高中生納入義務教育難嗎，高中納入義務教育的壞處

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于高中生納入義務教育難嗎的問題，于是小編就整理了1個相關介紹高中生納入義務教育難嗎的解答，讓我們一起看看吧。

初中升高中要補習嗎？聽說挺難的？

初中升高中要不要補課？作為一名高中教師，真感覺是一言難盡！

初升高補課一般稱為銜接班。

先說街面上的補習班

第一，大街上的補習班一般招生都是采用發傳單、特別是和老師聯系、也采取學生帶學生的方式招生，培訓機構當然只是為了學生數目，也就是為了錢，很少在意學生需要不需要。

第二，大街上的補習班一般是大班上課，最少30人，多的50/60人一個班級，因為人數多了才能掙錢多。

第三，大街上的補習班一般不管學生需求，說是一個月時間，實際上是四個周，也就是4 x6或者4x5天。

第四，然后再安排數學、英語、物理、化學、生物五科，每天四節課，所以一個班級一科目一星期也就是4-6節課。

第五，也就是內容，一般培訓機構不管，沒有教材，隨便老師安排。能印刷別人教材的已經特別不容易了。

第六，補習的學生成績一般比較差，習慣不好，有的真沒有什么效果。

第七，老師是他們培訓機構自己隨便找的，能力參次不齊。

要不要補習，關鍵是看學生自己的情況。

我先分享2個例子：前幾年，我教過的2個學生一起考上了高中，都在重點班。其中一個學生的家庭比較困難，父親給人打零工，一年掙錢不太多，母親在家里照顧小兒子。自從上高中以后，沒有補過課，就是在學校里努力學習。老師布置的練習題做了很多，尤其是自己的錯題，無論是平時的練習題還是考試的試題，總是非常重視，一次次復習。成績比較穩定，沒有什么大起大落，讓老師很放心。高考也發揮正常，考上了一本分數線。

另外一個學生，家庭條件好一些。剛上高中時，家長就去報了補習班，整個高中，除了在學校，就是在外面上課。高一剛結束時，因為成績沒有達到家長的理想，還和家長大鬧了一次，那段時間，連補習也停了，不去上課。后來，家長擔心給孩子太大，在別人和親戚的勸說下，同意讓孩子自己去選擇怎樣補課以及補那些課程。在和解以后，孩子倒是挺懂事，不僅在學校刻苦學習，在補習班也不放松。成績屬于慢慢上升階段，高考考得不錯，也上了一本分數線，比上一個學生的高了20多分。

所以，孩子補習不，關鍵是看自己的綜合情況，因為無論補習還是不補習，都有考上好大學的，對吧？

補習不是錦上添花，也絕不是雪中送炭，初中升高中尤其是初三階段，學習和復習任務十分繁重，時間也十分緊迫，在補習與不補習這個問題上確實需要認真對待，否則花了金錢起到了反作用。

補課與否，只能視情況而定

補課不是湊熱鬧，一定先搞清楚自己要達到什么目的。比如說中考，按照目前的狀況，考上重點高中的可能性很小，那就不要強行拔高了，抓牢基礎，考上高中問題不大，初中三年級一年時間苦練基礎，再跟上老師的初三步伐，說不定能考上好的高中。

找出自己的不足，有目的的補課

初中三年級，沒有太多的時間給你了，但學校老師又不可能再給你補習基礎知識，這時候你就要看自己的哪一個科目或者是哪一個科目的哪些基礎知識需要補火，有目的的找到相應的老師加以補課。

初三階段，切記不要去那些補課機構的大班補課，那不會有任何效果。

如果你每一門都需要補課，初三階段就不要補課了，沒有任何作用的，緊跟學校老師的步伐就行了。

到此，以上就是小編對于高中生納入義務教育難嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于高中生納入義務教育難嗎的1點解答對大家有用。