學(xué)前教育課程指南填空，學(xué)前教育課程指南填空題及答案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于學(xué)前教育課程指南填空的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹學(xué)前教育課程指南填空的解答，讓我們一起看看吧。

3~6歲學(xué)前兒童發(fā)展指南理念？

3—6歲兒童與發(fā)展指南從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對(duì)3至4歲、4至5歲、5至6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長(zhǎng)和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。

指南的制定，專(zhuān)家組分析比較13個(gè)國(guó)家早期兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的相關(guān)內(nèi)容，用兩年時(shí)間廣泛征求幼兒園園長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，在全國(guó)東中西部抽取3600名幼兒及其家長(zhǎng)作為測(cè)查對(duì)象。正式文本出臺(tái)前，指南先后兩次面向各省(區(qū)、市)教育行政部門(mén)和有關(guān)師范院校征求意見(jiàn)，又在教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。

教育部學(xué)前教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)人介紹，指南著重強(qiáng)調(diào)了要充分認(rèn)識(shí)生活和游戲?qū)τ變撼砷L(zhǎng)的教育價(jià)值，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練;成人不應(yīng)用一把“尺子”衡量所有幼兒等先進(jìn)教育理念。

學(xué)前教育高考填報(bào)志愿指南？

了解學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)首先要了解學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基本情況,包括專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)等。可以通過(guò)查閱相關(guān)資料、與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流、參加招生宣傳活動(dòng)等方式獲取信息。

2.

確定自己的興趣和優(yōu)勢(shì)在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),應(yīng)該考慮自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)需要具備一定的教育素養(yǎng)和教育能力,因此,對(duì)于喜歡與孩子打交道、有耐心、有愛(ài)心、善于溝通的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

3.

基于自身情況制定志愿根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì),結(jié)合自己的成績(jī)和綜合素質(zhì),制定合理的志愿方案。建議在填報(bào)志愿時(shí),多考慮一些實(shí)力強(qiáng)、就業(yè)前景好、綜合實(shí)力排名高的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

指南倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式有哪些？

??指南倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式有直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)。實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)堅(jiān)持遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。??

指南對(duì)教師，對(duì)幼兒的指導(dǎo)幫助有哪些？

《指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對(duì)3至4歲、4至5歲、5至6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長(zhǎng)和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。[2]

《指南》的制定始于2006年，專(zhuān)家組分析比較13個(gè)國(guó)家早期兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的相關(guān)內(nèi)容，用兩年時(shí)間廣泛征求幼兒園園長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，在全國(guó)東中西部抽取3600名幼兒及其家長(zhǎng)作為測(cè)查對(duì)象。正式文本出臺(tái)前，指南先后兩次面向各省（區(qū)、市）教育行政部門(mén)和有關(guān)師范院校征求意見(jiàn)，又在教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。

教育部學(xué)前教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)人介紹，《指南》著重強(qiáng)調(diào)了要充分認(rèn)識(shí)生活和游戲?qū)τ變撼砷L(zhǎng)的教育價(jià)值，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練；成人不應(yīng)用一把“尺子”衡量所有幼兒等先進(jìn)教育理念。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)前教育課程指南填空的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育課程指南填空的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。