教育課程的變遷和發展，教育課程的變遷和發展心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育課程的變遷和發展的問題，于是小編就整理了1個相關介紹教育課程的變遷和發展的解答，讓我們一起看看吧。

學前教育和小學教育兩個專業未來發展趨勢如何？

教育行業發展一定是最好的。本科生當幼師當然也不會大材小用，反而可以讓幼師這個行業人才更多。現在很多幼兒園的案例讓家長惶恐不安，對幼師也會抱有點看法，如果可以是受到更好教育的本科生來當幼師，相信可以讓更多的家長放心，孩子們學的也安心。都說孩子們是以后國家的棟梁，良好的教育就應該從小抓起。

作為一名即將投身教育行業的人，我可以非常確定地回答，學前教育和小學教育將會是未來教育領域發展的最大機遇所在。在不久的將來，學前教育和小學教育的規模會不斷擴大，學校數量會不斷增多，質量穩步提升，急需大量高質量的專業人才，因此，本科生甚至研究生當幼師或許會成為常態。原因如下：

1. 一個直接的原因就是2016年全面放開的二胎政策。數據顯示，2016 年我國人口出生率達 12.95‰，出生人口達 1786 萬人，同比增長 7.92%。這些數量龐大的嬰幼兒，兩三年后便需要進入幼兒園，六七年后就要進入小學，現有的幼兒園和小學資源已經是相當緊張，勢必難以滿足需求，因此，增加幼兒園以及小學的數量、增大幼兒園規模迫在眉睫，相應的，對于相關人才的需求也是非常迫切的。

事實上，這種趨勢現在已經開始了。不久之前，我聽過一家在中國數一數二的超大型教育集團的宣講，該集團總裁介紹著他們的擴張計劃，躊躇滿志地說：“中國目前的學前教育迎來了巨大的機遇，市場巨大！”不僅是幼兒園，小學教育的人才空缺也非常大。幾乎所有地區的教師招聘計劃中，小學教育的招聘人數是最多的，初中和高中，則往往少得可憐。

2. 隨著經濟的發展，中產階級不斷增多，人們對教育質量的要求達到了前所未有的高度。學前教育和小學教育也發生了巨大的變革，幼兒園不再是中專生的專屬，小學也不再是二三本院校畢業生的歸宿，未來社會需要的，是更高學歷、更高素質的專業人才。因為學生越是低齡，老師對他們的影響就越大，對老師的綜合素質要求就越高。在西方發達國家，高學歷人才從事基礎教育是件非常正常的事情，在這方面，我們國家的認識顯然滯后了很多。

前兩年，有位非常優秀的清華博士去中學做了老師，該博士導師在網上痛心疾首地感嘆他“大材小用”，社會上也是議論紛紛，認為該博士浪費了自己的學歷和才華。但人們沒有意識到，他可能會教出無數更卓越的科學家，這難道不是自己價值的最好體現？如果說，人們曾經對高學歷的崇高想象是因為這類人才稀缺，如今中國的高等教育已經相當成熟，高素質高質量人才已經不是稀缺物種，他們去從事基礎教育，用自己的優秀影響更多的人，這才是一個國家教育領域最有希望的發展模式。

此外，現在中小學準入門檻也越來越高。中學基本要求碩士學歷，有些高中甚至要求博士學歷，很多不錯的小學也要求碩士學歷，這說明，中國的基礎教育已經在全面升級了，這是一個令人欣喜的變化。

3. 政府的資金投入不斷加大，使得這一行業充滿吸引力。過去，幼兒園和小學師資力量較弱，很大程度上是因為收入和付出不成正比。老師們工作量大、任務重，但待遇卻比較低，因此很多優秀的人才不愿意去從事這個行業。但現在，形勢已經發生了變化。我就讀于一所985，周圍有不少碩士同學簽了小學老師。為什么？除了熱愛小朋友，恐怕20萬+的年薪是一個很重要的因素。優秀的人才得到了與自己能力相匹配的收入，自然愿意投身學前教育和小學教育，盡情發揮自己的價值。

當然不會大材小用。

現在學前教育老師的師資參差不齊。各種虐童事件就是最好的證明！

所以，我們正需要合格的，優秀的教師加入學前教育的隊伍中來！

隨著二胎政策的開放，以及現代家長越來越重視學前教育。可見學前教育這個行業在未來的發展趨勢是相當樂觀的。

如果你是一位懂心理學，懂育兒知識的，學前教育老師。待遇也是相當豐厚的。畢竟，現在家長最愿意把錢花在孩子身上……

所以放心去干吧，社會真的需要好老師。

學前教育和小學教育是非常有前途的兩個專業，本科生做幼師并不會大材小用。

1、開放二胎政策，使得新生兒大量出生，未來的學前教育和小學教育肯定需要大量的師資力量，這兩個專業的就業前景是非常好的。所以，我個人覺得單從這一點上看，這兩個專業就是非常有前途的。

2、根據規劃，部分地區已經開始試點普及學前教育和高中教育，預計在2020年，學前教育的普及就將開始，那個時候，學前教育和小學教育的師資力量將需要進一步加強，前景光明，是值得推薦的師范類專業。

3、學前教育和小學教育，任重而道遠，是給孩子夯實基礎、培養品格、心性的主要時段，相對于中學教育、大學教育，這才是根基，是影響一輩子的教育，因為我個人認為學前教育和小學教育是各階段教育中的重中之重！

4、本科生從事幼師工作，其實是一件非常正常的事情，本來幼師專業就有很多本科生，雖然說本科生似乎水平更高，其實未必，即便是水平更高，那么在學前教育之中也只是能夠有更多的機會做的比別人更優秀而已，這個機會能不能真的落實，還是一個未知數。

5、教育是百年大計，因為從事教育事業的人水平越高，那么我們就會有更多的期待，因為我并不覺得本科生從事幼師教育有什么不妥，即便是研究生從事幼師教育，也是非常正常的事情。

希望我的回答對大家有所幫助。

到此，以上就是小編對于教育課程的變遷和發展的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育課程的變遷和發展的1點解答對大家有用。