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高級知識分子教授家庭嫁進去好嗎？

好不好沒人能說得清楚，但是既然人家是高級知識分子家庭，那么骨子里肯定是有點清高的，這種清高是讀書人自帶的，可當褒義也可當貶義，主要還是看看他們都是怎樣品性的人。

但是，既然是知識分子家庭，那么你自身應該也是受過高等教育，甚至是碩士博士，才是他們家庭比較歡迎的。畢竟他們的周邊朋友，同事甚至親戚，大都都是這類人（乞丐的朋友是乞丐，小姐的朋友是小姐，這個道理你懂吧？），你想很好的融入，自身必須有一定的學識和修養，否則會顯得格格不入，甚至不受他們待見。

像我父母是老師，雖然不算什么知識分子，但是他們就喜歡讀書多的人，就是這種道理。

《家庭教師》?沒有高級戒指的加持，云雀為何能夠馳騁未來世界？

一:個人分析

《家庭教師》這部動漫相信許多人都看過講述的事彭格列家族的故事，其中分為，日常篇，指環爭奪戰，未來篇三個，后期是由彭格列戒指的火炎和匣子進行相對應的戰斗的，云雀恭彌為云之守護者，被稱為最強的守護者戰斗能力也是最高的一個，體術強大并且冷靜，就算再沒有戒指的情況下對付假六吊花最強的幻騎士都不弱下風，如果擁有戒指的情況下肯定能吊打幻騎士，下面請看詳細分析。

二:詳情分析

在未來篇中，云雀恭彌是最后一位互關“身體”的未來守護者，在大家都沒有彭格列戒指的情況下也是云雀恭彌最強，但是為什么別的守護者雖然沒有彭格列戒指但是戒指也不會像云雀恭彌一樣用一次就壞了呢？

我猜測其他守護者雖然沒有彭格列指環，但是用的戒指少說也是B級到A級左右的戒指，像是云雀恭彌用D級C級的戒指還要合理控制火炎大小，真心不好用，我感覺就算當時隨便給云雀恭彌一個A級的戒指云雀恭彌都不會落敗，畢竟十年后的守護者實力為什么弱，問題就在戒指上面，如果有彭格列戒指十年之后的守護者實力也肯定可以提升一個檔次。

在動漫十年后的云雀和幻騎士對決中充分體現出了戰斗力，就算用了低級戒指也可以將幻騎士逼入絕境不得已使用火炎的力量贏得勝利，幻騎士其實贏得并不光彩，就算最后幻騎士釋放戒指力量變成另一個形態只要云雀恭彌擁有彭格列戒指肯定也不會弱敗，畢竟幻騎士的實力在真六吊花里是最垃圾的。

十年之后的云雀在對付別的假六吊花的雷之守護者y的時候非常輕松，當時帶的指環倒是足夠，y只有一方面挨打的份在和y 的對戰中也充分的體現出了云雀恭彌的實力，所以我感覺云雀恭彌實力是非常強大的奈何沒有彭格列戒指。

三:總結

看了這么多分析之后有沒有對于十年后云雀的實力有一個更清楚的認識呢？十年后的守護者們能這么弱就是因為沒有彭格列戒指，沒有戒指的區別很大，戰斗力就會被限制，不能隨意的使用火炎，畢竟每個戒指的等級是和他能承受火炎的量有關系的，想反十年前的守護者和吉田擁有彭格列戒指實力提升得非常快，就連真六吊花，到最后白蘭都不是他們的對手，所以十年后的云雀實力還是非常恐怖的存在。如果擁有戒指幻騎士壓根不是他的對手，你覺得呢？

因為云雀的火焰很強大 而能承受的戒指彭格列戒指已經被十年后的鋼毀掉了 所以云雀到處收集云屬性的戒指來開啟匣武器 C或D級的戒指承受不了 所以每次開完匣武器就會碎掉 還真是云雀的風格 用完就扔·····

首先人設方面他是并盛中學的風紀委員長，喜歡學校，討厭群聚、被束縛，是一個戰斗狂熱分子，對于與一切強者戰斗都充滿興趣。是彭格列家族第十代云之守護者，雖然成為守護者也并不是他的本意，是命中注定的。云之守護者是孤傲的浮云，歷代云之守護者無一不是首領之下最強的人，他們都表面上聲稱不會和家族成員群聚，但家族處于危難的時候都會幫助他們，讓扭轉劣勢，是在背后解決事情的守護者。

那么云雀恭彌到底在十年后的未來世界有多強呢？想知道自然得先知道十年前他是什么水平

十年前的云雀彌恭實力雖然不錯，但無

法使用匣子和彭哥列指環真正的力量。通常那時云雀彌恭都是用他的武器浮萍拐配上自己的體術來和敵人戰斗，在和迪諾的戰斗練習以及與強者的決斗中不斷成長，以及自身不服輸的個性，實力也算不錯。

