性教育課程的教學(xué)建議，性教育課程的教學(xué)建議有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于性教育課程的教學(xué)建議的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹性教育課程的教學(xué)建議的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園教學(xué)都有哪些課程？

幼兒園是沒有規(guī)定什么課程的，我的孩子在深圳上幼兒園，據(jù)我所知幼兒園的小班和中班都是以玩為主，在玩中學(xué)習(xí)，這種方式我是很贊同的，孩子嘛，不應(yīng)該按部就班的坐在那里學(xué)。大班的會(huì)慢慢的有學(xué)寫字，是為了小學(xué)前的準(zhǔn)備，這樣也挺好的。

我作為一名家鄉(xiāng)去參加孩子幼兒園的公開課。結(jié)合自身體驗(yàn)來回答這個(gè)問題。首先，幼兒園是根據(jù)國(guó)家教育部頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南來制定教學(xué)目標(biāo)的，主要從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大塊來安排授課內(nèi)容。

以我寶寶學(xué)校為例子一天的課程安排:

7:30—8:00孩子進(jìn)校前晨檢，包括量體溫，看喉嚨是否發(fā)炎；老師接待孩子到到指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備做操！

8:00—8:30:不下雨的話，全校一起做早操。

8:30—9:00:回到教室，孩子統(tǒng)一洗手，要上廁所上廁所，班級(jí)教室內(nèi)吃早餐，自己吃為主，后面生活老師看情況協(xié)助。

9:00—10:00 室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)—各個(gè)玩具區(qū).

10:00—11:00 戶外活動(dòng)，滑滑梯等

11:00—11:30音樂課

11:30—12:00吃飯

中間每隔兩個(gè)小時(shí)讓上廁所，飯前都洗手！

關(guān)于幼兒教育，我有幾點(diǎn)思考：

一是從幼兒教師資格角度講。

除了教育學(xué)、教育心理學(xué)理論基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)測(cè)試，還有面試，面試內(nèi)容涉及表演、故事、鋼琴、兒歌、繪畫、組織游戲等內(nèi)容。

二是寶爸寶媽想了解專業(yè)的兒童課程，可以買一套《蒙特梭利教育》，比較系統(tǒng)。

那套書涉及語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、思維、常識(shí)、生活習(xí)慣等諸多方面，從0~6歲都可以參考，關(guān)鍵是挖掘其中的思想理念，變換活動(dòng)內(nèi)容。

三是從日常生活角度講。

寶爸寶媽們可以帶孩子講故事、唱兒歌、玩游戲、戶外運(yùn)動(dòng)、畫畫等，當(dāng)然還包括生活習(xí)慣、生活能力、生活意識(shí)等方面的培養(yǎng)。

最重要的是當(dāng)父母的要有耐心，不能急于求成，也不能一味地遷就孩子。

謝謝邀請(qǐng)！我們?cè)谟變簣@做的閱讀課程就是非常好的，非常受幼兒園老師和家長(zhǎng)的喜歡，我給大家介紹一下：

閱讀，作為教育的靈魂，是一切學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一個(gè)人的閱讀興趣和閱讀能力幾乎等同于他的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。因此，閱讀能力的培養(yǎng)在現(xiàn)代社會(huì)中被提到了極高的位置：我國(guó)從小學(xué)到高中教育階段的語(yǔ)文測(cè)試中，“閱讀理解”所占的分?jǐn)?shù)已經(jīng)超過語(yǔ)文總分的三分之一；國(guó)際上更是把每個(gè)國(guó)家15歲孩子的整體閱讀能力直接等同于該國(guó)的基礎(chǔ)教育水平。研究證明，3-8歲是培養(yǎng)兒童閱讀興趣以及基本閱讀能力的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期，兒童需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣并習(xí)得優(yōu)秀的閱讀技能，以便為日后的在校學(xué)習(xí)和一生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

