勞動教育課程的角度，勞動教育課程的角度有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動教育課程的角度的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹勞動教育課程的角度的解答，讓我們一起看看吧。

世界各國勞動教育課程的簡述？

世界各國的勞動教育課程有不同的形式和內(nèi)容，但都有一個共同的目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念、勞動能力和勞動習(xí)慣。以美國、英國、德國、日本為例：美國以職業(yè)體驗為主，通過“勤工儉學(xué)”讓學(xué)生參與社會勞動；英國重視職業(yè)指導(dǎo)，通過“職業(yè)體驗周”等活動讓學(xué)生了解不同職業(yè)；德國推行雙軌制職業(yè)教育，學(xué)生在學(xué)校和企業(yè)輪流學(xué)習(xí)和工作；日本以勞動技術(shù)教育為主，通過“技術(shù)教育科”等課程培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能。

到此，以上就是小編對于勞動教育課程的角度的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動教育課程的角度的1點解答對大家有用。