大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育課程音樂訓練的問題,于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育課程音樂訓練的解答,讓我們一起看看吧。
5月9日。上午《教育公共基礎筆試》;下午《專業知識筆試》。
筆試地點:擬定在報考崗位所屬市(州)政府所在地。
筆試具體時間、地點以準考證中明確的為準。
2.教育公共基礎筆試。
報考2021年特崗教師的所有考生均參加《教育公共基礎筆試》,滿分為100分。《教育公共基礎筆試》參照《四川省人力資源和社會保障廳 四川省教育廳關于印發<四川省中小學公開招聘教師教育公共基礎筆試和復習大綱>的通知》(川人社發〔2012〕145號)進行命題和考試,主要內容包括教育學、教育心理學、教育法學、教師職業道德。
一家開在上海虹口區廣中支路上的普通小學,這個暑期開出了一個特殊的暑托班。4個班級約30名學生都是特殊兒童,他們有的患有自閉癥,有的患有智力發育遲緩、腦癱、聽障……他們被稱為“陽光兒童”。2021年7月19日上午,上海市虹口區殘工委開辦的針對陽光兒童的“愛心暑托班”正式開班了。從體育到繪畫、手工、音樂、講故事等興趣班,孩子們將沉浸在輕松的氛圍中度過這個暑假。
為進一步加強殘疾人文化建設,豐富基層殘疾人文化生活,讓廣大殘疾人特別是貧困和重度殘疾人都能夠享受公共文化服務,叢臺區殘聯計劃在全區開展殘疾人文化進家庭“五個一”活動。即扶持貧困、重度殘疾人家庭讀一本書、看一次電影、游一次園、參觀一次展覽及參加一次文化活動。
叢臺區計劃開展三項活動。一是給特教學校捐贈兒童繪本,讓這些殘疾兒童與正常的孩子一樣感受溫暖,享受陽光雨露,在同一片藍天下快樂成長。二是組織殘疾兒童游覽動物園,讓他們集中在一起親密接觸小動物,相互交流、相互溝通,更好地融入到社會。三是組織一次旱地冰壺比賽,豐富業余文化生活,希望在鍛煉之余并激發他們對體育的愛好。
舉辦“五個一”活動旨在引導和鼓勵更多的殘疾人朋友勇于走出家門、感受生活、融入社會,提升他們的獲得感和幸福感!
1. 盲人摸象游戲:在場地上固定一件大象模型,讓參與者分組,每組選出一名盲人來摸大象,其他組員為盲人提供指引,最先猜到大象的組獲勝。
2. 殘疾文化展:邀請有殘疾的藝術家、作家、音樂家等來展示自己的作品或表演,讓其他人更好地了解殘疾人文化及其在藝術領域中的創作成果。
3. 無聲表演大賽:組織參與者以肢體語言和面部表情等方式表演自己喜愛的電影或音樂,不使用任何聲音,在評委的評估下評出獲勝隊伍。
4. 盲人裝飾品設計活動:提前準備一些裝飾品材料如珠串、花邊、絨布等,讓參與者自行設計并制作自己的裝飾品,以供普通人使用,對盲人手工能力的提升具有積極意義。
5. 聽覺故事講解比賽:組織參與者選取自己最喜歡的故事,在指定時間內用聲音講解出來,其他參與者根據講解者的聲音猜測出故事的名字,然后由他們繼續講解故事。
廣東地區的大學中,特殊教育專業比較優秀的大學如下:
1. 中山大學
中山大學特殊教育專業成立于1993年,是廣東省最早開設特殊教育專業的高校之一。該專業師資力量雄厚,教學設施完善,畢業生遍布廣東省各地。
2. 華南理工大學
華南理工大學特殊教育專業成立于1985年,是廣東省最早開設特殊教育專業的高校之一。該專業師資力量雄厚,教學設施完善,畢業生遍布廣東省各地。
3. 廣東外語外貿大學
廣東外語外貿大學特殊教育專業成立于1984年,是廣東省最早開設特殊教育專業的高校之一。該專業師資力量雄厚,教學設施完善,畢業生遍布廣東省各地。
到此,以上就是小編對于特殊教育課程音樂訓練的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育課程音樂訓練的4點解答對大家有用。