《家庭教師·未來篇》十年后，云雀彌恭再登場時已經發生很大變化，實力來說更是天差地別，尤其是他成長的速度

十年后里包恩說他是最強的守護者。也是阿綱十分信任的守護者（阿綱假死內幕少有的知情者）。與十年前一樣他的武器依舊是浮萍拐，但浮萍拐里面安裝了非常多的機關，隱藏流星槌、刺、鉤、鐵鏈、鐵刺等，其次云雀彌恭可以使用匣子，雖然云雀在未來篇前期遇到弱的對手時不用高精致度的匣子，但他是有動物匣可以召喚出云針鼠，因為云的增殖特性，通過注入自身火焰，云針鼠會不斷壯大，可以攻擊或者困住別人，破壞力極強。

所以就算沒有高級戒指的加持，云雀在未來世界也已經非常強力了。

《家庭教師》沒有十年后云雀的教導，沢田實力還會飛速提升嗎？

他的速度實力會有有所提升，10年后的自己布置好了一切，然后遇到了一個科學家，幫他完成了他的超級技能。其實漫畫的話還是要自己去看，有一種特殊的感覺，如果是別人給你說的話，就像嚼碎了喂在你嘴里一樣，食而不為。建議自己去看漫畫版的。我是蜀山趙浮沉，希望對你有所幫助。

廣西高知夫婦遇害牽出子女教育話題。是過分溺愛還是疏于管教？

黃某陽殘殺高知父母，這是父母溺愛、疏于教育孩子的結果。

黃某陽的父母來自農村，靠自己的努力打拼出一片藍天。在父母打拼的時候，正是黃某陽需要照顧、教育的時候。為了自己的事業，高知父母對孩子顯然是疏于教育了。

一個人的精力是有限的，當需要干事業的時候，是需要花費大量的時間和精力的。在事業方面多花了時間，照顧孩子的時間自然就有限了。夫妻雙方為了孩子的成長，其中有一人必須做出一定讓步，這是毋庸置疑的，偏偏黃某陽父母雙方都是拼命三郎，事業有成，卻忽略了對孩子的教育。

對于孩子的教育，是存在一個有效期限的，它就像食品的有效期一樣，當你在這個時間內沒能給予孩子教育，就等于食品過了有效期，過了教育的有效期，父母想補救也很難了。

• 黃某陽父母事業有成之后，經濟能力當然是很強的，為了補償孩子，他們會滿足孩子的要求，花巨資讓孩子出國留學是其中之一。一般情況下，只要孩子不是太過分的要求，父母都會盡量滿足。這就容易走入溺愛孩子的親子方式。父母的過分溺愛導致黃某陽的胃口越來越大，對父母提出更過分的要求，這欲望是無底深淵。而黃某陽的父母當然知道孩子這樣做是不對的，以他們的經歷、資歷，當他們判斷到自己的教育失敗，試圖挽救的時候，引發了更大的矛盾沖突，溺愛和疏于管教的結果讓黃某陽理智全無，把罪惡的屠刀揮向父母。

在現代社會中，像黃某陽父母這樣溺愛孩子，對孩子疏于管教的父母比比皆是。例如在很多偏遠山區，很多父母離開孩子遠走他鄉，為了生活，在家的時間屈指可數。導致孩子的課余時間、周末時間監管不到位，孩子的思想品德教育出現問題。而父母出于補償孩子的心理，會盡量滿足孩子的要求。很多孩子會要求父母買手機來玩，大家都知道玩手機是最容易讓孩子頹廢的，一旦給了孩子手機，沒有加以約束，孩子基本上就毀了。

可在網課時代，不給孩子手機是根本不可能的。這就麻煩了，不給手機孩子不行，給了孩子手機沒有監督后果更嚴重。

對于偏遠山區的留守兒童，教育的責任基本就是交給老師了，很多父母只是負責孩子的衣食住行。對于留守兒童來說，父母的溺愛和疏于教育，讓很多孩子不懂得感恩，不聽從教導，成績比較差，和父母長輩的關系比較僵。

• 我的一位學生，父母雖然沒有外出，但是也是起早貪黑，為了讓孩子不四處溜達，他交給孩子一臺手機，他說讓孩子玩手機比到處溜達更安全。我不知道該怎么說這位家長，為了不讓孩子受到傷害，結果讓孩子接受更大的傷害。

我的一位朋友，她的選擇就非常明智了，沒有孩子之前，他們夫妻倆都是學校的骨干老師，擔任高三班主任，每天起早摸黑。后來有了孩子，學校領導想讓他們夫妻倆繼續擔任高三的老師。朋友向學校提出要求：高三老師的工作量實在太大了，自家孩子還沒起床，就離開了家，下班回來，孩子早已進入了夢鄉，實在是照顧不了孩子。為了孩子，夫妻倆只能留一個教高三。最后學校答應了朋友的要求。教初中，朋友可以有更多的時間照管孩子。現在她的兩個孩子，都教育得棒棒的。為朋友點贊，有舍才有得，因為她的舍棄，才可以更好地教育孩子。

孩子是我們的未來，愛孩子就要努力教育好孩子。

疏于管理和照顧是主因，孩子在初中，特別是高中階段在學校得不到認可的時候家長、特別是爸爸??就該出面引導孩子學會正確認識自己，不要偏低和打擊孩子，不要說“看誰家的孩子，看你的同學，怎么樣怎么樣之類的話“”

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