我們?cè)缙陂喿x課程的開展模式

1、大書閱讀：

教學(xué)目的：引導(dǎo)孩子主動(dòng)觀察，培養(yǎng)孩子的求知欲望，提高孩子的思維能力，促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展，從而激發(fā)孩子的閱讀興趣和正確的閱讀思維方式。教學(xué)形式：老師用大書進(jìn)行集體教學(xué)，利用讀本的情節(jié)可預(yù)測(cè)性和故事趣味性，引導(dǎo)孩子主動(dòng)觀察、思考、判斷，和孩子共同討論故事，在快樂的氛圍中讓孩子完成讀本閱讀。

2、小書閱讀+操作材料：

教學(xué)目的：穩(wěn)固和深化大書閱讀的教學(xué)效果，并通過反復(fù)獨(dú)立閱讀小書，提升孩子的閱讀興趣，固化孩子的閱讀思維習(xí)慣。教學(xué)形式：大書閱讀結(jié)束之后，老師把小書發(fā)給孩子，讓孩子獨(dú)立閱讀，并共同討論大書閱讀過程中沒有涉及的其它細(xì)節(jié)。從專業(yè)教學(xué)的角度來看，如果孩子人手擁有一套小書，教學(xué)效果會(huì)顯著增強(qiáng)：第一、通過獨(dú)立閱讀，孩子能夠逐漸養(yǎng)成正確翻書的習(xí)慣，習(xí)得獨(dú)立自主閱讀的能力，增加閱讀自信心，真正對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣；第二、通過小書閱讀和重新討論故事，會(huì)讓孩子體會(huì)到閱讀是需要層層深入地進(jìn)行的，閱讀和生活實(shí)際是相關(guān)聯(lián)的，這時(shí)候，如果孩子能夠獨(dú)自慢慢品味讀本，將會(huì)使孩子養(yǎng)成更深入、更沉穩(wěn)的閱讀習(xí)慣；第三、經(jīng)常性地朗讀小書文字，能更有效增強(qiáng)孩子語(yǔ)言敏感性。第四、操作材料包括口袋書和小火車等。便于孩子隨時(shí)隨地?cái)y帶和閱讀，使孩子在日常生活中能夠經(jīng)常閱讀有趣的書本，讓孩子感受到閱讀不僅僅是在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是一種快樂的休閑方式，從而慢慢養(yǎng)成日常閱讀的習(xí)慣；同時(shí)，孩子在課堂上養(yǎng)成的閱讀興趣和正確閱讀思維習(xí)慣需要量的積累來鞏固和提高。

我們?cè)缙陂喿x教學(xué)體系實(shí)施，家長(zhǎng)能顯著感受到：

中職的學(xué)生應(yīng)該怎么教育？

洗腦，然后讓學(xué)生多看些教育的電影，比如在社會(huì)上怎么辛苦賺錢，怎么養(yǎng)家糊口，怎么創(chuàng)業(yè)之類的，然后在讓學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)，這樣可能會(huì)有一日千里的收獲~告訴學(xué)生父母給的是背景，自己創(chuàng)業(yè)才是江山！

其實(shí)很多孩子不喜歡讀書，是因?yàn)闆]有找到自己感興趣的專業(yè)；或者沒有接觸到適合自己的學(xué)習(xí)方式。中專學(xué)生很大一部分就是對(duì)現(xiàn)在的教育體制不適應(yīng)，越學(xué)越痛苦，越學(xué)越?jīng)]勁，逐漸放棄學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而選擇更利于擇業(yè)的教育體系。

硬逼帶來的后果只會(huì)是孩子嚴(yán)重的逆反心理以及對(duì)學(xué)業(yè)的厭惡。如果不能表達(dá)出自己的態(tài)度，情緒無法排解，就會(huì)轉(zhuǎn)而產(chǎn)生生理或者心理上的一些不良反應(yīng)。

如果說要教導(dǎo)，家長(zhǎng)不如多給孩子一些機(jī)會(huì)去接觸不同的專業(yè)技能。也可以讓孩子多接觸一些技能人才，在實(shí)踐中發(fā)覺自己的興趣所在。

興趣是激發(fā)人學(xué)習(xí)進(jìn)步的最有效途徑。一個(gè)人的興趣有可能是從一本書開始的，也有可能是從一個(gè)老師開始的。永遠(yuǎn)不要放棄可以接觸到新知識(shí)的機(jī)會(huì)。

