gè)“如何解讀新印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》”的問題，其實(shí)《意見》已經(jīng)說的非常清楚明白了，概括起來就是三句話：尊師重教，提高教師待遇，積極打造公平而又高質(zhì)量的中國(guó)教育！

到此，以上就是小編對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育課程建設(shè)的意見的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育課程建設(shè)的意見的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。