自然教育課程面向青少年，自然教育課程面向青少年學(xué)生

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于自然教育課程面向青少年的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹自然教育課程面向青少年的解答，讓我們一起看看吧。

研學(xué)旅行課程總體目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)是什么？

研學(xué)旅行是以公益性為主的學(xué)校教育和校外教育的銜接，屬于學(xué)校課程體系中的綜合實(shí)踐活動課程的范疇，各學(xué)科課程的理論知識和實(shí)踐能力是研學(xué)旅行活動的基礎(chǔ)，研學(xué)旅行活動也是對各學(xué)科核心素養(yǎng)培育成效的實(shí)踐檢驗(yàn)。總目標(biāo)：研學(xué)旅行課程的總目標(biāo)是通過親近和探究自然，接觸和融入社會，關(guān)注和反省自我，體驗(yàn)和感受集體生活，使中小學(xué)生養(yǎng)成價值認(rèn)同、實(shí)踐內(nèi)化、身心健康、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纫庾R和能力。學(xué)段目標(biāo)：研學(xué)旅行課程針對基礎(chǔ)教育三個學(xué)段，主要覆蓋小學(xué)四至六年級，初中一、二年級，高中一、二年級共七個年級。研學(xué)旅行課程各年齡段學(xué)生的生理、心理發(fā)育有很大不同，學(xué)生通過研學(xué)旅行課程培養(yǎng)的價值認(rèn)同、實(shí)踐內(nèi)化、身心健康、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R和能力也有因年齡而導(dǎo)致的程度差別。詳細(xì)內(nèi)容小伙伴們可以進(jìn)入“研學(xué)旅行交流中心”在線學(xué)習(xí)欄目“視頻直播”進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，或者咨詢研學(xué)旅行交流中心助教老師。

研學(xué)旅行對孩子們的教育有什么益處？

我非常贊同這種方式！同時我也非常想往這種方式！研學(xué)旅對孩子們的成長有著非常多的益處。下面我談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法。一是開眼界，長見識。孩子們的認(rèn)識總是從感性開始，眼睛看到的，耳朵聽到的，手摸到的。對新的事物，新的旅游點(diǎn)，孩子會充滿了好奇，興趣會非常濃厚。老話常說：見多識廣。看見的多了才會識廣，只有多走動，旅行，才能保證見的多。老在一個相對固定的空間里生活，難以接受到新的東西。二是孩子們從中獲得更多的快樂！孩子們更喜歡和孩子們一起玩耍。這是孩子的天性，他們從中可以獲得快樂。我們都深有體會，孩子們在一起做游戲之后會滔滔不絕的給爸爸媽媽講剛才發(fā)生的事，激動、高興溢于言表。我們都希望孩子有一個快樂的童年和成長過程。三是可以鍛練孩子交流，協(xié)作的能力。研學(xué)旅是集體話動，每個孩都會參與進(jìn)來，不知不覺的就開始了和別的孩子的交往、交流。在活動中孩子就能自己調(diào)整自己的角色，調(diào)整自己的交流方式，相當(dāng)于是自我反省，自我學(xué)習(xí)。加上老師的引導(dǎo)和糾正，孩子會進(jìn)步的更快一些。

最后我想說要注意安全，這是集體活動放在首要的問題。再談一點(diǎn)遺憾吧！我從教17年，研學(xué)旅是我非常喜歡的一種教育方式，可惜的至今沒有進(jìn)行過一次。個種原因想必大家都知道，有些事情事情，我還不能做決定。希望今后能有機(jī)會參加研學(xué)旅這樣的活動！

提一建議：目前學(xué)校不大可能組織這樣的活動。想?yún)⒓友袑W(xué)旅的家長可以通過旅行社，聘請幾位老師在假期開展。

何為研學(xué)旅行？在2014年3月4日教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》對此的解釋為：“面向全體中小學(xué)生，由學(xué)校組織安排，以培養(yǎng)中小學(xué)生的生活技能、集體觀念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，是基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實(shí)踐活動課程的重要組成部分”。研學(xué)旅行是融社會調(diào)查、參觀訪問、親身體驗(yàn)、資料搜集、專家點(diǎn)評、集體活動、同伴互助、文字總結(jié)等為一體的綜合性社會實(shí)踐活動，是一門基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實(shí)踐活動課程。研學(xué)旅行的目的是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在旅游體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉，從而培養(yǎng)生活技能、集體觀念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成自理自立、文明禮貌、互勉互助、吃苦耐勞，艱苦樸素等優(yōu)秀品質(zhì)和精神，增進(jìn)對自然和社會的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)其社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。2.2 研學(xué)旅行的意義開展研學(xué)旅行意義重大。對國家而言，這是貫徹《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》的行動，是對公民培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，也是拓展旅游發(fā)展空間的重要舉措。從學(xué)校層面來看，是深化基礎(chǔ)教育課程改革的重要途徑，是推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，是學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合的重要組成部分。從旅游業(yè)態(tài)的角度看，研學(xué)旅行更加關(guān)注目的地的文化旅游資源，是一種滿足自我提升需求的高層次文化旅游。國家旅游局局長李金早在2015年全國旅游工作會議上提出了新的旅游六要素：“商、養(yǎng)、學(xué)、閑、情、奇”，首次將研學(xué)旅行視作旅游發(fā)展要素或拓展要素。研學(xué)旅行成為中小學(xué)一門素質(zhì)教育的課程，又是旅游業(yè)發(fā)展一個增長點(diǎn)。

三研學(xué)旅行的范圍和特點(diǎn)3.1 研學(xué)旅行的范圍國務(wù)院和教育部有關(guān)文件明確規(guī)定了研學(xué)旅行的范圍。研學(xué)旅行主要在中小學(xué)生范圍內(nèi)進(jìn)行，出于安全性的考慮，兼顧學(xué)生的認(rèn)知水平，對不同學(xué)齡的學(xué)生所研學(xué)的主要范圍有相應(yīng)規(guī)定：小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情研學(xué)為主初中階段以縣情市情研學(xué)為主高中階段以省情國情研學(xué)為主研學(xué)旅行目的地的范圍：小學(xué)生以省內(nèi)研學(xué)為主；初中生以省內(nèi)和周邊省份為主；高中生以境內(nèi)為主，有條件可適當(dāng)組織開展出境研學(xué)旅行。研學(xué)活動的時間范圍：小學(xué)階段2天1夜，在小學(xué)四到六年級實(shí)施初中階段3天2夜，在初中一或二年級實(shí)施高中階段4天3夜，在高中一或二年級實(shí)施對研學(xué)旅行的對象、時間和目的地的范圍做這樣的原則規(guī)定是科學(xué)合理的，學(xué)生在研學(xué)旅行中從培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的感情開始，地點(diǎn)由近至遠(yuǎn)，時間由短至長，隨著學(xué)生認(rèn)知水平的提高，研學(xué)內(nèi)容也由鄉(xiāng)情、市情到省情國情，內(nèi)容范圍逐漸擴(kuò)大，從而可以循序漸進(jìn)地激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想與情操。

到此，以上就是小編對于自然教育課程面向青少年的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于自然教育課程面向青少年的2點(diǎn)解答對大家有用。