大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于大學(xué)繪本教育課程的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹大學(xué)繪本教育課程的解答,讓我們一起看看吧。
繪本課是以繪本圖書為媒介的教學(xué)課程,通過講述繪本中的故事來完成教學(xué)目標(biāo)。 繪本是幼兒園教師及小學(xué)教師的最佳教材,因為小孩子都愛聽故事繪本,成為孩子最早接觸的繪畫和藝術(shù)作品。
1.繪本課不同于一般的“小人書”、卡通圖書或其他有圖有字的兒童讀物,她對語言、繪畫和二者的構(gòu)成形式均有特定的規(guī)范和要求,這些要求是按照不同階段兒童的特質(zhì)和需要而形成的。
2.繪本課也不同于講故事。繪本不僅能透過生動的文字來了解故事,更能在多姿多彩的圖畫中加深讀者天馬行空的想象世界。
幼兒園閱讀課主要以繪本閱讀為主,以繪畫為主,附有少量文字的書籍。關(guān)于繪本公開課的上課步驟:
一,首先選擇優(yōu)秀的繪本。
二,準(zhǔn)備上課的道具,進行有效的閱讀。讓幼兒可以互換角色邊演邊學(xué),懂得繪本中的教育意義,還可以分享快樂。
三,繪本閱讀中的提問。教師有聲有色的提問,幫助幼兒對故事進行理解,孩子在歡聲笑語中懂得了許多道理。
四,家園配合指導(dǎo)
繪本閱讀課非常有必要
繪本閱讀可以鍛煉小朋友的閱讀能力,也可以鍛煉寶貝兒的心態(tài)和膽子,讓寶貝大聲的閱讀出來,這樣有利于培養(yǎng)孩子的自信,早期的幼兒閱讀可以伴隨孩子的一生,因為閱讀是一門長期的過程,它需要日積月累的積累文化知識。
一繪本舞蹈 是一套適合6—9歲兒童的繪本舞蹈課程。這套課程充分利用繪本的故事性、情境性,融合舞蹈、文學(xué)特點,以激發(fā)兒童創(chuàng)造性為學(xué)習(xí)目標(biāo)。
課程旨在提升兒童舞蹈專業(yè)能力(結(jié)合校外兒童素質(zhì)教育舞蹈基礎(chǔ)能力訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)容)同時,又培養(yǎng)兒童藝術(shù)審美能力、綜合素養(yǎng)、健康人格的積極養(yǎng)成。在繪本舞蹈教學(xué)中,我們讓興趣和技能并重,也更加重視學(xué)員創(chuàng)造力培養(yǎng)
“繪本舞蹈”是由繪本舞蹈研發(fā)管理中心自主研發(fā),國內(nèi)首套面向3-6歲幼兒的創(chuàng)造性舞蹈課程。全套課程共36個繪本舞蹈,覆蓋五大領(lǐng)域,分為八大主題,實現(xiàn)了舞蹈、閱讀、兒童心理和家庭教育四大領(lǐng)域的跨界。
從閱讀繪本到理解情節(jié),逐步引導(dǎo)孩子通過肢體語言來表達內(nèi)心的情感,結(jié)合鮮明形象和生動情節(jié)進行舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,并運用游戲、即興表演等靈活有趣的課堂形式調(diào)動孩子的興趣,最終完成一個主題成品舞蹈,達成支持兒童身心成長的目的。
到此,以上就是小編對于大學(xué)繪本教育課程的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于大學(xué)繪本教育課程的4點解答對大家有用。