學(xué)前教育課程在線學(xué)習(xí)，學(xué)前教育學(xué)課程網(wǎng)課視頻

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育課程在線學(xué)習(xí)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹學(xué)前教育課程在線學(xué)習(xí)的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)前教育課程的含義是什么？

學(xué)前教育課程是幼兒在教育者有意識指導(dǎo)下與教育情境相互作用而獲得有益經(jīng)驗(yàn)和身心健全發(fā)展的全部教育活動。

在課程所持的教育理念上，各種幼兒園課程之間的差異主要反映在是“對兒童自然發(fā)展和一般能力的強(qiáng)調(diào)”，還是“對教師傳授學(xué)業(yè)知識、技能的強(qiáng)調(diào)”。

幼兒園課程是幼兒教育中最為繁難的事情，它是將幼兒教育理念轉(zhuǎn)化為幼兒園教育實(shí)踐的橋梁，是關(guān)于教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價(jià)的一個(gè)系統(tǒng)。現(xiàn)行的幼兒園課程，仍存在著硬拼裝機(jī)械綜合的缺點(diǎn)，片面強(qiáng)調(diào)教和學(xué)，許多教育資源沒有很好地利用起來，課程各領(lǐng)域有機(jī)整合的同時(shí)，找不到合理整合的最佳方法。

在課程改革的大潮中，對學(xué)前教育新課程應(yīng)如何理解呢？我在實(shí)施課程改革的過程中進(jìn)行了思考：

一、學(xué)前教育課程應(yīng)該是整合的

　首先活動目標(biāo)要整合。

其次內(nèi)容要整合。

二、學(xué)前教育課程要有彈性

學(xué)前教育課程在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的主體性特征，因而必須強(qiáng)調(diào)彈性

　三、學(xué)前教育的課程應(yīng)生活的游戲化

學(xué)前教育的課程？

學(xué)前教育專業(yè)主要課程有學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究、管理等方面工作的'人才。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生要有良好思想道德品質(zhì)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識

教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學(xué)，社會學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語言學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

課程是：語言，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，看圖說話，念詩歌兒歌。

音樂，讓幼兒認(rèn)識8個(gè)音階及節(jié)奏，學(xué)會唱簡短兒歌。

計(jì)算，讓幼兒認(rèn)識數(shù)字的形象記憶及組成。

常識與社會，讓幼兒認(rèn)識日常生活物品，以及學(xué)會與同伴相處。

美工，讓幼兒學(xué)會運(yùn)用圖形拼接圖畫。

體育，讓幼兒學(xué)習(xí)和掌握體能訓(xùn)練及鍛煉身體的跑跳等動作。

幼兒園上網(wǎng)課教育局同意嗎？

不同意，教育局禁止幼兒園安排網(wǎng)上授課是真的。不是禁止學(xué)校安排網(wǎng)上授課這種工作方式，而是禁止在不到開學(xué)時(shí)間就安排學(xué)生參加網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)。因?yàn)榫W(wǎng)上授課是為了解決延遲開學(xué)實(shí)施的補(bǔ)課行為，目前還屬于正常假期，有些學(xué)校就已經(jīng)開始安排網(wǎng)上授課了，這是變相加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

學(xué)前教育專業(yè)要學(xué)哪些課程？

1.文化課：政治、語文、英語、高數(shù)、

2.才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術(shù)（繪畫、手工）舞蹈、

3.專業(yè)課：現(xiàn)代漢語口語（普通話）、幼兒文學(xué)、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、五大領(lǐng)域說課、教案編寫、課程研發(fā)（本科或者研究生階段才有） 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 備注：不是所有的課程都從頭學(xué)到尾，有些課程是階段性的，只學(xué)一學(xué)期或者一年。

到此，以上就是小編對于學(xué)前教育課程在線學(xué)習(xí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育課程在線學(xué)習(xí)的4點(diǎn)解答對大家有用。