漢語國際教育課程碩士，漢語國際教育課程碩士就業方向

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于漢語國際教育課程碩士的問題，于是小編就整理了4個相關介紹漢語國際教育課程碩士的解答，讓我們一起看看吧。

漢語國際教育碩士幾年？

北京師范大學漢語國際教育碩士以全日制方式學習，學制為三年。第一年為課程學習階段，主要進行專業課及選修課的學習。第二年為教學實習階段。教學實習原則上必須赴國外進行（參加國家漢辦組織的赴海外漢語教師志愿者遴選或參加北京師范大學校際交流項目）。

第三年繼續修讀課程并撰寫學位論文。

學生在學制年限內完成規定的學習內容，符合畢業要求的，頒發漢語國際教育專業學位研究生畢業證書；符合學位授予條件的，授予漢語國際教育專業碩士學位證書。

漢語國際教育是專碩還是學碩？

漢語國際教育是專碩。專業學位，中國學位類型的一種，與之對應的是學術型學位。專業學位與學術型學位處于同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上各自有明確的定位。漢碩屬于專碩，學碩叫對外漢語。有的學校專碩就是三年，應該和學校的培養方案有關，但大部分是兩年。

漢語國際教育碩士到底屬于教育學還是文學類？

漢語國際教育碩士屬于教育學類碩士。此專業學位是為了提高我國漢語國際推廣能力，加快漢語走向世界，改革和完善國際漢語教學專門人才培養體系，培養適應漢語國際推廣新形勢需要的國內外從事漢語作為第二語言/外語教學和傳播中華文化的專門人才。

其課程設置以實際應用為導向，以國際漢語教師的職業需求為目標，圍繞漢語教學能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的培養，形成以核心課程為主導、模塊拓展為補充、實踐訓練為重點的課程體系。漢語國際教育基礎考試是由漢語國際教育碩士專業學位教育指導委員會統一制定考試大綱，教育部授權的各漢語國際教育碩士培養院校自行命題的選拔性考試。

本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的相關知識基礎、基本素質和綜合能力。

研究生漢語國際教育專業屬于哪一類？

不明白寫“教育類”的那個答案為什么被加精了。

漢語國際教育，聽起來需要一定的教育學知識，但妥妥的為“文學類”專業。

漢教學士學位為文學學士，碩士一般為專業碩士(區別于學術碩士)，學術碩士為對外漢語，但是無論是漢語國際教育研究生還是對外漢語研究生都需要掌握的是文學和語言學知識，并不需要同教育類學生一樣系統的掌握教育學知識。

現在不少學校都開設了漢語國際教育，為了加速漢語走向世界。

我所了解的內大的漢教本科需要修讀古代文學、現當代文學、現代漢語、古代漢語、中國文化概論、第二語言習得、外國文學、文化語言學、歐美現當代文學、東方文學、英漢互譯等學科。從這些學科里也能看出來，本科階段注定了這是一個偏向文學與語言學的學科。

到此，以上就是小編對于漢語國際教育課程碩士的問題就介紹到這了，希望介紹關于漢語國際教育課程碩士的4點解答對大家有用。