很多領(lǐng)域的大師和能人學(xué)歷并不高，但是他們擁有靈活的頭腦、好奇心、敢于嘗試的精神以及善于總結(jié)的覺知力。條條大路通羅馬，你必須保持自己一直在路上。

中職學(xué)校學(xué)生該怎么教育，我個(gè)人認(rèn)為有如下兩點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面。

中職學(xué)校學(xué)生由于生源來源等各方面原因，學(xué)習(xí)能力偏低、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)沒有持久性等學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的興趣不夠高，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好。這就要求中職老師講課要講細(xì)，講的有趣，督促要緊，要到位！要加大技能方面的投入，讓他們真正學(xué)會(huì)技能、掌握技能。

2、管理方面。

雖然大部分中職生素質(zhì)比較好，但是不可否認(rèn)有一小部分中職生素質(zhì)不太好。中職老師可能要多費(fèi)很多功夫在學(xué)生管理上。至少保證把握學(xué)生基本信息和情況，保證他們?cè)谛Ｆ陂g的安全。

像縣城的中職學(xué)校，班主任都是一天都要長(zhǎng)在學(xué)校里，晚自習(xí)后還得到宿舍轉(zhuǎn)悠兩圈。值班老師更是要到11點(diǎn)12點(diǎn)還不回去。

班主任和政教處平時(shí)還要高度注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)防打架斗毆，總之這個(gè)年齡段的中職生管理實(shí)在不易。

我也呼吁大家，尊重中職老師，真心不容易。有了他們的費(fèi)心，才有了很多家庭的安心，社會(huì)的安心。

謝謝邀請(qǐng)！

現(xiàn)在讀中專幾乎都是問題學(xué)生，他們都是應(yīng)試教育的犧牲品，絕大多數(shù)厭學(xué)生，他們的個(gè)性全被抹殺，他們的自信喪失已盡，他們對(duì)未來充滿迷茫……

既然他們選擇來讀中專，不管是自愿的，還是父母逼來的，只要走進(jìn)了校園，就說明并非無可救藥。如何教導(dǎo)這些中專學(xué)生呢？我的建議是：

中專學(xué)生入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，應(yīng)當(dāng)抓好如下重點(diǎn)：首先要讓他們認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清自己，這要求老師們通過與學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)他們的潛力，然后有針對(duì)性地進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)。特別是要讓學(xué)生們明白“成才之路千萬(wàn)條，學(xué)好技術(shù)第一條”的道理。其次要加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生們到與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的比較規(guī)范的企業(yè)參訪，并努力創(chuàng)造與技術(shù)尖子、技術(shù)熟手、技術(shù)能手、技術(shù)高手、技師、高級(jí)技師更多交流溝通的機(jī)會(huì)，了解他們的收入，了解他們的成才之路，并組織觀看與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的各種視頻，讓學(xué)生們喜歡上這個(gè)專業(yè)。再次組織豐富多彩的文娛體育活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生們有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)琴棋書畫、詩(shī)詞歌賦、音樂、舞蹈等，努力讓歌聲、琴聲、笑聲在校園里不斷回蕩，讓足球、籃球、乒乓球、羽毛球等文體活動(dòng)在校園里隨時(shí)可見。這些中專學(xué)生之所以成為厭學(xué)生，就是從幼兒園到小學(xué)到初中都是校園生活太單調(diào)，成天被關(guān)在教室里，除了讀書還是讀書。最后要多讓學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、進(jìn)實(shí)訓(xùn)車間、去校辦企業(yè)或合作企業(yè)，理論課盡量壓縮到最低。特別是要允許學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間泡在實(shí)驗(yàn)室，或泡在實(shí)訓(xùn)車間，或泡在校辦企業(yè)或合作企業(yè)里面。

用什么軟件編輯教學(xué)視頻比較好？

我來回答

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到此，以上就是小編對(duì)于性教育課程的教學(xué)建議的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于性教育課程的教學(xué)建議的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。